《语数外学习(初中版中旬)杂志》2013年10期云南教育类正高论文要求

语数外学习(初中版中旬)

编辑出版：语数外学习(初中版中旬)杂志编辑部
主办：湖北第二师范学院
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1005-6343

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《语数外学习(初中版中旬)杂志》2013年10期目录

论初中语文教学有效提问机制的构建
王立雄
小组合作学习在初中语文教学中的应用
刘玲
审美赏析、合作探究,使语文教学更有效
马婧
对推进初中语文教学改革的几点建议
李章进
用实践型教学构建语文生态课堂
林来建
在初中数学教学中引领学生进行合作学习的途径
徐永清
对初中英语教学的几点体会
郭萍萍
故事教学法在初中英语词汇教学中的实践探析
李德芳
如何优化英语语法教学
任艳
小议分层教学法在初中英语教学中的应用
张娜
谈课程改革中初中英语教师角色的转变
程奔
怎样在初中语文教学中引导学生积累词语
杨静
初中语文阅读教学中的对话策略研究
陶媛
人教版初中文言文练习系统的知识维度分析
胡存良
浅谈初中数学函数的教学策略
宗磊平
例谈“二元一次方程”的教学
董春莹
论初中英语阅读教学方法的有效性
郭舒娴
浅析培养初中生的英语写作能力的途径
戴冰
初中英语词汇教学三法
卢椰
谈初中英语课堂教学的有效性
何士秀
强化引领,构建语文生态课堂
崔婷婷
朗读独占鳌头,尽显课堂教学精彩
赵海燕
引领式初中语文生态课堂的构建策略探究
曹艳
怎样使初中语文课堂教学更有效
徐春香
构建高效语文课堂应从提高学生的书面表达能力入手
马柏山
试论初中语文体验式课堂教学模式的构建
黄英
如何以初中语文教学论文QQ81995535 为载体打造高效课堂
陶锋
创新语文课堂教学语言的方法探析充分展现教学过程,让数学课堂教学更精彩
韩倩
充分展现教学过程,让数学课堂教学更精彩
庄艳梅
初中数学教学应坚持的主要原则
孙明恩
提问有“度”——谈初中数学课堂教学提问的技巧
岑柏松
浅谈平面几何的入门教学
何最荣
如何打造高效的数学课堂
刘峰
对初中英语课堂活动设计方案的探究
孙建华
谈初中英语课的游戏教学
何晓妮
“创情布景”,催生初中英语高效课堂
王霞
激发学生兴趣,构建以生为本的英语课堂
徐方荣
谈几种有效导入初中英语课堂教学的方法
李媛媛
运用游戏,打造初中英语高效课堂
杨蓓蓓
浅谈考场作文如何得高分
钱秋玉
浅谈初中语文阅读教学的策略
徐锋
培养初中生阅读能力的策略
毛九成
重视读在文言文教学中的作用
马茂军
抓好“五环节”,提高初中语文教学效率
吕琴
培养学生的问题意识的方法研究
殷锐
评讲初中数学选择题的方法探析
毕岩峰
浅析进行初中数学总复习的策略
王小英
怎样培养初中生的数学自学能力
张慧
在数学教学中如何培养学生的阅读能力
杨雪
如何有效导入初中数学新课
郝洪宝
七年级英语教学策略初探
马景林
浅谈怎样提升中学生的英语写作水平
胡卫华
刍议陶行知教育理论对初中英语教学的影响
施琴
简析背诵对英语教学的促进作用
顾卫卫
对初中语文课堂提问有效性的思考
郑红英
初中语文“略读课文”教学的误区及其应对策略
陆春香
循序渐进,提高初中生的写作能力
柏存林
对初中语文课堂教学改革的几点看法
徐娜
针对语文新教材的“专题模式”教法初探
范艳君
对初中语文体验式阅读教学的几点认识
魏国立
对数学参与式教学法的思考
陈小燕
一节“分类”复习课的教学过程及反思
何科俊
性别差异对初中生的英语词汇学习的影响
倪小平
中学生英语自主学习能力的制约因素及培养策略
孙菊红
如何提高初中英语教学的时效
李玲
初中生英语学习两极分化现象的成因及对策
张萍
初中语文教学中“问题串”的设计策略
吴英
初中语文学困生的成因及转化策略
黄德敏
怎样加强对学生语文早读的指导
张春美
提高初中数学教学效率的几点做法
王建明
关于提高学生数学作业质量的几点建议
陆佰林
如何上好数学“专题复习课”与“试卷讲评课”
孙晓艳
对初中数学情境教学模式的探讨
丛小明
谈陶行知教育思想在英语课堂教学中的创新运用
胡玲
浅谈初中英语作业的布置与评价
许峰燕
初中英语教学中渗透传统文化知识的意义与策略
徐玲玲
小组合作学习模式在初中英语教学中的运用
鲁霞
牛津版初中英语7A Unit 3 main task的教学设计
纪鹏程
浅谈如何营造轻松愉快的语文课堂教学氛围
付伟超
试析初中语文教学中的情感教育
陈长俊
让生活成为初中生写作的源头活水
潘丽君
让语文走进生活让生活融入语文
邬燕敏
让情感之花在语文课堂上绽放
任颖
中等生学习数学存在的困难及应对策略
祝艳
发掘英语后进生学习潜能的策略
陆宝英
如何在初中英语教学中运用情感教育
孙春梅
怎样培养中学生学习英语的兴趣
黄乐蓉
如何转变初中英语学困生
刘水
对转变初中英语学困生方法的探析
冒洁
谈情感教育与英语教学的有机结合
陈秋霞
谈初中数学课堂教学中电子白板的合理应用
任涛
谈数学与计算机程序设计知识的整合
王亚梅

