海南省2013年神经内科住院医师规范化培训细则

海南省2013年神经内科住院医师规范化培训细则

神经内科是研究中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗及预防为主要内容的一门临床二级学科。神经内科疾病具有临床表现多样、病情复杂、对诊断仪器依赖性较高和预后不佳等特点。因此，神经内科医师必须具备扎实的理论基础和较强的临床实践能力。

一、培训目标
 
本阶段为二级专科基础培训，目的是通过为期3年的规范化培训，使住院医师打好神经内科临床工作基础。能够学会正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，了解各轮转科室诊疗常规（包括诊疗技术)，基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理，正确的诊治神经内科常见病和急症，达到具有独立从事神经内科临床工作的能力。
同时具有基本的临床科研和论文撰写能力、专业外语阅读能力、指导见习/实习医生和低年资住院医师的临床教学工作能力、对患者和健康人群进行医学科普教育的能力。

二、培训方法
 
按照住院医师规范化培训标准总则规定，将学习本专科基础理论、基本知识、基本技能，培养良好的医患沟通能力，综合临床思维能力，规范临床诊疗技术和临床路径的要求贯穿培训全过程。完成其科室轮转、学习病种、病例（在必选轮转科室时必须手写大病历)和技能操作要求医学全在线www.med126.com，认真填写《住院医师规范化培训登记手册》。
在神经内科与相关临床科室及功能科室进行轮转。

（一)临床轮转科室及时间安排

（二)理论培训内容和要求

注：理论培训内容应为自学与授课两种形式相结合。

三、培训内容与要求

四、参考书刊

贾建平主编．神经内科疾病临床诊疗规范教程（中国临床新难诊疗技术规范教程)．北京：北京大学医学出版社.最新版．
贾建平主编．神经病学．北京：人民卫生出版社.最新版．
Lewis P Rowland，Timothy A Pedley．Merritt's neurology. Lippincott Williams & Wilkins USA.最新版．
Allan H. Ropper, Martin A. Samuels. Adams & Victor’s Principles of Neurology. McGraw-Hill Colmbus USA.最新版．
中国医师协会编著.全国专科医师培训规划教材-神经病学.北京：人民卫生出版社.最新版.
中国医师协会编著.国家执业医师、护师“三基”训练丛书——临床医师分册、医学检验和医学影像分册.北京：人民军医出版社.最新版．

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