《小学科学(教师版)杂志》2013年08期投稿网站

小学科学(教师版)

编辑出版：小学科学(教师版)杂志编辑部
主办：长春出版社
出版周期：月刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1674-6317

相关推荐

《Reading and Composition(Junior H

《小星星(低年级版)杂志》2015年09期

《班主任杂志》2011年03期

《小学科学(教师版)杂志》2013年08期目录

张家港市塘桥中心幼儿园
规范与有效:教师教学行为改进的实践研究
高全荣陆菊娥
创新教育在小学语文教学中的实施
朱广锟
如何提高小学生篮球传接球技术水平
庄春玲
转变传统应试教育思想——上海市青少年排球比赛开展现状及存在问题的研究
姚卫李鹏飞
巧用多媒体优化作文教学
杨骎
读懂学生——从关注学生的起点开始——一次磨课经历带给我的思考
徐红良
基于信息技术环境下语文课堂教学的优化
谢思杭
激发兴趣积累素材丰富材料感受喜悦
吴伟华
学从趣入手谈数学学习兴趣的养成
王玉
科学课教学要精心设计
王彦珩
让学生在体验中学习数学
沈国良
展示课堂氛围,尽显课堂精彩——如何创设小学语文课堂气氛
吴丽娟
课堂有效教学研究
潘红珠何仲吉
调动学生心理因素提高体育教学质量
穆铁功
课堂生活化兴趣教学策略探析
苗玉峰
运用多媒体打造语文魅力课堂
吕斐
引领小学生在上《科学》课中提升综合能力
卢海兵
有意识地科学、多角度促进能力培养
蔡莹莹
如何让课堂“活”起来
陈桂红
在生活的土壤中生根发芽
陈清爽
谈多媒体促进体育教学
陈志刚
小学科学(苏教版)四年级下册《摩擦力的秘密》教学案例——引导学生步步
褚夫梅
小学数学教学中如何实施有效教学的分析
董光成
课外作业优化策略研究
杜珠莉
有效利用课堂时间之我见
冯瑜
小学低年级写话训练初探
高海平
探究实验前的指导要有效
髙守浩
小学信息技术教学初探
韩晓雷
注重积累结合实际优化评价
李丽娟
浅析学生道德实践中的“眼高手低”现象
李文潮
《物质发生了什么变化》教学设计
沈建芳
让科学探究更实在
府金娟
一段课堂插曲带来的启示
许国忠
“吻”润童心——德育启蒙
何书萍
在课文插图中开辟新天地
周新梅
“下水”学具制作和研究
张容声
开启学生个性发展的钥匙——浅谈小学作文教学中学生的个性教育
臧传强
短小灵动趣味盎然
袁志刚
点亮心灵的苍穹燃起艺术的火花
汪勇
优化复习方法让教学更具实效
俞妹芬
校本课程“祥泰之州”的开发与实践之思考
杨建成
如何应对教学中的突发事件
徐军玲
在游戏活动中丰富学生数学活动经验
王留琴
领导重视习惯养成技能指导练习时间成绩考评
孙怡明
加强训练培养表达能力——小学英语教学摭谈
司范省
低年级教学生活化的意义和策略
施伟
开展校内跆拳道运动对现代中小学生的影响
沈斌
加强训练坚持不懈
尚蓉蓉
基于儿童学习心理的课堂教学有效性的实践研究
阙秀美
被动变主动低效变高效
蒋春晖
严格要求教给方法营造氛围反复实践
李政
论小学数学教学生活化的策略研究
李道云
解读“主题图”的正能量
刘东
优化课堂作业丰富学生“课中餐”
刘秋云
咬定“言语”不放松立根原在“实践”中——以“言语发展”为核心的小
吴佩芳
在科学探究中寻找真相——由“蜻蜓的尾巴”想到的
