《现代教育科学杂志》2012年10期新疆正高论文

现代教育科学

编辑出版：现代教育科学杂志编辑部
主办：吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1005-5843

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《现代教育科学杂志》2012年10期目录

绿色教育,社会发展的必然选择——吉林省长春市西五小学绿色教育十年探索
本刊编辑部;
沉淀理念与时俱进铸就百年教育品牌——吉林省长春市南关区西五小
教育本质之再认识
孙晓辉;
黑龙江省“农远工程”可持续发展对策分析
高英翔;刘丽丹;
义务教育阶段农村学生择校的现状及思考
徐艳伟;
进城农民工子女教育的成功之路
张勇;
教育媒介的形态演变及启示
李晓;
德行天下德成于微——试论新时代的德育作用及培养方法
谭维海;
课程设计取向的哲学溯源
彭硕;傅淳;
对课堂教学模式改革的再思考
金玉茶;郭方年;
书活动文化展六小风采
刘丽娟;
试论教师职业的专业性
赵玉生;李宗远;
科研处主任如何做好学校教育科研管理工作
付秀芝;
中学生主体性心理健康教育的探索
杨宇;
新课程实施中学生问题出现的原因及对策研究
尹旭;
高三学生心理咨询案例简析
韩丽;
校园学生矛盾产生根源及解决之道探究
李忠强;
新“学区楼”构想
张薇;赵康;
中等职业教育科研现状及发展策略的思考
王世君;
充分发挥教育科研部门职能作用
崔熙洙;
课题研究推动学校内涵发展
王文学;
突破教育科研“瓶颈” 引领学校内涵发展
杜重含;
学校课题研究存在问题及其归因的思考与探索
许佳丽;
体育院校图书馆网站调查分析
刘瑜;
“经师”与“人师”——从生命教育的视野看当代教师素质论文QQ81995535 的提升
郑晓江;
整体构建学校、家庭、社会和谐的德育体系
关迪;
澳大利亚农村中小学教育的特点与启示
丁娟;
转型期文学教育与青少年人文素养培育
李建军;
学校社会工作介入外来工子女文化适应性教育的策略研究
公风华;
教育哲学视域下的《弟子规》学习
党洁;李天凤;
“参与式”教学实施过程中的问题与对策
何勇刚;
对英语教学中文化教学的思考
徐冬梅;
希望特质、学业压力与学业成绩的相关研究
林蕴博;
论学前教育的“学前性”特征
林清青;
中小学生消费教育初探
刘爽;周颖华;
农村职业教育发展的实践探索与对策研究
何乙庆;张爽;
区域教师专业成长的阶段发展模式探索
唐信焱;
校长促进教师成长的几点建议
钟有水;
当代中小学教师面临的新挑战
曹伟;
教学风格根植于基本教学素养的夯实——基于《教师教育课程标准》的审思
詹冬冬;
学校转型期教师专业成长之研究——以甘肃省酒泉市实验中学为例
辛永林;
校本科研——教师专业化发展的思考
朱晓东;
教师专业成长重在实践
黄德汉;
新课程下教师角色的转变
夏敬;
改变教与学的方式提升师与生的素质
吴广智;
思想品德课教师在校本课程开发中的作用
韩旭;
论教师的专业性
金顺;
校本教研对教师专业发展的促进
宋瑞波;
在“讲学稿”教学中成长
朱新荣;
语文教学备课中要注意的三个问题
郭丽萍;
班主任工作要有向心力
王春光;赵桂芝;
浅谈如何理顺国际部师生关系
刘晓华;
中小学校长反学校文化现象及其危害
张根应;
让“顽劣”学生玩出精彩
张磊;
城乡教育一体化的现状、问题及其对策研究
宋国英;
能位教育与教育法制建设
涂怀京;彭依依;
领雁工程对农村小学骨干教师影响的调查研究
楼汉葳;
观念与策略的断裂——基于教师权力的检视
杜志强;欧阳梦琴;
中学英语教师研究:文化视域转向的合法性分析
骆北刚;
新课程背景下英语教师话语能力探讨
孟臻;陈驿;
对幼儿美术活动中教师评价行为的反思
赵红霞;胡碧霞;
家园合作有效途径新探
游达;沈丽丽;
小学生心理健康测查与建档问题及对策
杨梅;吴丹璇;
流动儿童家庭教育资源特点研究
王颖;
四川农村小学性健康教育师资问题分析
林群;
创新一体化管理模式促进大学区内涵发展
丁国君;赵春淼;
在思想政治教学中实施素质教育
何祥安;
语文高效课堂中教学方法的多样性
肖立君;
关于中学生课外阅读的一点思考
郑丽清;
职业教育中学生语文学习兴趣的培养
邵岩;
激发兴趣:提升高中生英语阅读能力的有效途径
杜昌兰;
新课程背景下的高中英语课堂教学实施
师雅巍;
英语阅读教学中问题设计的价值和方法
姜明妍;
晕轮效应在高中英语课堂教学评价中的有效利用
杨欢欢;
提高学生英语阅读水平的策略探析
任亚茹;
英语谚语在中学英语教学中的应用
李庚桂;
英文歌曲在英语教学中的作用
张锦萍;
解析任务型阅读理解的命题特点及培养策略
查丽萍;
基于新课程理念的元素化合物教学的策略研究
陆兆芳;陈小梅;
科学进行青少年运动员的全面身体训练
肖紫来;
合理利用教学资源提高历史教学质量
汪加民;蔡志营;
新课改下历史课探究式教学的一点尝试
李荣;
问题解决教学法在地理教学中的应用
迟晓瑞;
有效开展体育工作倾心培养健康少年
多金月;
灵动的初中音乐课堂从“清”、“调”、“补”开始
王俊芬;
儿童画情境融合式教学策略
吴丹;

