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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2012年20期目录
  • 由“狼与山洞”的故事说开去

    吴勇;
  • 彩绘孩子们的人生起点 江苏省启东实验小学

  • 校长寄语

    顾云辉;
  • 向着更美丽的远方

    倪潜梅;
  • 以语文的名义出发

    张利群;
  • 播下“悦”读的种子

    杨艳;
  • 让生命成长为一条奔腾不息的河流

    海燕;
  • 台前幕后

    秦劼;
  • 向着“太阳”走……

    黄一丹;
  • 天天教研

    陈惠惠;
  • 课题管理工作的五个空间

    肖林元;
  • 绩效工资:以事实和数据说话

    管国贤;袁瑜;
  • 也谈“同题开课”模式下的园本教研活动

    朱静;
  • 让分层教学更有效

    朱彩虹;
  • 《江苏教育研究》2012·6C要目

  • 原道怡情 尚技启智

    周静忠;
  • 走向童心——我的小学语文课堂教学主张

    褚嘉耘;
  • 以情为钥 开启儿童的心灵——解析情境教学影响儿童情感的几点策略

    王亦晴;
  • 基于儿童认知 确定教学策略——关于语文教学“易懂论”的分析与思考

    李素琴;
  • “作文对话窗”的实践与思考

    吴春晓;
  • “种”出真生活——《春天的种植》教学案例及反思

    毛媛媛;
  • 高年级语文课堂导入语的设计和运用

    葛玉兰;
  • 异中求同 殊途同归——《孤独之旅》教学反思 论文QQ81995535 

    洪瑜;
  • 把握数学本质 促进数学理解

    小青;
  • 诵读积累:从儿童立场出发

    唐婉;
  • “美”与“术”共舞——试谈小学美术教学中审美教育与技能发展的融合

    金林海;
  • 英语语篇教学中问题设计的误区与对策

    陆正荣;
  • 小学生人物造型“形状缺失”问题的原因及对策

    沈维珏;
  • 运用网络 让语文教学魅力飞扬

    匡彩云;
  • 中小学民族音乐教法初探

    张红;
  • 家书抵万金——读苏霍姆林斯基《给儿子的信》有感

    徐建林;
  • 班级需要契约文化

    胥加洲;
  • 创意,从写字开始

    蒋凯;
  • 教育,应追求淡然之美

    路世成;
  • 写文章为什么要强化观点意识

    姚卫伟;
  • 盐城市迎宾路小学教育集团迎宾路校区

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