易昶
语文课堂巧设计激发学生创造性
魏伟
体积式美术教学的探索与研究
屈荷军
探索小学英语的“现代化”教学
颜佳
提问与应答——基于过程为导向的小学科学课堂教学中的提问及策略
王家友
运用多种方法才能解决教学中的困难
奚寅斐
牵手教学中的学困生
宋子硕
教学设计的几点探索
俞国方
兔子和老虎
邹璐
情到深处自然浓课到美处意隽永
顾华
计算因高效而美丽
徐军
运用多媒体教学让语文课堂绽放异彩
蒋玉霞
低年级学生课外阅读习惯的培养
孙梅婷
也谈小学美术教学中的合作学习
彭郊建
主题教学探秘
张玲玲
小学科学教学“渗透五法”
秦长洲
扣紧“导”字抓住“练”字
蔡参生
彰显教学目标打造高效课堂
陈刚
课堂中的纪律管理
迟兆圣
小学生艺术体操体能科学训练方法
傅明玉
示范、模仿与比赛
兰礼付
根据实际扎实训练
林建新
农村小学科学课堂有效性提问的现状与改善
卢春张飞勇
灵活运用情感评价
吕孟富
授之以渔启发思维玩中融说
牛淑巧
探究为核心激活创新性思维——以“小苏打与白醋的变化”一课为例
孙晓亮
把握“五性”搞好教学
王蓓蓓
如何培养学生的学习兴趣
郑艺
以兴趣为前提进行反复实践
周昕
制造期待引起热望
卢百侠
科学探究中不该湮灭教师角色
戴勤章
激发兴趣彰显有效——数学课堂教学策略之我见
夏新
打开数学大门感受那一抹绿
陈露
如何指导学生进行探究性学习
刘青
怎样上好小学科学课
鲍文霞
激活课堂提升论文QQ81995535 数学课堂的魅力
陈丹
作业设计的趣味性、多样性与层次性
陈瑾
让教育技术之花在语文课堂中绽放
李玲
如何引导学生进行课外阅读
刘艳秋
学习共同体构建和谐课堂
何文静
让科学课真正体现学科味——浅谈学生科学思维品质的培养
张海峰
小学语文教学中的创新教育
徐帆
让阅读之花也开在小学数学的田野上
郑鑫
教给有效的学习方法
袁晓静
正确对待“顶牛” 因势利导“逆反”——小学生“逆反心理”案例分析及
刘英
兴趣培养“五法”
柳琳
农村现代远程教育资源应用现状分析及思考
缪运瑜
从“我愿意”到“我能够”
王捷
巧用游戏巧用故事巧用儿歌
夏婷婷
如何促进学生主动学习
薛金霞
现代信息技术与小学语文教学整合的研究
张方明
谈小学数学课堂中“说”的训练
马鸿飞
谈多媒体辅助语文教学
刘旭静
在数学教学中“尝试错误”
沈耀新
如何在小学美术教育中实现创造力的培养
王玲玲
课前准备注重训练传授方法
张红丽
实施多种教学方法提高学生学习能力
刘学华
新课程改革下新旧学习方式之对比
郑松枝
谈有声语言在音乐教学中的运用
周秋萍
浅论小学男教师角色定位
张龙
学生教育了我——《我们的小缆车》教学体会
夏良才
谈“边际效应”在班主任工作中的影响及矫正对策
王晓伟
巧施表扬让快乐如风
孙桂娥周杰
小学语文教学的创新之路
刘欣
自主高效课堂更显教师功夫
郭静峰
老师是一根重要的“指挥棒”
郭婷婷
积极心理学视野下优化小学生学习品质初探
张桂娟
资源分享促进科学思维的碰撞
徐玉芬
小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用
郑东
一根竹竿给课堂带来的思考
王兴华
张扬学生自主学习彰显师生共同合作
水清艳
给青年教师站稳讲台的妙招
王军
优化农村教师队伍推进义务教育均衡发展
高进
对课堂生成性资源利用的初探究
李秉坤
