《数理化解题研究(初中版)杂志》2013年12期教育信息期刊论文发表

数理化解题研究(初中版)

编辑出版：数理化解题研究(初中版)杂志编辑部
主办：哈尔滨学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-0333

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《数理化解题研究(初中版)杂志》2013年12期目录

分式方程学习要点及考点解析
张丽娜
二元一次方程组的常见解法例析
钟日鸾
例析几个动态几何问题
张惟矿
《实数与其考点检测》教学设计
顾海伦
初中数学开放性试题的解题策略研究
彭素年
渗透数学模型思想,提高课堂教学效果
李如金
《反比例函数及考点检测》的教学设计思路
陈联合
平面几何易错题剖析
陈勇军
解析二次函数及有关应用
苏鹏
如何开展“事件的概率”内容的教学
周网兰
直角三角形难点突破及考点检测
樊红梅
初中数学解题教学渗透“分类讨论思想”的策略分析
莫亚香
有效提高初中数学教学质量的探讨
王家标
初中数学中“数与式”教学体会
华燕
浅谈如何设计课堂练习
曹伟
初中学生数学活动经验的培养
顾明
换元法在初中数学解题中的探究
刘道明
构造法在初中数学解题中的应用示例
王益明
“启发式教学”一首历久弥新的经典老歌
田堃吉隽知
用“色彩”点亮学生的数学创新思维——对课堂例题教学的一些思考
孙洪青
三角形中分类讨论思想的应用
陈书华
巧用推理,培养初中生逻辑思维能力
蒋计明
探析“数与形”结合思想处理初中数学问题
卢春林殷扣祥
以“猜想”构建,丰富初中数学课堂
吴玉艳
变式教学——连接双基与创新的纽带
茆桃平
初中数学“超前尝试探究学习”教学模式的实践研究
仇玉海
初中数学“情境—问题—讨论—反思”教学模式的实践研究
郭汉祥
例谈创造性地使用数学教材
陆丹凤
“配方法”在初中数学解题教学中的应用探讨
曹晓燕
巧用配方法渲染解题法
刘蔚
初中数学“平行四边形”内容分析与教学探讨
蔡志成
初中数学“问题解决”教学的实践与研究
柏霞
初中数学“整式的加减”内容分析与教学建议
颜玫
转化思想在初中数学解题中的应用与实践
王玲陈伟
重探究,促创新
蒋亚芳
浅谈初一数学中思想方法的渗透
王学勤
初中数学解题反思能力培养
汤国翠
初中数学“垂直”教学实践与思考
张伟
知识宝库,由应用开启
张晓鹏
探究设计方案型问题
李上晖
浅谈分类讨论思想在初中数学教学中的运用
周毕军
任务驱动教学模式在初中数学教学中的应用
潘晓燕
巧添辅助线—浅谈初中数学解题能力的培养
梁论文QQ81995535 波
初中数学启发式教学之浅见
李俊
分层教学在初中数学中的实践与运用
张会华
初中数学教学中学生“主体”意识的培养
许松
转变思维方法培养学生逆向思维能力
马飞
中考数学阅读材料题例析
陈康金
初中数学“平面直角坐标系”内容分析与教学探讨
蔡金凤
探究晶体与非晶体熔化特点的实验改进
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《欧姆定律》教学实践与思考
王志兰
怎样有效进行《生活用电与安全用电》及考点教学
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物理小实验在初中物理教学中的作用分析
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转化物理思维另辟解题蹊径
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例谈等效替代法在初中物理中的运用
马晶
初中物理课堂提问有效性的标准框架及特点分析
王纯峰
对分压电路的思考
蔡晓静
探究几道物理中考实验题
王德辉
一题三法各有技巧
王孝南康慧英
初中物理教学中学生活动的有效设计策略探究
包刚
初中物理教学中的激趣方法管窥
朱连胜
错题管理在初中物理教学中的运用之找见
张朝龙
类比法在初中物理教学中的应用研究
李萍
自主合作学习在初中物理教学中的尝试应用研究
陈红平
初中物理图象题的归纳及解决策略
倪伟
探索精神在初中物理实验教学中的体现
曾永生
在电学解题中提高学生思维能力两例
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也谈初中物理“熔化和凝固”的教学探讨与研究
田春翠
运用多元评价促进学生学习能力的提高
张洪俊
化学实验与学生创新能力的培养
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其他学科知识在生物解题中的应用
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解析有关化学考题培养创新探究能力
刘亮梅
中考化学复习策略
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初中化学解题思维训练之我见
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《数理化解题研究》征订启事
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例析几个动态几何问题

