2013年康复医学治疗技术初级(士)卫生资格考试大纲-专业实践能力

细目

要点

要 求

一、体格检查

1．心肺检查

（1)心脏检查（视、触、扣、听)
（2)呼吸检查

了解
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2．神经反射

（1)浅反射
（2)深反射
（3)病理反射
（4)脑膜刺激征
（5)自主神经反射

掌握
掌握
掌握
了解
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3．骨科特殊体检

（1)与脊柱相关的
（2)与上肢相关的
（3)与下肢相关的

了解
了解
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二、物理治疗

1．电疗法

（1)直流电疗法
（2)直流电药物离子导入疗法
（3)电化学疗法
（4)感应电流疗法
（5)电兴奋疗法
（6)间动电疗法
（7)经皮神经电刺激疗法
（8)神经肌肉电刺激
（9)痉挛肌电刺激
（10)功能性电刺激
（11)等幅中频电疗
（12)调制中频电疗法
（13)干扰电疗法
（14)音乐电疗法
（15)高频电疗法的安全防护
（16)共鸣火化疗法
（17)短波、超短波疗法
（18)分米波、厘米波疗法
（19)毫米波疗法
（20)高压静电疗法
（21)低压静电疗法
（22)静电疗法

熟悉
熟悉
了解
熟悉
熟悉
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掌握
掌握
熟悉
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掌握
掌握
掌握
了解
熟练掌握
了解
熟练掌握
掌握
了解
了解
了解
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2．光疗法

（1)红外线辐射器
（2)红外线疗法辐射器的选择
（3)红外线疗法的治疗剂量
（4)红外线疗法的注意事项
（5)紫外线灯
（6)紫外线的剂量测定
（7)紫外线剂量分级与照射面积
（8)紫外线治疗的局部照射方法

掌握
掌握
熟练掌握
熟练掌握
掌握
熟练掌握
掌握
掌握

9. 关节活动训练

（1)脊柱、四肢关节活动度训练
（2)持续关节被动运动训练

掌握

掌握

10. 关节松动术

（1)治疗前评估
（2)操作体位
（3)手法操作中的运动方向、程度、强度
（4)治疗时间
（5)脊柱关节
（6)上肢关节
（7)下肢关节

熟悉
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熟悉
了解
熟悉
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11．肌力训练与
肌耐力训练

（1)按肌力选择的肌力训练
（2)按肌肉收缩形式选择的肌力训练
（3)徒手抗阻训练
（4)机械抗阻训练
（5)等长和等张肌力训练
（6)等速肌力训练

熟练掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
了解

12．牵张训练

（1)基本方法和应用过程
（2)注意事项医.学全在.线提供.

掌握
掌握

13．有氧训练

（1)训练目标和运动处方
（2)训练课程安排、合理运动的判断和注 意事项

掌握

掌握

14．呼吸训练

（1)呼吸模式：训练体位、腹式呼吸训练
、抗阻呼气训练和局部呼吸训练
（2)排痰训练
（3)呼吸肌训练
（4)注意事项

掌握
掌握
掌握
掌握

15．平衡训练与
协调训练

（1)平衡训练的仪器设备、常用平衡训练 的基本原则和注意事项
（2)协调训练的操作程序和注意事项

掌握
掌握

16．转移训练

（1)需他人帮助转移的仪器设备、操作程 序和注意事项
（2)独立转移训练的仪器设备、操作程序 和注意事项

掌握

掌握

17．站立与步行
训练

（1)站立训练的仪器设备、操作程序和注 意事项
（2)步行训练的仪器设备、操作程序和注 意事项

掌握

掌握

18．轮椅训练

（1)轮椅的测量
（2)轮椅的使用
（3)轮椅上坐姿
（4)辅助者使用轮椅和患者自己操作轮椅
（5)轮椅立式转移、床向轮椅转移、轮椅 向床转移和轮椅向座厕转移

掌握
掌握
掌握
掌握

掌握

19．神经-肌肉促
进技术

（1)BOBATH技术：

掌握

控制关键点、抑制异常模式、抑制原始的运
动模式、设置训练程序、感觉刺激和注意事 项
（2)Brunnstrom技术：躯干及上肢的训练
、行走与步态训练和注意事项
（3)PNF技术：本体感觉输入的种类、运动 模式、PNF操作技术和注意事项
（4)Rood技术：皮肤、本体感受器刺激、 肢体承重、运动、运动控制训练、特殊感觉 刺激、呑咽和发音刺激，注意事项
（5)运动再学习技术：总则、上肢功能训 练、口面部功能训练、从仰卧到床边坐起训 练、从侧卧坐起训练、坐位平衡训练、站起 与坐下训练、站立平衡训练、行走训练、注 意事项
（6)儿童康复技能：Bobath治疗技术、 Vojta治疗技术和引导式教育

熟悉
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三、作业治疗

1.作业活动特征
与作业活动分析

（1)作业活动的生物力学分析和神经发育 分析
（2)作业分析的形式
（3)常用的治疗性作业活动

熟悉
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2.作业治疗操作
技术

（1)作业治疗的评定
（2)作业治疗处方的治疗目标、项目、治 疗剂量和注意事项
（3)运动和感知觉功能训练
（4)日常生活活动能力的训练
（5)改善心理状态的作业训练
（6)增强社会交往的作业训练
（7)休闲活动训练和指导
（8)工作训练

掌握
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掌握
掌握
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3. 感知训练

（1)失认症的训练
（2)失用症的训练

了解
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4.认知训练

（1)认知技能训练
（2)注意障碍训练
（3)记忆障碍训练
（4)思维障碍训练

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四、言语治疗

1.失语症

（1)失语症评价与分析
（2)训练时机选择
（3)治疗师的态度
（4)选择训练课题
（5)训练方式
（6)代表性治疗方法
（7)口语理解训练
（8)口语表达训练
（9)阅读与朗读训练
（10)书写训练
（11)实用交流能力训练

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