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江苏教育研究
江苏教育研究

编辑出版:江苏教育研究杂志编辑部
主办:江苏省教育科学研究院
出版周期:旬刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1673-9094


《江苏教育研究杂志》2014年07期目录
  • 创建一流名校,培育一流人才 南京财经学校

  • 双向信任:对教师权威的主体间性考察

    刘湉祎
  • 道德文化视域下中小学生对学校的期待——以江苏部分中小学为例

    丁步洲
  • 用“自己的课程”教与学——武进清英外国语学校创新课程体系报告

    奚亚英
  • 当前影响学校教代会制度施行的四大要素

    陈旭光
  • 关于中学教师对教学知识重要性认识的研究

    王宽明
  • 视界·视点·视域——浅论教师专业素养的高位发展

    吕建国 林宣龙
  • 《江苏教育研究》2014·2B要目

  • 梁漱溟“自觉教育”改革的主张与实践

    王楠
  • PISA2012数学测评理念及对基础教育测评工作的启示

    黄亮
  • 评价,唤醒儿童的生命自觉

    张苏姝
  • 生成性评价探析

    郑春夫
  • 顾美云语文教育思想探析

    毕小伟
  • 略论黄厚江本色语文教学中的“读”

    张一山
  • 组织学生创编高中生物生活化校本教材的思考与实践

    薛晓红
  • 提高教研质量方法探析——以江苏省如皋市教育局教研室为例

    万国全
  • 中小学教育科研的现实困境与突围之道

    时敏
  • 长短协同,让语文课程一脉相承

    郑春
  • 回归原点:语言教学的价值追求

    康红兵
  • 感悟与训练相融,建立语文教学的“语用”坐标

    陆红兵
  • “有氧英语”,促 论文QQ81995535 进儿童英语言语能力的觉醒

    施璐嘉
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