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关于召开全省卫生科技教育工作会议的预备通知

浙江卫生考试网:有关召开全省卫生科技教育工作会议的预备公告:浙卫科教便函〔2012〕6号各市、县(市、区)卫生局,省级医疗卫生单位,其他有关单位: 为系统总结两年来我省卫生科技教育工作的主要成绩,研究部署“十二五”时期和今明两年主要工作,经研究,决定召开全省卫生科技教育工作会议。现将有关事项预通知如下: 一、会议内容 (一)总结交流2010年度和2011年度全省卫生科教工作经验; (二)研究部署“十二五”时期

浙卫科教便函〔2012〕6号

各市、县(市、区)卫生局,省级医疗卫生单位,其他有关单位:
   为系统总结两年来我省卫生科技教育工作的主要成绩,研究部署“十二五”时期和今明两年主要工作,经研究,决定召开全省卫生科技教育工作会议。现将有关事项预通知如下:
   一、会议内容
   (一)总结交流2010年度和2011年度全省卫生科教工作经验;
   (二)研究部署“十二五”时期和今明两年卫生科技教育工作;
   (三)传达全国医学教育改革会议精神;
   (四)表彰全省卫生科技教育工作先进集体和先进工作者。
   二、参加对象
   各市、县(市、区)卫生局分管局长,各市、义乌市卫生局科教处(科)长,省级医疗卫生单位、高等医学院校和三级甲等综合医院和专科医院负责人、科教处(科)长,省级有关教育培训中心、动物情报管委会负责人,先进集体和先进工作者代表,厅机关各处室负责人。
   邀请卫生部科教司领导,以及省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省科技厅、省教育厅等部门领导参加。
   三、时间地点
   会议时间初定于2012年6月中旬,地点另行通知。
   四、准备工作
   (一)有关会议材料准备工作。
   1. 工作总结与计划。就近两年来的卫生科技教育工作进行总结,并围绕“十二五”卫生科教事业发展规划提出今明两年深化医改,扎实推进卫生科教工作,更好服务卫生改革发展全局的新思路、新举措。请各市及义乌市卫生局、省级医疗卫生单位形成工作总结与计划1份,字数一般不超过4000字。
   2、交流材料。会议将交流各地、各单位近两年来在医药卫生科技创新、重点学科建设、高层次科技人才引进培养、住院医师培训、基层卫生人才培训、全科医生培养等方面的经验和成功做法。请各市卫生局负责筛选提供本地区内所辖单位2-3篇交流材料,高等医学院校提交1篇交流材料。交流材料字数一般不超过3000字,要求主题鲜明、文字精炼、内容详实。
   3、展板材料:主要内容是展示、宣传、交流各地近年来卫生科技教育工作的成绩和亮点,特别是突出近年来在卫生事业改革发展中的探索和收获。要求图文并茂、文字凝练、突出典型。展板可以委托相关文印和广告公司设计、制作,尺寸为120cm*90cm。请各地卫生行政部门和有关单位根据实际,筛选提供本地区、本单位展板资料。原则上各市提供展板2块,其他相关单位提供展板1-2块。近两年国家重大重点项目、基地和省部级一等奖以上成果奖励专题内容展板可由所在单位另行提供。
   (二)先进集体和先进个人推荐工作。
   1、名额分配。会议将对全省卫生科教工作先进集体和先进个人进行表彰。先进集体20家,先进个人60个(具体名额分配和要求见附件2)。
   2、推荐程序。市、县(市、区)推荐的先进集体和先进个人,由卫生行政部门根据分配名额,经逐级审核后,择优推荐;浙江大学浙江中医药大学温州医学院根据分配名额,由学校负责推荐;厅直属各单位和其他有关单位的先进集体和先进个人,由我厅根据各单位科技教育年度工作情况和推荐情况,择优确定。
   五、其他事项
   (一)各市推荐交流材料汇总表请于5月20日前上报纸质材料一份,并加盖市卫生局公章。
   (二)参加会议人员名单回执、先进集体、先进个人推荐表请于5月25日前直接报送。
   (三)各市卫生局、省级医疗卫生单位、高等医学院校和有关交流的单位工作总结计划、交流材料请于6月1日前报送。
   (四)以上材料请各单位以电子版形式发送至指定邮箱。其中先进集体、先进个人需同时上报纸质材料一式2份。
   (五)各有关单位提交的展板材料(可支立)请于会议当天上午交至会议会务组。
   联系人:张琪峰(87709114)、林仁支(87709119)
   电子信箱:zjwstkjc@163。com
   附件1  推荐交流材料汇总表
   附件2  先进集体、先进个人名额分配表
   附件3  全省卫生科教工作先进集体推荐表
   附件4  浙江省卫生系统先进科教工作者推荐表
   附件5  全省卫生科教工作会议回执

二○一二年五月十一日
 

 附件下载:

   1.推荐交流材料汇总表
   2.先进集体、先进个人名额分配表
   3.全省卫生科教工作先进集体推荐表
   4.浙江省卫生系统先进科教工作者推荐表
   5.全省卫生科教工作会议回执


 

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