《实数与其考点检测》教学设计

初中数学开放性试题的解题策略研究

渗透数学模型思想,提高课堂教学效果

《反比例函数及考点检测》的教学设计思路

平面几何易错题剖析

解析二次函数及有关应用

如何开展“事件的概率”内容的教学

直角三角形难点突破及考点检测

初中数学解题教学渗透“分类讨论思想”的策略分析

有效提高初中数学教学质量的探讨

初中数学中“数与式”教学体会

浅谈如何设计课堂练习

初中学生数学活动经验的培养

换元法在初中数学解题中的探究

构造法在初中数学解题中的应用示例

“启发式教学”一首历久弥新的经典老歌

用“色彩”点亮学生的数学创新思维——对课堂例题教学的一些思考

三角形中分类讨论思想的应用

巧用推理,培养初中生逻辑思维能力

探析“数与形”结合思想处理初中数学问题

以“猜想”构建,丰富初中数学课堂

变式教学——连接双基与创新的纽带

初中数学“超前尝试探究学习”教学模式的实践研究

初中数学“情境—问题—讨论—反思”教学模式的实践研究

例谈创造性地使用数学教材

“配方法”在初中数学解题教学中的应用探讨

巧用配方法渲染解题法

初中数学“平行四边形”内容分析与教学探讨

初中数学“问题解决”教学的实践与研究

初中数学“整式的加减”内容分析与教学建议

转化思想在初中数学解题中的应用与实践

重探究,促创新

浅谈初一数学中思想方法的渗透

初中数学解题反思能力培养

初中数学“垂直”教学实践与思考

知识宝库,由应用开启

探究设计方案型问题

浅谈分类讨论思想在初中数学教学中的运用

任务驱动教学模式在初中数学教学中的应用

巧添辅助线—浅谈初中数学解题能力的培养

初中数学启发式教学之浅见

分层教学在初中数学中的实践与运用

初中数学教学中学生“主体”意识的培养

转变思维方法 培养学生逆向思维能力

中考数学阅读材料题例析

初中数学“平面直角坐标系”内容分析与教学探讨

探究晶体与非晶体熔化特点的实验改进

《欧姆定律》教学实践与思考

怎样有效进行《生活用电与安全用电》及考点教学

物理小实验在初中物理教学中的作用分析

转化物理思维 另辟解题蹊径

初中物理STS问题解题策略

例谈等效替代法在初中物理中的运用

初中物理课堂提问有效性的标准框架及特点分析

对分压电路的思考

探究几道物理中考实验题

一题三法 各有技巧

初中物理教学中学生活动的有效设计策略探究

初中物理教学中的激趣方法管窥

错题管理在初中物理教学中的运用之找见

类比法在初中物理教学中的应用研究

自主合作学习在初中物理教学中的尝试应用研究

初中物理图象题的归纳及解决策略

探索精神在初中物理实验教学中的体现

在电学解题中提高学生思维能力两例

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初中物理教学初探

也谈初中物理“熔化和凝固”的教学探讨与研究

运用多元评价促进学生学习能力的提高

化学实验与学生创新能力的培养

少教多学,打造高效课堂

“酸碱盐”的分阶段教学模式文持下的有效教学

《水的净化和保护与考点检测》教学设计

控制变量法在初中化学中的应用

其他学科知识在生物解题中的应用

抓住“四点”,做好初中化学复习

解析有关化学考题培养创新探究能力

转变思维方法培养学生逆向思维能力

转化物理思维另辟解题蹊径

一题三法各有技巧