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教师
教师

编辑出版:教师杂志编辑部
主办:海南出版社
出版周期:旬刊出版地:海南省海口市
语种:中文  ISSN:1674-120X


《教师杂志》2014年10期目录
  • 从优秀教师到卓越教师——极具影响力的日常教学策略

  • 追问教育智慧的源泉

    宋运来
  • 挚爱的事业 执著的追求——记沈阳市金摇篮教育机构创始人、董事长夏岩

    本刊编辑部
  • 浅谈为孩子营造关爱他人的空间

    何献芳
  • 解析初中德育中存在的问题以及教学方法

    海燕
  • 完善家庭教育方法 促进孩子个性发展

    俞鸣燕
  • 家园合力,共谱孝心

    韩燕燕
  • 浅谈小学综合实践活动课中的德育渗透

    郑有财
  • 新形势下,如何做好小学生心理健康教育

    祝汉增
  • 改掉坏脾气 学做小乖乖

    潘巍巍
  • 探究市场经济文化背景下的高校学生思想政治教育

    薛峰 刘真
  • 尊重学生主体地位 探寻适合发展之路

    杨万维
  • 高效课堂引领下的听课自觉

    周军
  • 一起初中生人身伤害事故的分析和思考

    杨发明
  • “健康”是幼儿最快乐的礼物—托小班幼儿开展“三浴”锻炼的前期工作

    李凯旋
  • 留守儿童教育的探索—参加香港苗圃培训学习有感

    唐永锋
  • 破解体教矛盾,共谋持续发展

    张晶
  • 中学责任教育活动的生态性管理探究

    李晓明
  • 幼儿园区域材料投放的游戏价值研究

    陈丽琼
  • 因被赏识而自信

    曾瑞芬
  • 培养学生情商——语文教师任重而道远

    邓树华
  • 小学语文识字教学的创新与突破

    石启凤
  • 分析语文教学教研的优点与不足

    豆保峰
  • 拓展课外阅读,提高语文素养

    王利英
  • 提高小学语文教学效率的探讨

    孙裕仁
  • 我的小学中年级语文阅读教学

    梁花
  • 关于高中语文阅读课的几点思考与尝试

    南晓斌
  • 诵读——文言文教学的金钥匙

    杨浦
  • 乡情、赏景、劳动—“草根式”习作教学指导

    俞春波
  • 从语文的工具性谈小学生语文阅读基本功训练

    范兰芳
  • 小学数学中如何提高学生的计算能力

    庄宝簪
  • 针对心理特征 激发学生学习兴趣

    龙彪
  • 数学学习从兴趣开始

    成艳芳
  • 重视因材施 教提高小学数学教学实效

    吴军城
  • 浅谈高中英语教学中以电影媒介进行西方文化的渗透

    陆蓉
  • 高中生英语思维能力培养策略的实践与研究

    蔡晓阳
  • 浅谈音乐教学方法在课堂上的运用

    王琳
  • 浅谈少儿教育中的电子琴教育

    李欣
  • 智障儿童在体育游戏中的能力培养探索

    严忠沅
  • 浅析中职旅游专业新型课堂教学模式的构建

    钱杰
  • 改善中学政治教学有效性的策略研究

    张子峰
  • 对语文创意教学的理解和实践

    单顺佳
  • 浅谈情感教育在语文教学中的角色

    张浩 马金英 曹晓玲
  • 高中语文自主学习能力培养的有效途径

    唐俊安
  • 在学习中创新 在创新中学习—浅谈小学语文课堂教学的拓展

    谢巧花
  • 论如何利用多媒体教学提高小学语文教学的有效性

    孟繁彦
  • 初中思想品德情境教学之我见

    余毅军
  • 生如夏花—浅谈新课程低年级写话教学

    顾榕
  • 巧用多媒体 让小学语文教学“活”起来

    冯敏
  • 浅谈合作学习在语文教学中的运用

    张俊
  • 如何引导高中学生自主探究英语语法

    孙英
  • 反思性教学的应用研究—以初中英语教学为例

    郭海琴
  • 论合作学习在初中英语教学中的实践与研究

    王彦
  • 创设自主合作的英语课堂

    叶翠婷
