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教育

编辑出版：教育杂志编辑部
主办：教育杂志社
出版周期：周刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1673-2413

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《教育杂志》2015年18期目录

2015'全国小学语文创新课堂观摩研讨活动暨第七届全国小学语文说课大
用踏实的心态培养创新型人才
方运加
对学校制度文化建设的思考与探索
黄庆宇
校本教材对德育活动的促进作用
许胜琴
中职示范校建设计划项目内部控制
官美辰杨萍
一年级数学教学三要素
戴亚囡
利用本地资源提高生物教学质量
林军
科学评价体系对实验教学的影响
朱华岗
高校新生思想工作引导
陈科李燕
园林绿化课程“田园式”教育模式
傅雨露
“新市民子女”英语学习障碍对策
邓红艳
“越野式”教学在课堂中的运用
毛雪华
数控技术应用专业能力培养
杨帆王中宝
小学科学课堂教学有效性探究
王学秀
“以读为本”提升阅读能力
李智滋
语文课堂教学目标设置
秦贞海
课堂中的“学、思、行”融合教学
周华红
区域活动培养幼儿自我管理能力
杜晓燕
游戏化教学在小学数学课堂的应用
黄建生
幼儿园游戏区环境的设置
姜丽丽
艺体生高考数学复习策略
纪圣强
提高数学教学有效性策略
陈珅娴
手绘插图:走出美术思维定势怪圈
俞亚萍
小学数学解方程教学模式探究
高静
高中化学教学中任务驱动法的运用
杨巾
物理实验教学中的小组合作学习
曹殿军
创意拼贴活动实践探究
陈丽欢
初中音乐教学存在的问题及策略
李俊颖
小组合作学习在足球教学中的研究
陈海平
小学数学激励性评价存在的问题
甘雪萍
电子白板页面功能的制作及运用
梅艳杰
学业水平测试题的特论文QQ81995535 点及复习策略
袁康
年度网络流行语与对教学的启示
侯瑞霞
课程资源激活品德课堂
周萍
小组互助合作模式在教学中的应用
梅静
藏族传统体育教学模式探究
孟平平
数学教学与实践活动课的有效融合
蒲海燕
小学五年级语文综合学习策略
姜春霞
小班化英语课堂下的合作学习
陶惠芬
游戏区域与幼儿教学研究
陈燕
小班语言教学策略与融合
郁琪男
活动设计对品德课堂的有效性
宣佳琪
游戏精神引领幼儿行为习惯养成
徐勤
初中数学试卷讲评课教学模式初探
黄淑芬
生活化环境促进幼儿音乐欣赏能力
吴洪
“海量阅读”教学法的运用
杜素兰
教育方法改革与课堂软件运用
李昕
运用“问题”培养学生创新思维
曾祥君
浅谈历史教学中的“我要学”——以《外交事业的发展》为例讲解历史课中电
王云霞
错题统计表助力生物“学测”复习
周婷
提高复习课教学的有效性
王红
数学思想方法在教学中的渗透
邹俊
提升初中英语课堂的教学艺术
陈红艳
培养学生学习数学的兴趣
段峥
数学教材使用三境界
卞兴
“生活中的小数”教学设计探析
方云
小学原生态作文教学的探索与思考
王笑飞
音乐规则中的思考与实践——幼儿园中班音乐活动《熊和小孩》案例分析
邵滟茹
大概念为主题教学如何做到深入浅出——以《世界之窗》教学为例
徐帅
合理重构教材与高效课堂建设——以苏教版三年级下册《我的劳动感受》为例
张冬兰
营造高效课堂氛围案例分析
沙希文于雪苓
品德课堂上的音乐教学法
王旭颖
感恩教育与学生习惯养成
李俊伟
让幼儿学会说“不”是教育创新
郭丽
绘本阅读培养幼儿积极情感
徐雪飞
音乐教学的有效指导
张军
综合性学习让语文课堂灵动起来
刘宏生
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育欢迎订阅2015年度

2015'全国小学语文创新课堂观摩研讨活动暨第七届全国小学语文说课大

用踏实的心态培养创新型人才

对学校制度文化建设的思考与探索

校本教材对德育活动的促进作用

中职示范校建设计划项目内部控制

一年级数学教学三要素

利用本地资源提高生物教学质量

科学评价体系对实验教学的影响

高校新生思想工作引导

园林绿化课程“田园式”教育模式

“新市民子女”英语学习障碍对策

“越野式”教学在课堂中的运用

数控技术应用专业能力培养

小学科学课堂教学有效性探究

“以读为本”提升阅读能力

语文课堂教学目标设置

课堂中的“学、思、行”融合教学

区域活动培养幼儿自我管理能力

游戏化教学在小学数学课堂的应用

幼儿园游戏区环境的设置

艺体生高考数学复习策略

提高数学教学有效性策略

手绘插图:走出美术思维定势怪圈

小学数学解方程教学模式探究

高中化学教学中任务驱动法的运用

物理实验教学中的小组合作学习

创意拼贴活动实践探究

初中音乐教学存在的问题及策略

小组合作学习在足球教学中的研究

小学数学激励性评价存在的问题

电子白板页面功能的制作及运用

学业水平测试题的特 论文QQ81995535 点及复习策略

年度网络流行语与对教学的启示

课程资源激活品德课堂

小组互助合作模式在教学中的应用

藏族传统体育教学模式探究

数学教学与实践活动课的有效融合

小学五年级语文综合学习策略

小班化英语课堂下的合作学习

游戏区域与幼儿教学研究

小班语言教学策略与融合

活动设计对品德课堂的有效性

游戏精神引领幼儿行为习惯养成

初中数学试卷讲评课教学模式初探

生活化环境促进幼儿音乐欣赏能力

“海量阅读”教学法的运用

教育方法改革与课堂软件运用

运用“问题”培养学生创新思维

浅谈历史教学中的“我要学”——以《外交事业的发展》为例讲解历史课中电

错题统计表助力生物“学测”复习

提高复习课教学的有效性

数学思想方法在教学中的渗透

提升初中英语课堂的教学艺术

培养学生学习数学的兴趣

数学教材使用三境界

“生活中的小数”教学设计探析

小学原生态作文教学的探索与思考

音乐规则中的思考与实践——幼儿园中班音乐活动《熊和小孩》案例分析

大概念为主题教学如何做到深入浅出——以《世界之窗》教学为例

合理重构教材与高效课堂建设——以苏教版三年级下册《我的劳动感受》为例

营造高效课堂氛围案例分析

品德课堂上的音乐教学法

感恩教育与学生习惯养成

让幼儿学会说“不”是教育创新

绘本阅读培养幼儿积极情感

音乐教学的有效指导

综合性学习让语文课堂灵动起来

用新闻人的心贴近教育 以思想者的眼观察教育 欢迎订阅2015年度

学业水平测试题的特论文QQ81995535 点及复习策略

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