《语数外学习(初中版)杂志》2013年10期怎么查询是否录用

语数外学习(初中版)

编辑出版：语数外学习(初中版)杂志编辑部
主办：湖北第二师范学院
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：1005-6343

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《语数外学习(初中版)杂志》2013年10期目录

浅谈初中语文对话教学
王洪波
优化初中语文朗读教学的策略
论文QQ81995535 潘秀国
浅析在语文教学中实施美育的方法
葛会月
论初中语文阅读教学中的语感培养
史志友
初中数学自主探究式教学模式应用刍议
高英
在数学教学中如何培养学生的创新能力
黄丽霞
浅谈初中英语“课内外教学一体化”
朱锋萍
如何在初中英语教学中增添文化元素
张四方
谈初中英语课外作业的设计策略
凌静
小组合作学习模式在初中英语教学中的运用
葛来娣
新课程背景下初中英语词汇教学的有效策略
葛达军
对新课程背景下初中英语教学方法的思考
陈军
初中英语教学方法创新思路探究
曹桂华
合作学习在初中英语教学中的运用
钱宛珍
体验式阅读教学在初中语文课堂教学中的应用
施群
个性化作文教学模式探析
杨丽兰
初中语文古诗词教学的策略
张小东
例谈小说阅读教学的方法
马景尧
对初中语文阅读教学策略的思考
阮玉凤
浅谈分析小说人物形象的方法
高旺
有效提升初中数学教学效果的方法探究
毛云峰
对初中数学探究式教学方法的研究
唐建军
巧用数学游戏,优化初中数学教学
任涛
如何引导学生进行数学小组合作学习
沈根泉
谈谈初中数学分层教学的方法
胡小明
一次函数教学方法探究
黄东北张小丽
如何提高初中生的英语阅读理解能力
彭亚萍
对初中英语语法教学存在的问题及解决办法的探讨
刘娜
怎样在初中英语阅读教学中培养学生的交际能力
王丽
如何教初中生更有效地记忆单词
刘红
关于初中英语教学创新的几点想法
焦国萍
优化教学手段,提高初中生的英语写作能力
秦敬运
如何完善初中英语写作教学的方法
叶艳玫
打造动态课堂,让诗歌教学更精彩
周波
悬念艺术在语文教学中的应用
张选淞吴光美
以情动人,打造高效的语文课堂
蔡红
如何打造生动活泼的数学课堂
张益庆
初中数学有效教学策略研究
韩明
以“一元一次不等式组的应用”为例探讨数学教学方法
徐炜
在英语课上如何培养学生倾听与表达的能力
杨美琴
思维导图对提高初中英语学困生的词汇学习能力的作用
蔡颖
对提高初中英语口语教学质量的几点看法
张德莉
用幽默为初中英语课堂教学增添趣味
朱新春
优化初中英语板书设计的策略探讨
宦琳玲
以《陋室铭》的教学为例谈追问的教学方法
金爱琴
浅谈苏教版初中语文教科书的结构创新
殷璎
如何设计练习,让学生喜欢做数学题
唐晓娟
英语书面写作“三步曲”
朱修芹
材料作文的审题立意应注意的几个问题
金光明
“三角形全等”教学方法探究
范冬华
洋思中学语文课堂教学设计的特点
夏峰峰
对初中语文阅读教学的几点看法
孙兆楼
如何在作文教学中培养学生的思维能力
陆进展
有关初中语文阅读教学的几点思考
柏存林
怎样做一个独特的语文教师
刘饶群
如何在初中语文教学中弘扬儒家文化
钟贞琼
形声字的形符表意功能及其在教学中的应用
朱慧燕
怎样提高语文晨读的效率
沈波
如何提升数学教师的提问技巧
柏艳华
在初中数学教学中如何体现学生的主体地位
郭唐娟
浅谈初中数学“生活化教学”的方法
赵志峰
初中数学互动式教学方法探析
刘勇
在数学教学中怎样培养学生的阅读能力
施建兵
九年级数学复习课的教学策略
李肖安
浅谈提高初中数学复习效率的策略
蒋丽君
怎样培养学生的几何证明能力
王荣善
如何有效地进行音标教学
吴婷
差异教学法在初中英语教学中的运用
陈伟
浅谈初中英语教学的生活化设计
张美平
如何引导学生正确使用连接词
宋益芳
怎样使初中生保持对英语的学习兴趣
章明明
初中英语作业的布置与批改方略
马如霞
浅谈如何处理好小学与初中英语教学内容的衔接
张雨晴
对在初中英语教学中运用板书设计方法的思考
还粉兰
浅谈如何培养初中生运用语法知识的能力
夏慧
初中语文课堂教学的问题设计之我见
黄其付
关于初中古诗文阅读教学的几点体会
金跃燕
在语文课堂教学中如何引领学生进行自主学习
崔婷婷
试析农村初中生诵读不积极的原因及对策
肖正兰
对语文课的导语设计的几点感悟
赖春生
例谈数学复习课的导入方法
顾和桂
运用归纳推理法,优化初中数学教学
陈志华
“三角形的中位线”教学心得
罗文
浅谈如何在初中数学教学中渗透德育
陈素和
怎样在初中英语教学中加入德育元素
周玉香
初中英语教学中学生自主学习能力培养“三步曲”
陈玉
试析自主学习模式存在的问题及相应对策
仇玉林
试析改变初中英语作业讲评方式的策略
徐业
谈初中英语教学中情感策略的运用
徐洪伟
试论多媒体技术在初中英语语法教学中的运用
黄维
如何利用信息技术辅助牛津版英语教材的教学
时春花
浅析如何在初中英语教学中运用现代信息技术
于莉娜
改版通告
语数外学习编辑部

