《教育与职业杂志》2009年28期编辑部

教育与职业

编辑出版：教育与职业杂志编辑部
主办：中华职业教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育与职业杂志》2009年28期目录

新闻记者证 2009年第四次全国统一换发新版记者证
警惕对农村学生教育机会的制度化伤害
杨东平;
加大对大学生创业的扶持力度
黄伯云;
建议加快发展农村中等职业教育
杜黎明;
研究生培养质量有待提高
韩圣浩;
建议完善学士学位制度
朱静芝;
国际
国内
业内
声音
应建立大学生满意度调查制度
欧阳河;
职业教育与关键能力培养
徐朔;
教育60年(1949-2009)
张韦韦;闫志刚;
弘扬敬业精神推动职教发展——“双表彰”大会在京召开
陈曦;
中华职教社理事长张榕明与教育部副部长鲁昕晤谈
马翠娥;
国新办召开新闻发布会周济介绍新中国60年教育成就
李玉珠;
大学创新要超越“自我”
彭江;
职教立法当与时俱进
戴荣;曾诚;朱永新;
高校教师需求呈差异化
陆慧;
中职国家助学金使用情况调查
王锁荣;
江树人:办中国的私立大学
李文君;
王晓秋:史学家的师者情怀
陈曦;
将人文教育贯穿于职业指导全过程
陈春法;
人文教育应有自身特色
徐益;
多举措加强人文教育
李扬威;
“让需要工作的人成为工作需要的人”——访华育国际教育集团副总裁隽风
张韦韦;
用激励机制培养人才——访美的集团董事梁洁银
李文君;
未来五年酒店业人才前景看好——访亚洲国际大酒店人力资源总监蓝国庆
李建新;
学分制背景下的教学质量监控
陈龙国;
创新职教发展模式实施送教下乡工程——访河北省教育厅厅长刘教民
张韦韦;
浙江大学软件学院校企合作创新人才培养模式
方红光;干红华;邵延洁;
衢州市技工学校创新成就梦想
李士伟;
大学教育目标是生活还是生存?
何雪莲;
论文QQ81995535 大学教师要做名副其实的知识分子
闫志刚;
对学术不端“零容忍”需要制度保障
孙瑞灼;
发钱鼓励大学新生独自报到并不可取
李莉;夏余才;
一位教师对第25个教师节的3个期盼
张成浩;
大学生戒除网瘾,“解铃还需系铃人”
梁园生;
毕业照不妨张扬一点
夏子冲;
高校应是解决大学生就业难的主体
姚云;
解决毕业生摩擦性失业要标本兼治
卢献锁;
为听取民间高考改革方案叫好
刘晓华;
苏黎世大学:阿尔卑斯山脚下的学术圣殿
陈尔西;
高科技的领跑者——康耐斯托加理工学院
王芳;
“象牙塔顶端的曙光”——美国博士生教育改革的借鉴
张会议;
日本职业教育发展启示录
刘杨;
蒋百里:中国近代军事教育的卓越先驱
于鹏;
钩沉
中国教育向何处去——读《把脉中国高等教育》
书讯
在思想和现实之间——读《大学寻梦》
高校毕业生真能“被就业”吗?
期刊
莱州市职业教育招生工作再创佳绩
国家磁性材料质量监督检验中心落户中国计量学院
首都医大国庆游园志愿者首担实践演练任务
2009海峡两岸大学生古典诗词联吟大会在徐州举行
院校传真
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加大对大学生创业的扶持力度

建议加快发展农村中等职业教育

研究生培养质量有待提高

建议完善学士学位制度

国际

国内

业内

声音

应建立大学生满意度调查制度

职业教育与关键能力培养

教育60年(1949-2009)

弘扬敬业精神 推动职教发展——“双表彰”大会在京召开

中华职教社理事长张榕明与教育部副部长鲁昕晤谈

国新办召开新闻发布会 周济介绍新中国60年教育成就

大学创新要超越“自我”

职教立法当与时俱进

高校教师需求呈差异化

中职国家助学金使用情况调查

江树人:办中国的私立大学

王晓秋:史学家的师者情怀

将人文教育贯穿于职业指导全过程

人文教育应有自身特色

多举措 加强人文教育

“让需要工作的人成为工作需要的人”——访华育国际教育集团副总裁隽风

用激励机制培养人才——访美的集团董事梁洁银

未来五年酒店业人才前景看好——访亚洲国际大酒店人力资源总监蓝国庆

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创新职教发展模式 实施送教下乡工程——访河北省教育厅厅长刘教民

浙江大学软件学院 校企合作创新人才培养模式

衢州市技工学校 创新成就梦想

大学教育目标是生活还是生存?

论文QQ81995535 大学教师要做名副其实的知识分子

对学术不端“零容忍”需要制度保障

发钱鼓励大学新生独自报到并不可取

一位教师对第25个教师节的3个期盼

大学生戒除网瘾,“解铃还需系铃人”

毕业照不妨张扬一点

高校应是解决大学生就业难的主体

解决毕业生摩擦性失业要标本兼治

为听取民间高考改革方案叫好

苏黎世大学:阿尔卑斯山脚下的学术圣殿

高科技的领跑者——康耐斯托加理工学院

“象牙塔顶端的曙光”——美国博士生教育改革的借鉴

日本职业教育发展启示录

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钩沉

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书讯

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期刊

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国新办召开新闻发布会周济介绍新中国60年教育成就

多举措加强人文教育

创新职教发展模式实施送教下乡工程——访河北省教育厅厅长刘教民

浙江大学软件学院校企合作创新人才培养模式

衢州市技工学校创新成就梦想