《语数外学习(初中版中旬)杂志》2014年12期收到杂志下载时间

语数外学习(初中版中旬)

编辑出版：语数外学习(初中版中旬)杂志编辑部
主办：湖北第二师范学院
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1005-6343

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《语数外学习(初中版中旬)杂志》2014年12期目录

对初中散文教学的几点看法
姚芹科
在初中语文教学中培养学生人文素养的路径研究
陈照新
如何在初中语文阅读教学中培养学生的创新意识
甘金波
优化初中语文阅读教学,培养学生的创新思维
刘干
初中语文生命体验式阅读教学初探
凌雷
从模仿走向自主——谈新课程理念指导下的初中数学教学
王莉
初中数学开放式教学研究
孔佩佩
浅议初中英语教学中的赏识教育
王海霞
在英语教学中如何引导学生开展探究式学习
叶付勇
任务型教学法在初中英语口语教学中的应用
蔡兆东
合作学习——初中英语教学的新思路
刘荣
谈初中英语合作学习模式的实施策略
仇海云
《雪》教学设计
吴菊丽
拾起贝壳聆听蝉鸣——如何从词语延伸至文本的内涵
何美萍
语文课上话“爱情”——《致女儿的信》教学案例
郭宜娟
怎样帮助初中生提高品析语言的能力
杜平
数学思想方法在初中数学概念教学中的应用
程皓
初中数学解题思维研究
宗乾
如何在初中数学教学中培养学生解决问题的能力
陈群
浅谈数学说课
王敏
如何在英语教学中提高学生合作探究的有效性
王永
初中英语阅读教学的四个步骤
胡蒙
提高初中英语词汇教学效率的策略
陈爱芳
有关初中英语语法教学的实践与思考
卞洪娟
浅谈初中英语听力教学
代召阳
初中英语语法教学方法探析
谭凌峰
试论增强初中语文课堂教学有效性的措施
季玉宝
中学语文目标教学法的应用研究
简秋平
优化初中语文课堂教学的策略
王大伟
浅谈初中语文课堂教学中的“布白”艺术
薛慧
初中语文和谐课堂的构建原则探析
孙颖
如何提高初中作文教学的效率
葛祥耕
怎样打造以“学为中心”的初中语文课堂
郝丽
浅谈中学语文教学存在的问题及创新教学的方法
张富学
论数学教学的“慢”艺术
柏黎平
谈打造论文QQ81995535 高效数学课堂的秘诀
秦爱平
初中数学例题教学的有效性探析
王如裕甘彦红
怎样打造高效的初中数学课堂
王海滨
初中英语“差异化”教学策略初探
苗磊
在初中英语教学中如何渗透情感因素
陈华飞
怎样进行英语课堂提问
曹磊
如何提高初中英语课堂教学的质量
黄海珍
把握教材特点创新教学方法——以译林版牛津初中英语教材为例
李成
由一道中考数学试题引发的教学反思
谢裕宏
初中语文阅读体验式教学研究
周晓芹
如何有效拓展初中语文课堂教学
王美兵
对学生进行个性化写作训练的策略
惠志东
浅析如何培养初中生解数学阅读题的能力
钟秀梅
初中数学教学的有效方法探究
张龙书
在数学教学中应渗透数学思想和方法
韩秀梅
在初中英语教学中如何运用“语料库语言学”方法
张海燕
运用“图式理论”,提高英语阅读教学的效果
陈剑
实施初中英语小班教学的三种策略
钟海琴
电影片段在初中英语教学中的运用方法
孙国英
有关初中语文写作教学的实践与思考
徐云
浅谈如何通过语文教学提高学生的自主学习能力
彭红花
教师如何激励学生参与初中语文课堂教学
吴月春
例谈初中语文作文教学实践
陈艳秋
初中语文阅读教学存在的弊端及改革手段
彭晓军
初中语文阅读教学中的主要问题及解决措施
张建
初中数学课堂教学中师生互动的性别差异现状及成因分析
聂远学
教师的教学行为对初中数学教学质量的影响
潘华
如何解决九年级英语写作教学中存在的问题
罗红英
浅析农村初中英语写作教学的现状及应对策略
李吉东
怎样提高农村初中生的写作能力
刘冠中
如何指导农村初中生进行课外阅读
李金兰
改进初中语文教学的三个措施
韩凤英
如何让学生的作文少一些遗憾
刘和兵
要在写作教学中引导学生关注言语形式
孟震
网络时代语文教师专业发展的措施探究
江艺华
如何让数学学困生喜欢上数学
潘晓周
谈数学学习中的做与学
李辉
在初中数学课堂教学中如何提高学生的观察能力
董杰
谈在初中英语教学中运用“预习学案”的方法
钱金平
对一堂失败的英语小组活动课的反思
张红梅
激发学生的学习兴趣,开展快乐的英语教学
王鲜花
实施分层教学,构建高效英语课堂
马丽红
要抓住学生的心理特点进行阅读教学
何雯
应在语文阅读教学中渗透情感
陈玮
在数学教学中要注意培养学生的质疑能力
杨义标
浅论如何在初中数学教学中培养学生的创新能力
罗小梅
把握契机,用兴趣点亮数学课堂
童玉英
在初中英语教学中运用情感教学的策略
欧阳美玲
如何用兴趣激发学生学习英语的积极性
李阿凤
构建和谐师生关系,提高英语教学实效
王加琴
如何激发英语学困生的学习兴趣
翁晓敏
初中英语“同伴互助学习模式”研究
薛叶萍
浅谈怎样运用情感教育辅助英语教学
陈刚
在英语教学中如何培养学生的自信心
梁卫珍
谈中学英语“差异化教学模式”的运用
邵桂萍
怎样避免出现学生英语成绩两极分化的现象
徐丽
提高初中生英语学习兴趣的方法
刘云升
如何将信息技术与初中数学教学相融合
张成品
电脑游戏辅助初中数学教学的效果分析
冯毓
如何用多媒体辅助初中英语情境教学
王华

