《辽宁教育杂志》2012年11期副高职称论文

辽宁教育

编辑出版：辽宁教育杂志编辑部
主办：辽宁省教育委员会
出版周期：半月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：1002-8196

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《辽宁教育杂志》2012年11期目录

公开课,孩子一个也不能少
刘玉芹;
科研兴校
以“专业标准”为指导打造优质幼教团队
安英伟;
专家解读“教师专业标准”称中国基础教育进入质保时代
把握教师专业发展内涵加快教师教育改革进程——高职师范生素质发展的
缪旭芳;
语文教师专业发展的两个突出问题
戴正兴;
数学教师践行《小学教师专业标准》时需重视的十个问题
刁悟;
国外教师标准重在育人
杨铮;
县区教师进修学校在小学英语教师队伍专业化发展中的推动作用
田锁仁;
教学反思:教师专业发展的新途径
高祥;
教师实践知识:教师专业发展的核心
乔茂凤;
自我研究:教师专业发展的有效途径
吴良根;
探索语文教改新路促进教师专业发展
刘安鹏;
师范生“三笔字”书写现状的调查分析及改进对策
蒋武;
理解:数学·教材·学生——如何上好初中数学习题课
祖立桃;玄中文;
教师“国标”亮点:保护学生生命安全、尊重学生
高等院校交叉学科研究人才队伍创新模式探索
敖晶;
新课标下如何培养学生的计算能力
赵素萍;
对中等职业教育语文课程进行主题教学的探索
王启龙;任波;
隐性课程在职业院校德育教育中的价值
张琳;
小学数学本色课堂的内涵及构建
张卫星;
疑,叩响语言的大门
黄苏颖;
教师“国标”进展:非师范生当教师须统考
重视经历过程优化数学课堂
林文珍;
北京中小学教师将有专业标准
解读学生之问诊断数学课堂——以一、二年级“计数”教学为例
张森茂;
抚音乐之琴瑟奏和谐之课堂——透析音乐流行小学英语课堂之现象
崔静梅;
小学英语课堂教学有效拓展的反思及策略
丁国纯;
教师“国标”地位:“国标”将成为教师准入依据
一节常态词句板块教学课的回顾与反思
沈国锋;
导入的艺术
袁欣;
用数据说话——有效整理数据的策略研究
许华锋;
优化学科作业管理提高教学质量——初中英语学科学生作业现状调查报告
张永阁;
为顽童的语文学习独辟蹊径
樊裔华;
课堂不能太随意
史峰;
如何做好新教师(实习生)的指导工作
梁慧妃;
“演、问、讲、练、评”一体化教学模式在教学中的应用
李玉杰;
“小班化教育”如何促进体育高效课堂
宫英海;
《品德与社会》中历史题材教学有效性的思考
牟秀春;
构建小学数学“有效课堂”的两个方面
赵琳;
主动显“形” 论文QQ81995535 参与有“声”——谈如何引导学生主动参与数学活动
吴志健;
试谈简便运算的“三个关注”——由两个乘法分配律教学案例引发的思考
李玲玲;
精选多媒体课件打造理想的数学课堂
祁顺成;钱文泉;
数学语言及其能力培养的策略
张晓强;刘桓;
选读课文有效教学例谈
郑亚君;
用“心思”成就精彩的数学课堂
王晓艳;
如何攻克中考化学重难点——酸碱盐
赵红梅;
好教师的12种素质
保罗·韦地;
巧妙提升教学效果让学生轻松学化学
康秀英;
英国19世纪的高等教育改革
张瑾;
论颜元的实学教育思想体系
张光梅;
鲁迅作品:想说爱你也容易
张玉武;
意犹未尽品好课——听李卫东老师教学《自己的花是让别人看的》
邢志敏;
追梦的教育人——记抚顺市新抚区民主小学校长屠文生
张秀丽;
丹东市六纬路小学

公开课,孩子一个也不能少

科研兴校

以“专业标准”为指导 打造优质幼教团队

专家解读“教师专业标准”称中国基础教育进入质保时代

把握教师专业发展内涵 加快教师教育改革进程——高职师范生素质发展的

语文教师专业发展的两个突出问题

数学教师践行《小学教师专业标准》时需重视的十个问题

国外教师标准重在育人

县区教师进修学校在小学英语教师队伍专业化发展中的推动作用

教学反思:教师专业发展的新途径

教师实践知识:教师专业发展的核心

自我研究:教师专业发展的有效途径

探索语文教改新路 促进教师专业发展

师范生“三笔字”书写现状的调查分析及改进对策

理解:数学·教材·学生——如何上好初中数学习题课

教师“国标”亮点:保护学生生命安全、尊重学生

高等院校交叉学科研究人才队伍创新模式探索

新课标下如何培养学生的计算能力

对中等职业教育语文课程进行主题教学的探索

隐性课程在职业院校德育教育中的价值

小学数学本色课堂的内涵及构建

疑,叩响语言的大门

教师“国标”进展:非师范生当教师须统考

重视经历过程 优化数学课堂

北京中小学教师将有专业标准

解读学生之问 诊断数学课堂——以一、二年级“计数”教学为例

抚音乐之琴瑟 奏和谐之课堂——透析音乐流行小学英语课堂之现象

小学英语课堂教学有效拓展的反思及策略

教师“国标”地位:“国标”将成为教师准入依据

一节常态词句板块教学课的回顾与反思

导入的艺术

用数据说话——有效整理数据的策略研究

优化学科作业管理 提高教学质量——初中英语学科学生作业现状调查报告

为顽童的语文学习独辟蹊径

课堂不能太随意

如何做好新教师(实习生)的指导工作

“演、问、讲、练、评”一体化教学模式在教学中的应用

“小班化教育”如何促进体育高效课堂

《品德与社会》中历史题材教学有效性的思考

构建小学数学“有效课堂”的两个方面

主动显“形” 论文QQ81995535 参与有“声”——谈如何引导学生主动参与数学活动

试谈简便运算的“三个关注”——由两个乘法分配律教学案例引发的思考

精选多媒体课件 打造理想的数学课堂

数学语言及其能力培养的策略

选读课文有效教学例谈

用“心思”成就精彩的数学课堂

如何攻克中考化学重难点——酸碱盐

好教师的12种素质

巧妙提升教学效果 让学生轻松学化学

英国19世纪的高等教育改革

论颜元的实学教育思想体系

鲁迅作品:想说爱你也容易

意犹未尽品好课——听李卫东老师教学《自己的花是让别人看的》

追梦的教育人——记抚顺市新抚区民主小学校长屠文生

丹东市六纬路小学

以“专业标准”为指导打造优质幼教团队

把握教师专业发展内涵加快教师教育改革进程——高职师范生素质发展的

探索语文教改新路促进教师专业发展

重视经历过程优化数学课堂

解读学生之问诊断数学课堂——以一、二年级“计数”教学为例

抚音乐之琴瑟奏和谐之课堂——透析音乐流行小学英语课堂之现象

优化学科作业管理提高教学质量——初中英语学科学生作业现状调查报告

精选多媒体课件打造理想的数学课堂

巧妙提升教学效果让学生轻松学化学