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课程教材教学研究(教育研究)
课程教材教学研究(教育研究)

编辑出版:课程教材教学研究(教育研究)杂志编辑部
主办:云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(教育研究)杂志》2014年05期目录
  • 楚雄金鹿中学教育教学改革初探

    曹云春
  • 集体备课 教师成长的舞台

    周丕能
  • 外来务工子女学校教育问题分析及对策

    何江山
  • 从“以人为本”的视角审视师爱与教育的关系

    自爱国
  • 城市初中寄宿制少数民族学生的管理细节

    张毅春
  • 念好德育“四字经”

    刘宪敏
  • 我校寄宿制民族生健康状况与身体素质现状调查——楚雄州《对城市寄宿制初

    顾兴宏
  • 对“三个精讲、三个不讲”之拙见

    陈楚红
  • 浅析“三三五”教学模式数学教学策略

    李斌
  • “三三五”教学模式优势之我见

    罗捷
  • 初中思想品德课教师践行《新课程标准》的几点体会

    王应美
  • 应用“三三五”课堂教学模式 提高初中数学课堂教学效率

    杨国仕
  • 初中思想品德“三三五”教学模式对学生学习能力的培养

    粟檬槿
  • “三三五”教学模式在初中思想品德教学中的应用

    李金翠
  • 发掘教材 巧设情景——中学历史教学应重视新教材的挖掘和运用

    王波
  • 实施有效教学 让课堂焕发活力

    李平
  • 如何有效落实初中语文口语训练

    苏堂
  • 让“差生”与“学霸”各得其所、各自精彩

    涂洪长
  • 如何在历史教学中培养学生的自主学习能力

    张惠娟
  • 浅谈多渠道培养初中学生学习地理的兴趣

    高萍
  • 浅谈新课改背景下初中思想品德教学策略

    黄发英
  • 初中生物实验的五个创新

    谭洪涛
  • 浅谈游戏及活动在生物教学中的应用

    石川宜
  • 生命教育在生物教学中的渗透

    张学艳
  • 初中数学教学中如何进行阅读指导

    马永丽
  • “三三五”教学模式如何在英语课堂上取得最佳效果

    李应琼
  • 浅谈初中英语教学中的听写

    龚世菊
  • 美国人的孝道

    姚鸿恩
  • 浅谈任务型语言教学在初中英语课堂中的运用

    杨冬梅
  • 数学教学中兴趣培养的探索

    董建明
  • 化零为整——让初三英语分册复习课更有效

    张红英
  • 用爱和创造的甘霖浇开初中民族 论文QQ81995535 班语文教学之花

    李云丽
  • 中学生语文素养的培养

    王开云
  • 观课议课——教师进步的阶梯

    梅银琼
  • 在现代地理课堂教学改革中学生究竟需要什么

    陈朝秀
  • 实施历史情感教育的注意事项

    张祥君
  • 对地理自主探究学习所需能力的思考

    张燕
  • 初中历史教师如何促使学生快乐学习

    虞彬
  • 英语课堂因材施教、分层教学实验

    段晓祥
  • 吃苦教育得从长计议

  • 开展学生展示交流活动的策略

    丁宇栋
  • 初中物理科学探究之“评估与交流”教学建议

    邹红梅
  • 初中物理课堂管理之浅见

    周庆峰
  • 初中物理力学实验探究感悟

    杨德菊
  • 浅议七年级民族班班主任工作

    张正梅
  • 浅议班主任工作中的“严”和“爱”

    陈廷灿
  • 浅谈初中班主任如何实施“三生教育”

    黄庆秋
  • 换位思考 用心育人

    施荷芬
  • 交流——融洽师生关系的金钥匙

    张萍
  • 浅谈班主任工作中的学生心理健康教育

    董香
  • 浅谈中学生心理障碍及对策

    凡华清
  • 班主任工作中的语言艺术

    杨文章
  • 浅谈班主任疏导学生心理的方法

    张明艳
  • 以社会主义核心价值观为指导,优化学校德育内容

    赵丽霞 麦清
  • “重庆谈判与内战爆发”教学设计

    康仕仙
  • 重视过程教学 发展思维能力——“平行四边形的判别”(第1课时)教学

    袁辉
  • 让论文写作成为“有米之炊”

    李文慧
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