对初中散文教学的几点看法

在初中语文教学中培养学生人文素养的路径研究

如何在初中语文阅读教学中培养学生的创新意识

优化初中语文阅读教学,培养学生的创新思维

初中语文生命体验式阅读教学初探

从模仿走向自主——谈新课程理念指导下的初中数学教学

初中数学开放式教学研究

浅议初中英语教学中的赏识教育

在英语教学中如何引导学生开展探究式学习

任务型教学法在初中英语口语教学中的应用

合作学习——初中英语教学的新思路

谈初中英语合作学习模式的实施策略

《雪》教学设计

拾起贝壳 聆听蝉鸣——如何从词语延伸至文本的内涵

语文课上话“爱情”——《致女儿的信》教学案例

怎样帮助初中生提高品析语言的能力

数学思想方法在初中数学概念教学中的应用

初中数学解题思维研究

如何在初中数学教学中培养学生解决问题的能力

浅谈数学说课

如何在英语教学中提高学生合作探究的有效性

初中英语阅读教学的四个步骤

提高初中英语词汇教学效率的策略

有关初中英语语法教学的实践与思考

浅谈初中英语听力教学

初中英语语法教学方法探析

试论增强初中语文课堂教学有效性的措施

中学语文目标教学法的应用研究

优化初中语文课堂教学的策略

浅谈初中语文课堂教学中的“布白”艺术

初中语文和谐课堂的构建原则探析

如何提高初中作文教学的效率

怎样打造以“学为中心”的初中语文课堂

浅谈中学语文教学存在的问题及创新教学的方法

论数学教学的“慢”艺术

谈打造 论文QQ81995535 高效数学课堂的秘诀

初中数学例题教学的有效性探析

怎样打造高效的初中数学课堂

初中英语“差异化”教学策略初探

在初中英语教学中如何渗透情感因素

怎样进行英语课堂提问

如何提高初中英语课堂教学的质量

把握教材特点 创新教学方法——以译林版牛津初中英语教材为例

由一道中考数学试题引发的教学反思

初中语文阅读体验式教学研究

如何有效拓展初中语文课堂教学

对学生进行个性化写作训练的策略

浅析如何培养初中生解数学阅读题的能力

初中数学教学的有效方法探究

在数学教学中应渗透数学思想和方法

在初中英语教学中如何运用“语料库语言学”方法

运用“图式理论”,提高英语阅读教学的效果

实施初中英语小班教学的三种策略

电影片段在初中英语教学中的运用方法

有关初中语文写作教学的实践与思考

浅谈如何通过语文教学提高学生的自主学习能力

教师如何激励学生参与初中语文课堂教学

例谈初中语文作文教学实践

初中语文阅读教学存在的弊端及改革手段

初中语文阅读教学中的主要问题及解决措施

初中数学课堂教学中师生互动的性别差异现状及成因分析

教师的教学行为对初中数学教学质量的影响

如何解决九年级英语写作教学中存在的问题

浅析农村初中英语写作教学的现状及应对策略

怎样提高农村初中生的写作能力

如何指导农村初中生进行课外阅读

改进初中语文教学的三个措施

如何让学生的作文少一些遗憾

要在写作教学中引导学生关注言语形式

网络时代语文教师专业发展的措施探究

如何让数学学困生喜欢上数学

谈数学学习中的做与学

在初中数学课堂教学中如何提高学生的观察能力

谈在初中英语教学中运用“预习学案”的方法

对一堂失败的英语小组活动课的反思

激发学生的学习兴趣,开展快乐的英语教学

实施分层教学,构建高效英语课堂

要抓住学生的心理特点进行阅读教学

应在语文阅读教学中渗透情感

在数学教学中要注意培养学生的质疑能力

拾起贝壳聆听蝉鸣——如何从词语延伸至文本的内涵

谈打造论文QQ81995535 高效数学课堂的秘诀

把握教材特点创新教学方法——以译林版牛津初中英语教材为例