浅谈初中语文对话教学

优化初中语文朗读教学的策略

浅析在语文教学中实施美育的方法

论初中语文阅读教学中的语感培养

初中数学自主探究式教学模式应用刍议

在数学教学中如何培养学生的创新能力

浅谈初中英语“课内外教学一体化”

如何在初中英语教学中增添文化元素

谈初中英语课外作业的设计策略

小组合作学习模式在初中英语教学中的运用

新课程背景下初中英语词汇教学的有效策略

对新课程背景下初中英语教学方法的思考

初中英语教学方法创新思路探究

合作学习在初中英语教学中的运用

体验式阅读教学在初中语文课堂教学中的应用

个性化作文教学模式探析

初中语文古诗词教学的策略

例谈小说阅读教学的方法

对初中语文阅读教学策略的思考

浅谈分析小说人物形象的方法

有效提升初中数学教学效果的方法探究

对初中数学探究式教学方法的研究

巧用数学游戏,优化初中数学教学

如何引导学生进行数学小组合作学习

谈谈初中数学分层教学的方法

一次函数教学方法探究

如何提高初中生的英语阅读理解能力

对初中英语语法教学存在的问题及解决办法的探讨

怎样在初中英语阅读教学中培养学生的交际能力

如何教初中生更有效地记忆单词

关于初中英语教学创新的几点想法

优化教学手段,提高初中生的英语写作能力

如何完善初中英语写作教学的方法

打造动态课堂,让诗歌教学更精彩

悬念艺术在语文教学中的应用

以情动人,打造高效的语文课堂

如何打造生动活泼的数学课堂

初中数学有效教学策略研究

以“一元一次不等式组的应用”为例探讨数学教学方法

在英语课上如何培养学生倾听与表达的能力

思维导图对提高初中英语学困生的词汇学习能力的作用

对提高初中英语口语教学质量的几点看法

用幽默为初中英语课堂教学增添趣味

优化初中英语板书设计的策略探讨

以《陋室铭》的教学为例谈追问的教学方法

浅谈苏教版初中语文教科书的结构创新

如何设计练习,让学生喜欢做数学题

英语书面写作“三步曲”

材料作文的审题立意应注意的几个问题

“三角形全等”教学方法探究

洋思中学语文课堂教学设计的特点

对初中语文阅读教学的几点看法

如何在作文教学中培养学生的思维能力

有关初中语文阅读教学的几点思考

怎样做一个独特的语文教师

如何在初中语文教学中弘扬儒家文化

形声字的形符表意功能及其在教学中的应用

怎样提高语文晨读的效率

如何提升数学教师的提问技巧

在初中数学教学中如何体现学生的主体地位

浅谈初中数学“生活化教学”的方法

初中数学互动式教学方法探析

在数学教学中怎样培养学生的阅读能力

九年级数学复习课的教学策略

浅谈提高初中数学复习效率的策略

怎样培养学生的几何证明能力

如何有效地进行音标教学

差异教学法在初中英语教学中的运用

浅谈初中英语教学的生活化设计

如何引导学生正确使用连接词

怎样使初中生保持对英语的学习兴趣

初中英语作业的布置与批改方略

浅谈如何处理好小学与初中英语教学内容的衔接

对在初中英语教学中运用板书设计方法的思考

浅谈如何培养初中生运用语法知识的能力

初中语文课堂教学的问题设计之我见

关于初中古诗文阅读教学的几点体会

在语文课堂教学中如何引领学生进行自主学习

试析农村初中生诵读不积极的原因及对策

对语文课的导语设计的几点感悟