刍议小学数学课堂中的“师生平等”
刘超
审时度势“小组化”学习
刘明
教勤于思
杨娴
试论分组合作学习方法在小学美术课堂的应用
戴锋华
“化腐朽为神奇”的魅力——一堂公开课有感
郭学勤
小学数学教学过程中应用题的解决策略与反思
靳素娟
幼儿园区域工作纸投放的策略
蔡爱卿
幼儿园课程改革背景下的集体教学活动策略
周华
培养创新能力开启幼教新天地
张春梅
浅析游戏在幼儿教育中的作用
于永红
绘本阅读对幼儿情感教育的研究
钱悦
咦!泥工小鸭子变“活”了
吴永玲
在儿童早期发展中保护儿童权利
庞舒幻
基于教师成长精细化管理的实践与探索
戴文红
试论双向互动视域中的幼小衔接教育
李华
蹲下身,倾听每一朵花开的声音
李迎春
幼儿想象与探索的培养
徐超
幼儿道德品质培养的探讨
陈燕
开展丰富的区域活动促进幼儿的全面发展
朱晓莹
注重多元性培养体智能
谢辉
暖暖师生情真心、细心、用心,汇聚满满开心
周奕
幼儿语言能力培养的方法
袁玲
在区域活动中如何促进孩子的“坚持”行为
张晓利
做个让孩子喜欢的老师
王英
幼儿道德礼仪养成教育的问题及应对策略
陈亚芬
实施教育观察先行
叶英
心怀《指南》共同成长
杨红
信息技术在幼儿品德教育中的有效运用
陈道颖
谈幼儿园绘画活动中情境创设的指导策略
林瑜
让绘本在幼儿数学教育中大放异彩
卜丽娜
科学区域中幼儿探索能力的培养
刘燕平
“围棋礼仪”教育对幼儿“谦让”礼仪的研究——论围棋教育对幼儿礼仪形成
邵敏洁
让小班幼儿的角色游戏立体起来
杜月花
绘出孩子心中多彩的“百草园”——大班主题绘画《我的菜园》
石燕
刍议家庭科学教育资源的开发与利用
毛小英
民间艺术特色区角活动开发与实施初探
任晓萍
民俗节日、社会重大活动在幼儿园课程中的创造性渗透
花玉芳
游戏——开启幼儿智慧的金钥匙
周丽萍
新形势下游戏价值观与儿童发展观
仲慧
幼儿园里说安全
马秀琼刘明义
浅谈语言活动中的提问艺术
朱怡
学前美术教育重要性
李佳
把握规律性提高有效性——谈幼儿数学教育活动的体会
张莉
幼儿道德品质培养的探讨
陈燕
从“蚜虫”事件谈幼儿园随机教育活动的组织
邹小娥
培养学生的数学思维能力
钟伟平
夯实基础让孩子化蛹为蝶
赵蕾蕾
如何培养学生的阅读兴趣
于秀娟
“品德”与“生活”教学方式浅析
胡翠云
行为养成的土壤——体验
黄亚妮
在小学科学课中观察能力的培养
江婉玲
用心呵护孩子心灵因材施教促进成长——转化问题学生的案例分析
许晖
小学语文教学中渗透德育的途径和方法
何秀萍
让数学课堂绽放出美育之花
华板琴
老师,今天上第二课吗?
许晓春
引领小学生探寻成功之路——积极心理学视角下小学生学习品质优化研究
张海霞
小学低年段数学计算能力的培养
郭淑娜
“预”约成功——谈提高农村小学高年级学生数学预习能力
李林娟
习惯培养文化渗透技巧辅导
李硕
运用多媒体信息技术提高学生课外阅读能力
梁少英
如何培养小学生在数学学习中的好习惯
王海燕
基于借势理念的教学实效提升策略——以《品德与社会》为例
盛秋红
学校课外体育活动现状的调查与分析
郁佳园
激发兴趣培养习惯教给方法提高能力创造氛围
方喜谦
更新观念“渗透”教学
冯小红
欣赏你的学生重塑学生健康人格
张文雯
小学课程中如何渗透德育教育
扎西央宗
《小学科学》杂志“教海人物”专栏征稿启事
展示优秀教师风采
苏州工业园区第二实验小学

