《成才之路杂志》2012年29期统计源教育信息期刊

成才之路

编辑出版：成才之路杂志编辑部
主办：成才之路杂志社
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-3561

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《成才之路杂志》2012年29期目录

对新课程改革背景下高中语文教学的思考
黄方;
《新课标新阅读》总编访谈录
读写结合提高语文教学成效
黄伟;
幸福是什么
丽莎·普兰特;
在合作探究中提高语文教学效率
臧素萍;
新课程改革中教师角色转换的基本策略的探讨
李霞;
改变传统教学方法,实现高效的文言课堂
张晓燕;
初中语文课堂教学技巧探微
鲁金民;
魏书生的故事
蒋光宇;张在军;
优化语文教学过程促进教学转型升级
李建华;
从教师到教育家
东缨;
语文教学中的创新教育探析
邹玉英;
语文协商对话式阅读教学的思考
徐春晴;
思维科学36讲
刘奎林;
唤醒学生主体意识激发语文课堂活力——初中语文课堂学生主体意识的培
杨建花;
《弟子规》在班级管理中的作用
郝丽;
树立大语文教学观,努力提高语言素养
高士军;
高中语文教学中如何构建自主合作学习型课堂
邵艳敏;
雄奇沉郁,凄婉苍凉——李煜后期词风形成之探索
刘晓黎;
新课改背景下初中政治课教学的几点思考
李元付;
语文教材中曹植《白马篇》里的游侠形象分析
王芳;
聚焦农村生活快乐习作
黄巍松;
新视域下小学作文教学点滴谈
钱恂;
灵动的语文课堂从兴趣开始
陆燕华;
初中文言文教学艺术谈
杨辉;
大语文环境下的语文阅读
吴晓丽;
文言文教学的一些思考
陶来军;
再论高中历史与阅读
杜国栋;
让语文与生活自由“联通”——生活资源在语文教学中的运用
李胜男;
如何培养学生的写作能力
许炳南;
挖掘文学作用塑造健康心理
浦国亚;
对高中体育教学的思考
孙世观;
快乐语文教学的艺术
黄爱华;
新课标下如何实现语文教学的全人教育
胡晓丽;
让孩子在读书中获得情感的成长
王彩霞;
也谈初中学生阅读写作一体化的实践
张琳;
语文课堂因生成而精彩
刘亮;
初中作文教学方法谈
潘志平;
享受课内外阅读的超级链接
刘敏;
让“有效”驻足阅读教学的每一个瞬间
周妹;
命题作文的审题立意
黄春霞;
高中作文教学指导策略初探
蒋旭健;
童话导航趣味作文的探索
刘俨;
作文教学的课内外结合初探
周红娟;
三年级学生习作的指导探讨
王岳章;
浅析技能大赛促进中职电子专业教学改革
章勇;
让生活走进课堂——论初中生物的生活化教学
景亚琴;
用职业生涯规划协助中职学生日常管理
田剑;
语文课堂中多媒体技术姓“语”,不能姓“多”
戚晓玮;
分享阅读分享快乐——幼儿“图书漂流活动”几点体会
夏雪花;
文质兼美创佳作
赵金纳;
如何构建高效的初中地理课堂教学
文立群;徐淑红;
历史教学中的美育
刘永林;
历史教学中学习兴趣的培养刍议
韩颖;
关注学生发展,调动学生学习历史的积极性
杨留富;
新课程下初中历史过程性教育
徐成伟;
案例在高三历史复习中的运用
梁龙虎;
如何激论文QQ81995535 发初中生学习历史的兴趣
吴思文;
多媒体辅助教学在历史教学中的作用
张世燕;
如何运用探究式学习方式进行体育教学
