《大学英语(学术版)杂志》2015年02期知网数据库检索式

大学英语(学术版)

编辑出版：大学英语(学术版)杂志编辑部
主办：北京航空航天大学;北京高教学会大学英语研究会
出版周期：半年刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-0445

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《大学英语(学术版)杂志》2015年02期目录

开放教育资源运动(OER)视角下的大学英语教学新思维
汪静静黄莹王钦
PBL模式应用于大学英语教学的实验研究
张莉
大学英语教学综合性多元评价模式的设计与构建研究
韩勇
军校大学英语听说教学的现状和对策
沈家怿黄莹
思维导图在大学英语阅读教学中的运用
王晨爽张广魏绪涛
ESP情境下元认知策略在医学英语阅读教学中的应用
刘泽海
写作过程中衔接手段的使用问题——一项基于语言水平的相关性研究
杨丽
英语本科专业翻译课程的教学改革——论翻译理论在翻译课堂教学中的重要性
马建丽欧梨成
学术英语与大学英语后续课程设置研究
喻晖
加强军队院校硕士研究生军事英语教学
侯松山吴静静杨润秀
英语专业通识教育核心课程调研与评估——以北航2014级英语专业学生为
智敏
系统功能语言学对大学英语教学改革的启示
邵名莉陈垦
提高英语专业毕业论文写作质量策略及实践研究——以塔里木大学为例
赵智云李永芳
首都体育学院外语课堂环境调查研究
王斌湛冰
手机考试应用于大学英语听力教学的行动研究
应建芬
“卓越工程师”计划下理工院校大学英语教学改革探究——以昆明理工大学为
杨玉彭志钧王嫦丽闫锋
中国文化融入大学英语教学之现状与思路
梁桂霞李静
大学英语新生研讨课建设研究
柏杰陈凯泉
商务英语专业学生自主学习能力调查——以广东外语外贸大学商务英语学生为
李冬云
词源学知识对词汇学习的意义及课堂使用方法初探
张晓丽
“舒缓教学法”演讲案例教学初探——降低紧张心理,培养成长心理
孙梅论文QQ81995535
任务型教学法下性格、学习策略和英语学习关系研究
尹穗琼
应用技术型独立学院大学英语教学中的英语文化输入探究——以南京理工大学
王艳芳涂庄
课文A Valentine Story赏析
陈婧燕
中国—东盟背景下广西高等中医院校护理英语教学现状调查
黄秋姮
社会文化理论在MOOCs中的应用
杨学梅胥国红
2014年度英文热词的知晓度研究
宋伟奇
非英语专业硕士研究生语用能力的调查研究
商艳孙骏
诗歌语篇的隐喻与象似性探析
葛明霞
现代汉语使能类因果关系的力动态实证研究
徐萌敏
英语专业本科生转类词学习策略调查报告
何爱晶王雅莉
科技英语语篇中代词“it”的用法研究
郜益珊张奕
批评话语角度下“中性”新闻的意识形态浅析——以中美英媒对MH370客
龚旻龚文静李红霞
公益广告语篇的概念符际互补关系
常慧文
英汉语言中相互动词比较之初探
季晶晶
最简句法要“知其然”更要“知其所以然”——《最简句法教程:基础与展望
邓昊熙
大学英语学习者定语从句调群划分特点研究
李东齐
窥瓤知译:从中国“食”文化看翻译
方怡君
文学翻译的审美再现——解读李文俊译本《逃离》
王亚单岳国法
科技术语中“副”字翻译补遗
田传茂王峰
从“文化转向”角度看字幕翻译的文化传递作用——基于英剧《唐顿庄园》的
刘婷
从忠实等效看《长干行》庞德英译本的得与失
杨巍
浅谈专利文献的特点及其翻译方法
孙小宇
主位结构、逻辑-语义关系与翻译——以含关系从句的小句和小句复合体为例
唐芳
《玉虫缘》译介中的期待规范
王斌
跨文化交际视角下的外事翻译策略
刘玲马蕾蕾彭祺
《高等学校研究生综合英语教程》参考译文个案分析——以“The Hid
王金岳
情感描述类人体部位和器官英译研究
张惠灵
汉语的“有人”在英语中的对应研究
李晓然
北京地铁站名英译初探
和静郭晏然
电影《奥兰多》的缺失——与伍尔夫同名小说之比较
刘燕
人的一生就是一部回忆录——《有色人民—回忆录》之记忆中的母亲和母亲的
于淼
评《傲慢与偏见》中的婚姻价值观
洪君
从《大瀑布》看欧茨的实用主义哲学观
王丹
从生态女性主义视角看《山中十日》里的美国政治外交——以伊拉克战争为例
吴丽敏
着魔猎人的黑暗诗意——《洛丽塔》中亨伯特的文学伦理学解读
王艳文张弛
恐惧在别处——评介雪莉·杰克逊的《牙齿》
刘哲
《拍卖第四十九批》中俄狄帕的悲剧精神
王国栋
从奥兹克的复调叙事看美国犹太作家的创作困境
张晶晶
《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克情歌》中的谜面与谜底
高锋
命之过抑或人之祸?——基于语料库的安娜·克里斯蒂悲剧分析
程艳琴郑飞
大学英语四级写作中常见错误分析
万讯而
对《大学英语四级段落翻译特训》中一些译文的商榷
顾祖良
本刊稿件格式要求