论初中语文教学有效提问机制的构建

小组合作学习在初中语文教学中的应用

审美赏析、合作探究,使语文教学更有效

对推进初中语文教学改革的几点建议

用实践型教学构建语文生态课堂

在初中数学教学中引领学生进行合作学习的途径

对初中英语教学的几点体会

故事教学法在初中英语词汇教学中的实践探析

如何优化英语语法教学

小议分层教学法在初中英语教学中的应用

谈课程改革中初中英语教师角色的转变

怎样在初中语文教学中引导学生积累词语

初中语文阅读教学中的对话策略研究

人教版初中文言文练习系统的知识维度分析

浅谈初中数学函数的教学策略

例谈“二元一次方程”的教学

论初中英语阅读教学方法的有效性

浅析培养初中生的英语写作能力的途径

初中英语词汇教学三法

谈初中英语课堂教学的有效性

强化引领,构建语文生态课堂

朗读独占鳌头,尽显课堂教学精彩

引领式初中语文生态课堂的构建策略探究

怎样使初中语文课堂教学更有效

构建高效语文课堂应从提高学生的书面表达能力入手

试论初中语文体验式课堂教学模式的构建

如何以初中语文教学 论文QQ81995535 为载体打造高效课堂

创新语文课堂教学语言的方法探析充分展现教学过程,让数学课堂教学更精彩

充分展现教学过程,让数学课堂教学更精彩

初中数学教学应坚持的主要原则

提问有“度”——谈初中数学课堂教学提问的技巧

浅谈平面几何的入门教学

如何打造高效的数学课堂

对初中英语课堂活动设计方案的探究

谈初中英语课的游戏教学

“创情布景”,催生初中英语高效课堂

激发学生兴趣,构建以生为本的英语课堂

谈几种有效导入初中英语课堂教学的方法

运用游戏,打造初中英语高效课堂

浅谈考场作文如何得高分

浅谈初中语文阅读教学的策略

培养初中生阅读能力的策略

重视读在文言文教学中的作用

抓好“五环节”,提高初中语文教学效率

培养学生的问题意识的方法研究

评讲初中数学选择题的方法探析

浅析进行初中数学总复习的策略

怎样培养初中生的数学自学能力

在数学教学中如何培养学生的阅读能力

如何有效导入初中数学新课

七年级英语教学策略初探

浅谈怎样提升中学生的英语写作水平

刍议陶行知教育理论对初中英语教学的影响

简析背诵对英语教学的促进作用

对初中语文课堂提问有效性的思考

初中语文“略读课文”教学的误区及其应对策略

循序渐进,提高初中生的写作能力

对初中语文课堂教学改革的几点看法

针对语文新教材的“专题模式”教法初探

对初中语文体验式阅读教学的几点认识

对数学参与式教学法的思考

一节“分类”复习课的教学过程及反思

性别差异对初中生的英语词汇学习的影响

中学生英语自主学习能力的制约因素及培养策略

如何提高初中英语教学的时效

初中生英语学习两极分化现象的成因及对策

初中语文教学中“问题串”的设计策略

初中语文学困生的成因及转化策略

怎样加强对学生语文早读的指导

提高初中数学教学效率的几点做法

关于提高学生数学作业质量的几点建议

如何上好数学“专题复习课”与“试卷讲评课”

对初中数学情境教学模式的探讨

谈陶行知教育思想在英语课堂教学中的创新运用

浅谈初中英语作业的布置与评价

初中英语教学中渗透传统文化知识的意义与策略

小组合作学习模式在初中英语教学中的运用

牛津版初中英语7A Unit 3 main task的教学设计

浅谈如何营造轻松愉快的语文课堂教学氛围

试析初中语文教学中的情感教育

如何以初中语文教学论文QQ81995535 为载体打造高效课堂

让语文走进生活让生活融入语文