《教育革新杂志》2014年09期内蒙古高等教育论文查询

教育革新

编辑出版：教育革新杂志编辑部
主办：甘肃省教科所;甘肃省教育学会
出版周期：月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：

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《教育革新杂志》2014年09期目录

全省中小学心理健康教育特色学校评审工作顺利结束
坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路
切实解决择校问题促进教育均衡发展
郭贵灵
开展学生自主管理促进学生内涵发展——对学校开展学生自主管理的认识
骈旭
关于加强德育工作培养合格学生探析
薛强
自我管理为学生搭建展示的舞台
王海霞
对辱师事件的几点思考
杨向东梁育琴
怎样写好课后反思
马文宝
班务工作小议
李德虎
论英语教师的自我发展
王月芳
做一名品行若水的班主任
孙银霞
浅谈中学图书馆在爱国主义教育中的作用
王琴
浅析班干部的培养
王晓杰
对小学生进行民族团结教育之我见
朵才召
小溪的梦想——我在班主任工作中的快乐与感动
王华吴玲玉
师爱让每个孩子都成为天使——班主任德育工作例谈
魏丽娟
后进生转化之我见
马小英
中学生文化休克现象初探及对策
时来国
论初中物理实验教学存在的主要问题及对策
马晓娟
狠抓创新教育培养创新人才
刘继成
浅谈小学英语学困生的转化
马向海
高中新课改的实践与思考
刘玉云
我省普通高中通用技术实施过程问题与思考
田多祥
培养学生参与意识的几点思考
李玉德
教师发散性思维在语文教学中的运用
秦成成李中华
新课程英语教材我们应该挖掘的培养思想
魏霁
教师如何做好物理学科的学生学业评价
孙会芹
浅谈激发学生学习思想品德课兴趣的方法
岳仁厚
浅谈新课标下高考文学类文本探究题答题策略
丁燕红
例谈“罗森塔尔效应”在初中语文教学中的运用
齐尚飞
语文教学中动作艺术的运用
吕惠兰
浅谈英语课堂生态环境的创设
黎霞
高中艺术生高考数学复习备考规划及实施策略
程鹏飞
依《几何画板》探高考试题
论文QQ81995535 司琪杜林会
高中数学“实习作业”的教学实践与认识
杨仑元董永明
浅谈初中数学教学中学生观察力的培养途径
王尚英
浅谈如何把好高一数学各环节的学习
郑海生
绽放生命色彩在数学课堂上让每一个学生有收获——洋思中学“先学后教
付立君
浅议通过数理结合培养学生物理学科能力
安方君
唤醒被湮没的祖辈记忆——历史学科组研究性学习的几点体会
曹争强
浅谈初中地理课堂导入教学法
殷明
常态教学是构建高效地理课堂的基点
马琼屿
浅谈普通高中生物学业水平测试高效性复习策略
赵鹏程
浅谈提高小学生语文预习能力的策略
崔文学
小学语文课外“教与学”
胡天俊
赞美让课堂升温
相春梅
寄宿制小学如何有效开展课外阅读
李发文
浅谈小学生阅读兴趣的培养
代飞
浅议农村学生课外阅读现状及对策
李爱华
与快乐为伴与好书为友——培养学生阅读习惯的点滴做法
李六十三
巧妙引导轻松作文——小学作文教学浅谈
戴浪涛
阅读教学中学生自主学习能力培养初探
石惠莲
主动参与明辨“除”和“除以”
张小英
丰富小学数学课堂教学手段的几种途径
姚得亮
浅谈创新思维能力的发展和训练
张仲燕
尊重学生认知激活数学课堂
于扬
创设学习情境开发创新潜能
魏亚莉
耐心等待收获精彩
李凤琴
点燃激情激活思维
裴淑琴
浅谈低年段趣味数学作业设计
张英
激发兴趣体验快乐
孙玲红
如何创造焕发出生命力的课堂
瞿海溶
让综合实践课闪烁生命的活力
樊景国
低年级音乐课组织教学之我见
张斌周金玉
运用“三化法”激发学生学习体育的兴趣
陈宝兰
试谈美术欣赏教学
陈雁南
幼小衔接的有效途径
赵淑花
游戏——幼儿学习的主要途径
杨文菊
信息技术教学中如何提升学生的信息素养
唐玉红
走出多媒体教学的误区
王进恒
初中数学教学中信息技术应用初探
王颖秀
提升水平推动发展——定西市教研工作综述
甘肃省教育科学研究所建所30周年系列庆祝活动资料征集

