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中学课程资源
中学课程资源

编辑出版:中学课程资源杂志编辑部
主办:大连理工大学
出版周期:月刊出版地:辽宁省大连市
语种:中文  ISSN:1673-2634


《中学课程资源杂志》2015年03期目录
  • 静下心来教学

  • 试论高中物理教学中探究作用的发挥

    唐岳兵
  • 以互动为纽带,构建实效高中英语课堂

    蔡小军
  • 高中化学课堂问题导学设计实施的途径

    张菊红
  • 审美教育在阅读教学中的问题生成研究

    赵伏睿
  • 试论新课改理念下初中历史课堂教学的有效策略

    单丽
  • 谈构建高中数学生命课堂的途径

    罗先文
  • 突出知识点 抓住重难点——高三化学复习有效性的实践与探索

    瞿正东
  • 高中地理新课程教学活动研究

    张逸令
  • 还互动本真——浅谈如何提高初中英语互动教学效果

    张学平
  • 让数学课堂灵动起来

    勇巍
  • 高中化学研究性学习活动——“化学元素与人体健康”案例实践

    孙万升
  • 搭建评价平台,提升信息技术教学效果

    杨华
  • 高中英语阅读策略教学摭谈

    杨小兵
  • 优化课堂艺术,彰显初中英语教学效果

     论文QQ81995535 汤建华
  • 从“文质彬彬”谈作文写作

    刘玉华 朱斌
  • 优化教学方法,构建初中地理活力课堂

    罗小雅
  • 注重探究实验 提升学生能力——浅谈高中化学教学如何培养学生实验能力

    施丽玲
  • 在细节中提升数学课堂知识生成效果

    海燕
  • 问题“铺路” 高效“畅行”——高中化学教学问题导学的实践与思考

    秦爱云
  • 复述课文——提高学生初中英语综合能力的有效途径

    顾丽梅
  • 高中地理教学的有效问题导学

    朱书娟
  • 调动自控意识,克服不良习惯——浅谈初中英语教学中学生不良学习习惯的矫

    马和琴
  • 预留自由空间,构建灵动课堂

    夏建明
  • 让语文课堂更贴近生活

    张秀贞
  • 高中化学学困生的成因分析与转化策略

    钟琦文
  • 以学生为主体进行听力口语训练

    吴红梅
  • 激发学生内在动力,让思品课堂呈现活力

    戴丽琴
  • 训练初中学生英语词汇记忆力的教学实践

    周丹
  • 体育教师互动式培训模式的探讨

    马怀超
  • 展现历史细节,引导学生探究——以人教版历史必修1“明清君主专制的加强

    洪星
  • 教学评价,审美教育的生命力

  • 初中生物教学中青春期性教育的现状及有效策略

    刘盼盼
  • 初中体育课堂开展花样跳绳运动的探索与实践

    张丽华
  • 构建高效数学课堂教学新模式——“预习—展示—总结—评价”

    张仕红 张伟
  • 浅谈班主任工作中的应急教育

    陈建清
  • 利用插图功效,提高教学实效

    戚丽琴
  • 实践“三学”要求 提高应用能力

    周雅南
  • 《中学课程资源》征稿启事

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