  • 探索数学课堂学生创造性思维的培养

    李惠琴
  • 浅谈高中数学教学中学生创新思维能力的培养

    陈杰
  • 由《对数函数的图像与性质》一课浅谈高中数学课堂“问题式教学法”的应用

    陈小平
  • 创设有效问题情境 促进学生主动发展

    朱顺华
  • 关于编制小学高年级数学“解决问题”练习题的思考

    何卉
  • 运用网络教学 优化分层练习

    吴跃南
  • 小学高年级 论文QQ81995535 数学分层作业实施策略的研究

    刘小玲
  • 利用数学实验 培养创新能力

    王斌 肖晓红
  • 小学数学生活化教学策略分析

    王一文
  • 小学数学教学中的“有效引导”探讨

    赵玉超
  • 初中物理学科探究标准的分解与实施

    梁映华
  • 更新观念,让高中化学新课标落地生根

    靖丹丹
  • “少教多学” “自主互助学习” 三思

    陈军
  • 欲授之以渔 请先赋之以趣—高中生物教学中自学能力培养探析

    狄文书
  • 提高历史课本插图有效性的策略

    马晓燕
  • 浅谈如何在高中历史教学中培养学生的思维能力

    王晓莉
  • 用可持续发展观念优化高中地理教学

    朱红娟
  • 幼儿美术教育中培养创新能力的几点措施

    李琴
  • 刍议小学音乐活动课的有效组织与实施

    焦玲
  • 微型摄像设备在《微机装配与维修》实验实训教学中的应用

    章水良
  • “任务驱动”在信息技术教学中的实践

    丘敏
  • 初探交互式教学媒体在农村小学教学中的应用

    孛鹏慧
  • 小班化条件下常态课教学模式的探索

    刘建中
  • 通用技术教学的心得体会

    石英
  • 高中信息技术有效性教学探究

    任晓英
  • 论高中政治课堂的趣味导入

    申建新
  • 让初中思想品德课更具吸引力

    刘世权
  • 如何打造高效的精品课堂

    杨艳萍
  • 让诗歌在语文课堂上流淌

    王莉
  • 阅读教学中的思辨策略

    苏丽花 章宗潘
  • 创设有效的教学情境 让数学课堂充满活力

    邓月群
  • 强化课堂开放性 培养小学生数学思维

    周春梅
  • 小学英语教师课堂语言艺术探析

    刘园园
  • 创设幸福课堂 体验教学快乐

    刘永珍
  • 小学信息技术“有效课堂”教学微探

    何金毅
  • 赋予课堂新的生命—谈信息技术与数学学科的整合

    陈娴
  • 走点“弯路”也是好事

    吕平浪
  • 忠孝两全的女英雄——《木兰诗》人物形象赏析

    宋景宏
  • 语文与自然科学的交融—以《真理诞生于一百个问号之后》课文为例

    肖斌
  • 巧用“小奖品”,发挥大作用—语文教学中“小奖品”的妙用

    唐成花
  • 用活教材资源,把学生“骗”进习作大门

    苏琴秀
  • 可能性:在游戏中体验—略谈人教版五年级数学上册《可能性》教学

    林大贤
  • 个别化教育:转变特殊学生一例

    徐梦 周卫斌
  • 班主任角色反思及转换之我见

    龚惠志
  • 因为放手,见证了奇迹

    林英强
  • 诗化教育的模式

    谭丽
  • 青年教师专业化成长的一些思考

    李明
  • 让教师在享受幸福中工作

    刘智生
  • 幼儿教师职业倦怠的对策研究

    左彩云
  • 课堂需要“懒”教师—湖南省教师发展中心送培上门的一点感悟

    万金艳
  • 提高农村非专职、非专业美术教师专业技能的方法与途径

    刘忠学
  • 浅议古泗州城的史学价值

    李小碟
  • 浅析梭伦改革及其影响

    孙林
  • 从模因论看网络语言变异

    谭丽珍
  • 李飞作品

    李飞
  • 感恩为本筑德育之基 育人为先树教育之魂——甘肃省兰州市第六十九中学

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