全省中小学心理健康教育特色学校评审工作顺利结束

坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路

切实解决择校问题 促进教育均衡发展

开展学生自主管理 促进学生内涵发展——对学校开展学生自主管理的认识

关于加强德育工作 培养合格学生探析

自我管理 为学生搭建展示的舞台

对辱师事件的几点思考

怎样写好课后反思

班务工作小议

论英语教师的自我发展

做一名品行若水的班主任

浅谈中学图书馆在爱国主义教育中的作用

浅析班干部的培养

对小学生进行民族团结教育之我见

小溪的梦想——我在班主任工作中的快乐与感动

师爱让每个孩子都成为天使——班主任德育工作例谈

后进生转化之我见

中学生文化休克现象初探及对策

论初中物理实验教学存在的主要问题及对策

狠抓创新教育 培养创新人才

浅谈小学英语学困生的转化

高中新课改的实践与思考

我省普通高中通用技术实施过程问题与思考

培养学生参与意识的几点思考

教师发散性思维在语文教学中的运用

新课程英语教材我们应该挖掘的培养思想

教师如何做好物理学科的学生学业评价

浅谈激发学生学习思想品德课兴趣的方法

浅谈新课标下高考文学类文本探究题答题策略

例谈“罗森塔尔效应”在初中语文教学中的运用

语文教学中动作艺术的运用

浅谈英语课堂生态环境的创设

高中艺术生高考数学复习备考规划及实施策略

依《几何画板》 探高考试题

高中数学“实习作业”的教学实践与认识

浅谈初中数学教学中学生观察力的培养途径

浅谈如何把好高一数学各环节的学习

绽放生命色彩 在数学课堂上让每一个学生有收获——洋思中学“先学后教

浅议通过数理结合培养学生物理学科能力

唤醒被湮没的祖辈记忆——历史学科组研究性学习的几点体会

浅谈初中地理课堂导入教学法

常态教学是构建高效地理课堂的基点

浅谈普通高中生物学业水平测试高效性复习策略

浅谈提高小学生语文预习能力的策略

小学语文课外“教与学”

赞美让课堂升温

寄宿制小学如何有效开展课外阅读

浅谈小学生阅读兴趣的培养

浅议农村学生课外阅读现状及对策

与快乐为伴 与好书为友——培养学生阅读习惯的点滴做法

巧妙引导 轻松作文——小学作文教学浅谈

阅读教学中学生自主学习能力培养初探

主动参与 明辨“除”和“除以”

丰富小学数学课堂教学手段的几种途径

浅谈创新思维能力的发展和训练

尊重学生认知 激活数学课堂

创设学习情境 开发创新潜能

耐心等待 收获精彩

点燃激情 激活思维

浅谈低年段趣味数学作业设计

激发兴趣 体验快乐

如何创造焕发出生命力的课堂

让综合实践课闪烁生命的活力

低年级音乐课组织教学之我见

运用“三化法”激发学生学习体育的兴趣

试谈美术欣赏教学

幼小衔接的有效途径

游戏——幼儿学习的主要途径

信息技术教学中如何提升学生的信息素养

走出多媒体教学的误区

初中数学教学中信息技术应用初探

提升水平 推动发展——定西市教研工作综述

甘肃省教育科学研究所建所30周年系列庆祝活动资料征集

切实解决择校问题促进教育均衡发展

开展学生自主管理促进学生内涵发展——对学校开展学生自主管理的认识

关于加强德育工作培养合格学生探析

自我管理为学生搭建展示的舞台

狠抓创新教育培养创新人才

依《几何画板》探高考试题

绽放生命色彩在数学课堂上让每一个学生有收获——洋思中学“先学后教

与快乐为伴与好书为友——培养学生阅读习惯的点滴做法

巧妙引导轻松作文——小学作文教学浅谈

主动参与明辨“除”和“除以”

尊重学生认知激活数学课堂

创设学习情境开发创新潜能

耐心等待收获精彩

点燃激情激活思维

激发兴趣体验快乐

提升水平推动发展——定西市教研工作综述