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基础教育课程
基础教育课程

编辑出版:基础教育课程杂志编辑部
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1672-6715


《基础教育课程杂志》2014年11期目录
  • 教育部基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会会议在京召开

  • 动态

  • 域外

  • 湖南王捷 “见义勇为高考可加分”值得商榷

  • 治理“天价择校费”靠什么?

  • 教育部修订学生守则,融入社会主义核心价值观

  • 项目推进 专业引领 课程教材中心全面推进实验区工作——田慧生在2

  • 中小学生课业负担的状况与分析

    郝懿
  • 育人为本 科学减负——北京市上地实验学校的减负行动

    朱华 李晓菱
  • 作业的设计和实施刍议

    王云生
  • 四季课程:创造适合学生发展的教育

    于萍
  • 写好中国字 做好中国人——访全国政协常委、中国书法家协会副主席苏士

    本刊编辑部
  • 写字,留下教育的深刻痕迹——北京市海淀区上庄中心小学写字教学创新实践

    刘荣
  • 不热血,不足以传奇——美国教师罗恩·克拉克的教育智慧

    刘青松 沈炯靓
  • 基于课程标准教学的理论诉求

    崔允漷 李锋
  • 《基础教育课程》杂志网站改版上线

  • 教师需要怎样的课堂提问——基于一堂小学数学课的观察反思

    魏佳 魏戈
  • 初中语文课堂教学提问有效性的实践研究

    胡庆芳
  • 区域中小学生创新素养发展性评价指标体系的实践与研究

    朱清 论文QQ81995535 一 张海森 翟立安
  • 教育部基础教育课程教材发展中心召开2014年度实验区工作联席会议

  • 落实课标理念,发展综合语言运用能力——北师大版《初中英语》教材的设计

    王琦
  • 凸显递进式技能培养特色,体现语言能力发展渐进过程——北师大版义务教育

    赵春生 李珍珠
  • 综合实践活动课程教师专业化:问题与对策

    刘玲
  • 3P策略:有效的师生沟通策略

    杨千帆
  • 讨论活动的设计

    钟启泉
  • 追求平等与追求卓越——PISA测试引发的讨论

    徐思源
  • 好书推荐

  • 语文课堂要重视文本的美学维度

    熊芳芳
  • 群书博览的熔铸,生命感悟的倾泻——评《语文:生命的,文学的,美学的》

    唐建新
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