夏蕊;
对学校田径队课余训练的思考
许福友;
快乐式篮球教学法
黄海涛;
时政教育在初中政治教育中的应用
宋移安;刘艳;
高中体育教学改革中教师观念改变探讨
罗永;
论有氧耐力练习的重要性、趣味性和经常性
王洪军;
良好生活习惯在体育教学中的重要作用探讨
徐凌云;
新兴体育项目与校园文化共建的研究——基于新兴体育项目(三门球)在学校
刘江;
初中体育教学中学生个性的发展探讨
吴玉国;
学校运动会创新模式初探
王璐;
“三三三”有效教学在体育教学中的作用与实践
陆品华;
网络环境下的高中地理教学
郁海兵;
创设教学情境,构建高效的地理课堂
汤协勇;
摆脱低效课堂,构建高效的地理课堂
于志峰;
挖掘生活中的教学资源,推进生物学科教学
赵荣;
生物课堂结课的技巧
陈宝;
关于分层教学在生物教学中的应用初探
张莹莹;
新课程呼唤愉快的生物教学
康茂祥;
初中生物教学中的情感教育
刘爱凤;
对高中生物有效教学的研究
陈云;
在音乐兴趣小组活动中应关注学生民族素养的培养
华丽;
巧用留白架渡桥品德教育回归生活
杨小燕;
如何提高单簧管演奏中的背奏能力
孙慧慧;
小学音乐二声部合唱教学初探
董波;
初中政治教学模式创新的研究
邓秀峰;
论高中政治教学质量与提高对策
时兴荣;
尊重学生主体,实现政治教学一体化
李坤;
论教师在初中思想品德课堂教学中的作用
刘玉鹏;
恰当运用活动单导学,让思想品德变得更高效
张彬;
对创新初中思想政治教学方法的几点思考
吕士凯;
小学低年级学生优良品质的培养与形成探究
廖云霞;
初中政治教学中素质教育探讨
倪洪劲;
许你自主,让班会课绽放别样的光彩
徐娅;
谈多媒体教学在初中思想品德课中的运用
蔡雄;
从戴好红领巾做起
陈立;
新建幼儿园教师队伍建设的实践与探索
杨娟;
联系生活,创意环保
曹蕾;
家校联系E路畅通
闵雅;
好的教育——给予幼儿足够的尊重
张丽娟;
打造自主特色促进幼儿发展
许扬;
幼儿常见心理问题及对策
王婕;
源于生活,回归生活——幼儿礼仪教育之我见
周月芬;
落花若有意,流水自生情
张长军;
关爱从树立学生自信做起
王淑侠;
用好与学生谈话的记录本
赵洪;
小学生良好行为习惯的养成
张向东;
批评孩子要讲究艺术
蔡丽丽;
如何在班级工作中加强学生的自我教育
包莲华;
让学困生走出困境
张立新;
让爱唤起诚信的勇气
郑珍;
用爱创造和谐班级
张小飞;
运用信息技术手段,演绎精彩化学课堂
刘琦;
初中英语主题教学及其课堂教学效果探索
胡元群;
发挥语文的工具性作用,培养技工学生语文应用能力
高晓莲;
让教学情境成为激发学生情感的“利器”——情境式教学策略在高中数学有效
龚海卫;
问题教学法在生物教学中的应用和体会
刘玉梅;
抓住教学关键点提升课堂教学实效——浅议新课标下高中数学有效性教学
申启贵;
美术欣赏课在高职教学中的尝试和实践
施向前;
中学美术教师素养与角色构建
付振邦;
对新时期初中美术教师基本素养的分析
王斐;
美术教材的理想性与中学生发展的现实性分析
李林;
如何有效开展农村小学美术兼职教师培训
朱叶群;
当前小学美术教学问题探究
汲生辉;
瓦房店第一职专在与时俱进中求发展——瓦房店市第一中等职业技术专业学校
王胜久;谷大君;陈艳丽;李景岳;
菊花影展获奖作品选登
本刊启事