张家港市塘桥中心幼儿园

规范与有效:教师教学行为改进的实践研究

创新教育在小学语文教学中的实施

如何提高小学生篮球传接球技术水平

转变传统应试教育思想——上海市青少年排球比赛开展现状及存在问题的研究

巧用多媒体优化作文教学

读懂学生——从关注学生的起点开始——一次磨课经历带给我的思考

基于信息技术环境下语文课堂教学的优化

激发兴趣 积累素材 丰富材料 感受喜悦

学从趣入手 谈数学学习兴趣的养成

科学课教学要精心设计

让学生在体验中学习数学

展示课堂氛围,尽显课堂精彩——如何创设小学语文课堂气氛

课堂有效教学研究

调动学生心理因素 提高体育教学质量

课堂生活化兴趣教学策略探析

运用多媒体打造语文魅力课堂

引领小学生在上《科学》课中提升综合能力

有意识地科学、多角度促进能力培养

如何让课堂“活”起来

在生活的土壤中生根发芽

谈多媒体促进体育教学

小学科学(苏教版)四年级下册《摩擦力的秘密》教学案例——引导学生步步

小学数学教学中如何实施有效教学的分析

课外作业优化策略研究

有效利用课堂时间之我见

小学低年级写话训练初探

探究实验前的指导要有效

小学信息技术教学初探

注重积累 结合实际 优化评价

浅析学生道德实践中的“眼高手低”现象

《物质发生了什么变化》教学设计

让科学探究更实在

一段课堂插曲带来的启示

“吻”润童心——德育启蒙

在课文插图中开辟新天地

“下水”学具制作和研究

开启学生个性发展的钥匙——浅谈小学作文教学中学生的个性教育

短小灵动 趣味盎然

点亮心灵的苍穹 燃起艺术的火花

优化复习方法 让教学更具实效

校本课程“祥泰之州”的开发与实践之思考

如何应对教学中的突发事件

在游戏活动中丰富学生数学活动经验

领导重视 习惯养成 技能指导 练习时间 成绩考评

加强训练培养表达能力——小学英语教学摭谈

低年级教学生活化的意义和策略

开展校内跆拳道运动对现代中小学生的影响

加强训练 坚持不懈

基于儿童学习心理的课堂教学有效性的实践研究

被动变主动 低效变高效

严格要求 教给方法 营造氛围 反复实践

论小学数学教学生活化的策略研究

解读“主题图”的正能量

优化课堂作业 丰富学生“课中餐”

咬定“言语”不放松 立根原在“实践”中——以“言语发展”为核心的小

在科学探究中寻找真相——由“蜻蜓的尾巴”想到的

语文课堂巧设计 激发学生创造性

体积式美术教学的探索与研究

探索小学英语的“现代化”教学

提问与应答——基于过程为导向的小学科学课堂教学中的提问及策略

运用多种方法才能解决教学中的困难

牵手教学中的学困生

教学设计的几点探索

兔子和老虎

情到深处自然浓 课到美处意隽永

计算因高效而美丽

运用多媒体教学 让语文课堂绽放异彩

低年级学生课外阅读习惯的培养

也谈小学美术教学中的合作学习

主题教学探秘

小学科学教学“渗透五法”

扣紧“导”字 抓住“练”字

彰显教学目标打造高效课堂

课堂中的纪律管理

小学生艺术体操体能科学训练方法

示范、模仿与比赛

根据实际扎实训练

农村小学科学课堂有效性提问的现状与改善

灵活运用情感评价

激发兴趣积累素材丰富材料感受喜悦

学从趣入手谈数学学习兴趣的养成

调动学生心理因素提高体育教学质量

注重积累结合实际优化评价

短小灵动趣味盎然

点亮心灵的苍穹燃起艺术的火花

优化复习方法让教学更具实效

领导重视习惯养成技能指导练习时间成绩考评

加强训练坚持不懈

被动变主动低效变高效

严格要求教给方法营造氛围反复实践

优化课堂作业丰富学生“课中餐”

咬定“言语”不放松立根原在“实践”中——以“言语发展”为核心的小

语文课堂巧设计激发学生创造性

情到深处自然浓课到美处意隽永

运用多媒体教学让语文课堂绽放异彩

扣紧“导”字抓住“练”字

授之以渔启发思维玩中融说

激发兴趣彰显有效——数学课堂教学策略之我见

激活课堂提升论文QQ81995535 数学课堂的魅力

巧用游戏巧用故事巧用儿歌

课前准备注重训练传授方法

实施多种教学方法提高学生学习能力

积极心理学视野下优化小学生学习品质初探

张扬学生自主学习彰显师生共同合作

优化农村教师队伍推进义务教育均衡发展

培养创新能力开启幼教新天地

开展丰富的区域活动促进幼儿的全面发展

注重多元性培养体智能