开放教育资源运动(OER)视角下的大学英语教学新思维

PBL模式应用于大学英语教学的实验研究

大学英语教学综合性多元评价模式的设计与构建研究

军校大学英语听说教学的现状和对策

思维导图在大学英语阅读教学中的运用

ESP情境下元认知策略在医学英语阅读教学中的应用

写作过程中衔接手段的使用问题——一项基于语言水平的相关性研究

英语本科专业翻译课程的教学改革——论翻译理论在翻译课堂教学中的重要性

学术英语与大学英语后续课程设置研究

加强军队院校硕士研究生军事英语教学

英语专业通识教育核心课程调研与评估——以北航2014级英语专业学生为

系统功能语言学对大学英语教学改革的启示

提高英语专业毕业论文写作质量策略及实践研究——以塔里木大学为例

首都体育学院外语课堂环境调查研究

手机考试应用于大学英语听力教学的行动研究

“卓越工程师”计划下理工院校大学英语教学改革探究——以昆明理工大学为

中国文化融入大学英语教学之现状与思路

大学英语新生研讨课建设研究

商务英语专业学生自主学习能力调查——以广东外语外贸大学商务英语学生为

词源学知识对词汇学习的意义及课堂使用方法初探

“舒缓教学法”演讲案例教学初探——降低紧张心理,培养成长心理

任务型教学法下性格、学习策略和英语学习关系研究

应用技术型独立学院大学英语教学中的英语文化输入探究——以南京理工大学

课文A Valentine Story赏析

中国—东盟背景下广西高等中医院校护理英语教学现状调查

社会文化理论在MOOCs中的应用

2014年度英文热词的知晓度研究

非英语专业硕士研究生语用能力的调查研究

诗歌语篇的隐喻与象似性探析

现代汉语使能类因果关系的力动态实证研究

英语专业本科生转类词学习策略调查报告

科技英语语篇中代词“it”的用法研究

批评话语角度下“中性”新闻的意识形态浅析——以中美英媒对MH370客

公益广告语篇的概念符际互补关系

英汉语言中相互动词比较之初探

最简句法要“知其然”更要“知其所以然”——《最简句法教程:基础与展望

大学英语学习者定语从句调群划分特点研究

窥瓤知译:从中国“食”文化看翻译

文学翻译的审美再现——解读李文俊译本《逃离》

科技术语中“副”字翻译补遗

从“文化转向”角度看字幕翻译的文化传递作用——基于英剧《唐顿庄园》的

从忠实等效看《长干行》庞德英译本的得与失

浅谈专利文献的特点及其翻译方法

主位结构、逻辑-语义关系与翻译——以含关系从句的小句和小句复合体为例

《玉虫缘》译介中的期待规范

跨文化交际视角下的外事翻译策略

《高等学校研究生综合英语教程》参考译文个案分析——以“The Hid

情感描述类人体部位和器官英译研究

汉语的“有人”在英语中的对应研究

北京地铁站名英译初探

电影《奥兰多》的缺失——与伍尔夫同名小说之比较

人的一生就是一部回忆录——《有色人民—回忆录》之记忆中的母亲和母亲的

评《傲慢与偏见》中的婚姻价值观

从《大瀑布》看欧茨的实用主义哲学观

从生态女性主义视角看《山中十日》里的美国政治外交——以伊拉克战争为例

着魔猎人的黑暗诗意——《洛丽塔》中亨伯特的文学伦理学解读

恐惧在别处——评介雪莉·杰克逊的《牙齿》

《拍卖第四十九批》中俄狄帕的悲剧精神

从奥兹克的复调叙事看美国犹太作家的创作困境

《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克情歌》中的谜面与谜底

命之过抑或人之祸?——基于语料库的安娜·克里斯蒂悲剧分析

大学英语四级写作中常见错误分析

对《大学英语四级段落翻译特训》中一些译文的商榷

本刊稿件格式要求