对新课程改革背景下高中语文教学的思考

《新课标 新阅读》总编访谈录

读写结合提高语文教学成效

幸福是什么

在合作探究中提高语文教学效率

新课程改革中教师角色转换的基本策略的探讨

改变传统教学方法,实现高效的文言课堂

初中语文课堂教学技巧探微

魏书生的故事

优化语文教学过程 促进教学转型升级

从教师到教育家

语文教学中的创新教育探析

语文协商对话式阅读教学的思考

思维科学36讲

唤醒学生主体意识 激发语文课堂活力——初中语文课堂学生主体意识的培

《弟子规》在班级管理中的作用

树立大语文教学观,努力提高语言素养

高中语文教学中如何构建自主合作学习型课堂

雄奇沉郁,凄婉苍凉——李煜后期词风形成之探索

新课改背景下初中政治课教学的几点思考

语文教材中曹植《白马篇》里的游侠形象分析

聚焦农村生活 快乐习作

新视域下小学作文教学点滴谈

灵动的语文课堂从兴趣开始

初中文言文教学艺术谈

大语文环境下的语文阅读

文言文教学的一些思考

再论高中历史与阅读

让语文与生活自由“联通”——生活资源在语文教学中的运用

如何培养学生的写作能力

挖掘文学作用 塑造健康心理

对高中体育教学的思考

快乐语文教学的艺术

新课标下如何实现语文教学的全人教育

让孩子在读书中获得情感的成长

也谈初中学生阅读写作一体化的实践

语文课堂因生成而精彩

初中作文教学方法谈

享受课内外阅读的超级链接

让“有效”驻足阅读教学的每一个瞬间

命题作文的审题立意

高中作文教学指导策略初探

童话导航趣味作文的探索

作文教学的课内外结合初探

三年级学生习作的指导探讨

浅析技能大赛促进中职电子专业教学改革

让生活走进课堂——论初中生物的生活化教学

用职业生涯规划协助中职学生日常管理

语文课堂中多媒体技术姓“语”,不能姓“多”

分享阅读 分享快乐——幼儿“图书漂流活动”几点体会

文质兼美创佳作

如何构建高效的初中地理课堂教学

历史教学中的美育

历史教学中学习兴趣的培养刍议

关注学生发展,调动学生学习历史的积极性

新课程下初中历史过程性教育

案例在高三历史复习中的运用

如何激 论文QQ81995535 发初中生学习历史的兴趣

多媒体辅助教学在历史教学中的作用

如何运用探究式学习方式进行体育教学

对学校田径队课余训练的思考

快乐式篮球教学法

时政教育在初中政治教育中的应用

高中体育教学改革中教师观念改变探讨

论有氧耐力练习的重要性、趣味性和经常性

良好生活习惯在体育教学中的重要作用探讨

新兴体育项目与校园文化共建的研究——基于新兴体育项目(三门球)在学校

初中体育教学中学生个性的发展探讨

学校运动会创新模式初探

“三三三”有效教学在体育教学中的作用与实践

网络环境下的高中地理教学

创设教学情境,构建高效的地理课堂

摆脱低效课堂,构建高效的地理课堂

挖掘生活中的教学资源,推进生物学科教学

生物课堂结课的技巧

关于分层教学在生物教学中的应用初探

新课程呼唤愉快的生物教学

初中生物教学中的情感教育

对高中生物有效教学的研究

在音乐兴趣小组活动中应关注学生民族素养的培养

《新课标新阅读》总编访谈录

优化语文教学过程促进教学转型升级

唤醒学生主体意识激发语文课堂活力——初中语文课堂学生主体意识的培

聚焦农村生活快乐习作

挖掘文学作用塑造健康心理

分享阅读分享快乐——幼儿“图书漂流活动”几点体会

如何激论文QQ81995535 发初中生学习历史的兴趣

巧用留白架渡桥品德教育回归生活

打造自主特色促进幼儿发展

抓住教学关键点提升课堂教学实效——浅议新课标下高中数学有效性教学