《生活教育杂志》2015年18期论文期刊网

生活教育

编辑出版：生活教育杂志编辑部
主办：中国陶行知研究会
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-3002

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《生活教育杂志》2015年18期目录

云浮市第一中学
张故上将自忠殉国三周年纪念祭歌
陶行知
陶行知教育思想实验校建设的问题与对策——以“福建省行知实验校”建设为
周志平
以“活的教育”思想破解学生作文难题
王芸
依法治校的基本策略
黄耀
学校文化建设的背景、途径与策略——以广州市天河区长湴小学为例
刘剑勇
如何构建民主、和谐、平安的农村校园
黄玉卿
影响中小学生参加体育锻炼的因素调查——以广州市为例
罗国荣
中学生社交焦虑人群在“画树测验”中的特征研究
吴姬
电子书包对提高小学生数学研学能力的作用
冯慧清
谈农村初中英语的分层教学
李虹颖
高三地理专题复习“ 论文QQ81995535 学案引导、典例归纳、任务驱动”模式探讨
张纪宏
优化分层教学,构建和谐高效的科学课堂
张波
“大敬”特色课程体系的建构
孙文倩
注重体验,让品德课堂更为有效
梁晖
创设合理生活情境构建有效品社课堂
梁瑞
读写结合让文本化为习作素材的教学策略
袁玉萍
小学语文教学应固本培根
杨连仲
谈中低年段语文阅读教学中有效情境的创设
梁彩英
如何提高小学高年段语文阅读教学的有效性
邵嫦娥
语文教学中合作学习的实效性探讨
郭素萍
《生活教育》(教研版)征订与投稿启事
小学生课外阅读“三定一体”指导策略
陈英岚
高中语文课堂教学活动的组织与实施
陆炳荣
发挥“贵生课堂”优势,提高学生写作能力
廖跃红
紧扣文本,让读写训练有效结合
陈溯晓
运用情景教学激发小学生数学学习兴趣
傅彪
“生活化教学”在小学数学教学中的应用研究
谭大建
开展数学认知探究活动的有效举措
黄志英
小学数学生活化教学情境创设浅探
赖大庆
中学数学应重视教育创新
张莎莎
线性规划怎样寻找“整数点”最优解
江润川
多法并举促中学生学好英语单词
刘永杭
利用电子书包促进小学英语开放性阅读
李小青
新课标下的英语作业要凸显功能性
吴素贞
浅谈“问题导学”与高中英语教学
王娟娟
激发学生对思想品德课兴趣之我见
张锡海
跳绳项目在农村小学体育课中的优势、价值与开发
钟顺霞
小学武术课实施分层式教学的依据与做法
王彦军
体验式教学模式在高中语法教学中的实践——人教版必修一Unit 4定语
梁嘉欣
“做中学和带着问题学”可缓解学科融合的困境
刘玲萍
在综合实践活动中应注意培养学生的调研能力
韩桂文
与生为友
谢晓婷
浅谈信息技术在初中数学课堂教学中的运用
王兆新
中学信息技术教学学生多维评价体系构建初探
张志勇
农村中学综合实践课程资源的开发策略与实施成效
姚朗建
谈谈“一条主线综合实践活动”的设计
徐日纯
综合实践活动对学生学习行为的影响
吴永彪何海群
试水“导师制”助推研究性学习落地生根——安徽省合肥市五一小学综合实践
方业菊
以“动漫与影视”专业为抓手、推动职教创新发展的四个策略
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革故鼎新,寻求“故事妈妈进课堂”的新突破
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利用园内协同教育资源开展教育活动的新策略
陈素娥
要让幼儿懂得并学会分享
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智障女生月经处理的现状及技能训练
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让农村新教师变优秀需借助“三招”
孙松波
论教师如何组织学生走进核心性学习
刘慧慧
微课的特性及在校本培训中的融合性应用
易敏
学赶先进,择优前行——与上海教育比较勒流育贤实验学校的优势
容燕文
弘扬周总理精神,创建德育工作特色
陈炎光
对改善小学生心理教育环境的思考
曾亢
生活体验下中学德育实践的自我教育策略
薛彬
怎样发挥小组在班级管理中的作用
赵亚庆
开发校本综合实践课程,不断推进学校文化建设——以桂花岗小学“大自然教
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提升学校发展层次的五个抓手
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云浮市第一中学

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谈中低年段语文阅读教学中有效情境的创设

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发挥“贵生课堂”优势,提高学生写作能力

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利用电子书包促进小学英语开放性阅读

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浅谈“问题导学”与高中英语教学

激发学生对思想品德课兴趣之我见

跳绳项目在农村小学体育课中的优势、价值与开发

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“做中学和带着问题学”可缓解学科融合的困境

在综合实践活动中应注意培养学生的调研能力

与生为友

浅谈信息技术在初中数学课堂教学中的运用

中学信息技术教学学生多维评价体系构建初探

农村中学综合实践课程资源的开发策略与实施成效

谈谈“一条主线综合实践活动”的设计

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要让幼儿懂得并学会分享

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让农村新教师变优秀需借助“三招”

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怎样发挥小组在班级管理中的作用

开发校本综合实践课程,不断推进学校文化建设——以桂花岗小学“大自然教

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理智的决定

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