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现代教育论丛

编辑出版：现代教育论丛杂志编辑部
主办：广东省教育科学研究所
出版周期：双月刊出版地：广东省广州市
语种：中文　　ISSN：

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《现代教育论丛杂志》2011年03期目录

专家的话生本教育的理论和实践意义
从知识人到幸福人——对当代学校道德教育的检视
郭颖;
应用NLP理论转化学困生的策略初探
聂林凤;
公共治理:我国校园安全管理的一种新范式
尹晓敏;方益权;
北京市义务教育区域均衡发展的财政制度改革研究
赖俊明;
培育积极心理建设幸福校园
吴发科;
“学会生存”不如“学会发展”
杨晓玲;
基于资源的学区集群管理模式探讨
蔡定基;
从希腊神话透视西方教育的文化理念
刘洋;郭孝文;
大工程观教育理念下的研究生教育探讨
李安萍;陈若愚;胡秀英;
浅谈俄罗斯高校教学的几个特点
樊薇;
论合作学习与教师团队优化
陈雅玲;
基于职业生涯发展阶段的中小学教师职业规划
董静;
浅谈“生本”教育理念指导下的“项目教学法”
张正梁;
测验开发中的公平性审核探微——以美国ETS为例
陈吉;
《纲要》背景下教育券制度对我国民办学前教育投入的启示
安丽杰;
当好导演——我看新课改
周东芳;
对话生命:知识的应然走向
李娟;
师生合作评改激趣——生本理念下作文合作评改方式初探
陈肖瑜; 论文QQ81995535
生本教育的价值观——一切为了学生
叶萍;
生本理念:让英语文学名著走进高中课堂——开设高中英语名著读写指导课的
李振来;
初步的成功继续的努力
刘佳燕;
乘着“生本”的翅膀,让农村孩子飞向精彩——农村小学一年级“生本”教育
谢根妹;
生本教育理念在《渐》一课中的实践与反思
饶小燕;
对当前数学生本课堂的体会和思考
张霞;
生本教育理念下的高中数学教学模式探究
马颖;
构建三位一体现代学校制度的探索
黄进添;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

专家的话 生本教育的理论和实践意义

从知识人到幸福人——对当代学校道德教育的检视

应用NLP理论转化学困生的策略初探

公共治理:我国校园安全管理的一种新范式

北京市义务教育区域均衡发展的财政制度改革研究

培育积极心理 建设幸福校园

“学会生存”不如“学会发展”

基于资源的学区集群管理模式探讨

从希腊神话透视西方教育的文化理念

大工程观教育理念下的研究生教育探讨

浅谈俄罗斯高校教学的几个特点

论合作学习与教师团队优化

基于职业生涯发展阶段的中小学教师职业规划

浅谈“生本”教育理念指导下的“项目教学法”

测验开发中的公平性审核探微——以美国ETS为例

《纲要》背景下教育券制度对我国民办学前教育投入的启示

当好导演——我看新课改

对话生命:知识的应然走向

师生合作 评改激趣——生本理念下作文合作评改方式初探

生本教育的价值观——一切为了学生

生本理念:让英语文学名著走进高中课堂——开设高中英语名著读写指导课的

初步的成功 继续的努力

乘着“生本”的翅膀,让农村孩子飞向精彩——农村小学一年级“生本”教育

生本教育理念在《渐》一课中的实践与反思

对当前数学生本课堂的体会和思考

生本教育理念下的高中数学教学模式探究

构建三位一体现代学校制度的探索

专家的话生本教育的理论和实践意义

培育积极心理建设幸福校园

师生合作评改激趣——生本理念下作文合作评改方式初探

初步的成功继续的努力