绿色教育,社会发展的必然选择——吉林省长春市西五小学绿色教育十年探索

沉淀理念 与时俱进 铸就百年教育品牌——吉林省长春市南关区西五小

教育本质之再认识

黑龙江省“农远工程”可持续发展对策分析

义务教育阶段农村学生择校的现状及思考

进城农民工子女教育的成功之路

教育媒介的形态演变及启示

德行天下 德成于微——试论新时代的德育作用及培养方法

课程设计取向的哲学溯源

对课堂教学模式改革的再思考

书活动文化 展六小风采

试论教师职业的专业性

科研处主任如何做好学校教育科研管理工作

中学生主体性心理健康教育的探索

新课程实施中学生问题出现的原因及对策研究

高三学生心理咨询案例简析

校园学生矛盾产生根源及解决之道探究

新“学区楼”构想

中等职业教育科研现状及发展策略的思考

充分发挥教育科研部门职能作用

课题研究推动学校内涵发展

突破教育科研“瓶颈” 引领学校内涵发展

学校课题研究存在问题及其归因的思考与探索

体育院校图书馆网站调查分析

“经师”与“人师”——从生命教育的视野看当代教师素质 论文QQ81995535 的提升

整体构建学校、家庭、社会和谐的德育体系

澳大利亚农村中小学教育的特点与启示

转型期文学教育与青少年人文素养培育

学校社会工作介入外来工子女文化适应性教育的策略研究

教育哲学视域下的《弟子规》学习

“参与式”教学实施过程中的问题与对策

对英语教学中文化教学的思考

希望特质、学业压力与学业成绩的相关研究

论学前教育的“学前性”特征

中小学生消费教育初探

农村职业教育发展的实践探索与对策研究

区域教师专业成长的阶段发展模式探索

校长促进教师成长的几点建议

当代中小学教师面临的新挑战

教学风格根植于基本教学素养的夯实——基于《教师教育课程标准》的审思

学校转型期教师专业成长之研究——以甘肃省酒泉市实验中学为例

校本科研——教师专业化发展的思考

教师专业成长重在实践

新课程下教师角色的转变

改变教与学的方式 提升师与生的素质

思想品德课教师在校本课程开发中的作用

论教师的专业性

校本教研对教师专业发展的促进

在“讲学稿”教学中成长

语文教学备课中要注意的三个问题

班主任工作要有向心力

浅谈如何理顺国际部师生关系

中小学校长反学校文化现象及其危害

让“顽劣”学生玩出精彩

城乡教育一体化的现状、问题及其对策研究

能位教育与教育法制建设

领雁工程对农村小学骨干教师影响的调查研究

观念与策略的断裂——基于教师权力的检视

中学英语教师研究:文化视域转向的合法性分析

新课程背景下英语教师话语能力探讨

对幼儿美术活动中教师评价行为的反思

家园合作有效途径新探

小学生心理健康测查与建档问题及对策

流动儿童家庭教育资源特点研究

四川农村小学性健康教育师资问题分析

创新一体化管理模式 促进大学区内涵发展

在思想政治教学中实施素质教育

语文高效课堂中教学方法的多样性

关于中学生课外阅读的一点思考

职业教育中学生语文学习兴趣的培养

激发兴趣:提升高中生英语阅读能力的有效途径

新课程背景下的高中英语课堂教学实施

英语阅读教学中问题设计的价值和方法

晕轮效应在高中英语课堂教学评价中的有效利用

提高学生英语阅读水平的策略探析

英语谚语在中学英语教学中的应用

英文歌曲在英语教学中的作用

解析任务型阅读理解的命题特点及培养策略

基于新课程理念的元素化合物教学的策略研究

科学进行青少年运动员的全面身体训练

沉淀理念与时俱进铸就百年教育品牌——吉林省长春市南关区西五小

德行天下德成于微——试论新时代的德育作用及培养方法

书活动文化展六小风采

“经师”与“人师”——从生命教育的视野看当代教师素质论文QQ81995535 的提升

改变教与学的方式提升师与生的素质

创新一体化管理模式促进大学区内涵发展

合理利用教学资源提高历史教学质量

有效开展体育工作倾心培养健康少年