《数理化解题研究杂志》2014年08期期刊目录查询网址

数理化解题研究

编辑出版：数理化解题研究杂志编辑部
主办：哈尔滨学院
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-0333

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《数理化解题研究杂志》2014年08期目录

换元是数学解题的桥梁
胡正丽
高中数学教学“题海战术”应用探析
吴美妹
妙用教材结论,巧解高考题
陈伟忠
忽视等号成立的条件导致的错误
姜炯
两个课本习题的归纳与变式及其应用
施新春
浅谈高中数学课堂教学板书设计的一些看法
蔡志山
柳暗花明又一村——浅谈高一新生如何适应高中数学学习
王庆胜
案例式模式在高中数学中的应用
王启明
高中抽象函数解题
吴荣娥
正确看待“设而不求”在解析几何中的地位
潘丹丹
谈谈函数问题的两种解题方法和技巧——“二次函数”模型法和“数形结合法
吕木火
几何、算术平均数不等式的初等证明与应用
胥同庆
函数中的数学思想拾萃
章志生
妙用广义权方和不等式证明IMO试题
吴军
应用等价转化思想解决高中数学问题
朱新福
解析几何中求参数取值范围的方法
戴冬纯
如何实现高中数学教学的减负增效
柏劲松
更正
探讨高中数学应用题的解题策略
朱付菊
有关数列型不等式证明的若干方法
王苍
坚持三个结合实施有效教学——对当前高中数学课堂有效教学策略运用的
李新军
回归本源重视定义
殷春华
再探一道经典高考试题
于彬
排列组合中应用插空法的两个典型问题
纪宏伟李卫平
巧用函数与方程思想解题
程丽君张建葵
集合函数解题思考
王产军
例谈高中数学试题讲评的策略
杨凯
抽象函数综合题处理策略
周新发
突破思维定势求最值
孟建梅
平面向量的数量积求法
朱登录
初高中衔接点优生数学成绩异化的对策
张润芝
论文QQ81995535 运用联想、转化方法解答数学问题
仲泰琪
浅谈对高中数学新课程教学的探究
陆光
高中数学填空题具体案例的解析
位士花
推动数学建模课程建设提高中职学校教学质量
瞿娟
极易混淆的兄弟——“作用力与反作用力和平衡力”
刘振生
几个重要功能关系的应用
杨金明
评析一道考查多用电表的高考物理实验试题
魏晓东
伏安法测电阻的教与学
陈中群
巧借“概念图”活化高中物理概念教学
吕立龙
带电粒子在磁场中运动的最小范围问题
罗许绎
如何在高中物理解题中使用图象法
王松
对南通市2014年二模一道物理计算题的探究
管光华
“均值不等式”在高中物理中的妙用
贾旭良
巧用楞次定律的推广解题
裴凌燕
掌握与运用匀变速直线运动的速度与位移的关系
张胜利
变力做功的求解方法
蒋勇
构建高中物理研究性学习策略
程新燕
浅谈环绕速度和宇宙速度
韦娟
《行星运动》的认识过程与思维创新
李娟
掌握《功》的概念探究几种力做功的计算
喻小越
例析动量守恒定律和能量守恒定律及其应用
李金根
浅谈高中化学解题策略
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“拆分法”在解化学计算题中的应用
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探析有机化学试题的解题策略
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主体参与型“有机物的结构与分类”教学模式的研究
王时平
浅谈新课改下化学教学中学生自学能力的培养
甄天孝
服务于生活体现学科价值——一组与医学有关的化学试题解析
陈亚萍
“从矿物到基础材料”中科学精神和人文精神融合的实践研究
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快速破解高考理综化学选择题陷阱
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高中化学推断题的解题策略探究
程春艳
突破原电池和电解池原理的综合应用
谢瑞齐
谈如何让化学实验推进高中化学高效课堂教学
袁全兴
体验式教学策略在高中生物教学的探究
赵志英
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建立三层关系破群气体问题
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柳暗花明又一村——浅谈高一新生如何适应高中数学学习

案例式模式在高中数学中的应用

高中抽象函数解题

正确看待“设而不求”在解析几何中的地位

谈谈函数问题的两种解题方法和技巧——“二次函数”模型法和“数形结合法

几何、算术平均数不等式的初等证明与应用

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应用等价转化思想解决高中数学问题

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如何实现高中数学教学的减负增效

更正

探讨高中数学应用题的解题策略

有关数列型不等式证明的若干方法

坚持三个结合 实施有效教学——对当前高中数学课堂有效教学策略运用的

回归本源 重视定义

再探一道经典高考试题

排列组合中应用插空法的两个典型问题

巧用函数与方程思想解题

集合函数解题思考

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抽象函数综合题处理策略

突破思维定势求最值

平面向量的数量积求法

初高中衔接点优生数学成绩异化的对策

论文QQ81995535 运用联想、转化方法解答数学问题

浅谈对高中数学新课程教学的探究

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极易混淆的兄弟——“作用力与反作用力和平衡力”

几个重要功能关系的应用

评析一道考查多用电表的高考物理实验试题

伏安法测电阻的教与学

巧借“概念图”活化高中物理概念教学

带电粒子在磁场中运动的最小范围问题

如何在高中物理解题中使用图象法

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“均值不等式”在高中物理中的妙用

巧用楞次定律的推广解题

掌握与运用匀变速直线运动的速度与位移的关系

变力做功的求解方法

构建高中物理研究性学习策略

浅谈环绕速度和宇宙速度

《行星运动》的认识过程与思维创新

掌握《功》的概念 探究几种力做功的计算

例析动量守恒定律和能量守恒定律及其应用

浅谈高中化学解题策略

“拆分法”在解化学计算题中的应用

探析有机化学试题的解题策略

主体参与型“有机物的结构与分类”教学模式的研究

浅谈新课改下化学教学中学生自学能力的培养

服务于生活 体现学科价值——一组与医学有关的化学试题解析

“从矿物到基础材料”中科学精神和人文精神融合的实践研究

快速破解高考理综化学选择题陷阱

高中化学推断题的解题策略探究

突破原电池和电解池原理的综合应用

谈如何让化学实验推进高中化学高效课堂教学

体验式教学策略在高中生物教学的探究

“从海水中获得的化学物质”教学中学生元认知能力的培养

计算溶质的物质的量浓度三题型

种子萌发背景下相关问题的汇总

建立三层关系 破群气体问题

“生命活场的物质基础”教学中图景教学方法研壳

坚持三个结合实施有效教学——对当前高中数学课堂有效教学策略运用的

回归本源重视定义

推动数学建模课程建设提高中职学校教学质量

掌握《功》的概念探究几种力做功的计算

服务于生活体现学科价值——一组与医学有关的化学试题解析

建立三层关系破群气体问题