《辽宁教育杂志》2015年19期湖北正高论文

辽宁教育

编辑出版：辽宁教育杂志编辑部
主办：辽宁省教育委员会
出版周期：半月刊出版地：辽宁省沈阳市
语种：中文　　ISSN：1002-8196

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《辽宁教育杂志》2015年19期目录

盖州市第一高级中学
走出专业成长的“高原期”
刘党桦
“翻转课堂”要抓住“服务学生”的关键点
李明环李吉波
课堂,可以这样“翻转”——以《莲叶青青》的教学为例
李伟忠
“翻转课堂”不应再次加重学生负担
杨升美
基于生态视角的“翻转课堂”应用于高中英语教学的可行性分析
于江泠
翻转课堂在初中英语教学中的应用思考
杜金津
微课程:新时期教师专业发展的新路径
王福华秦晓霞
引入微课程,助力高中英语教学
刘丽丽
对翻转课堂的若干思考
刘冬冬
辩证地理解“学教统一”原则
王成郑海燕
“语文成长化”:语文课堂教学的实然选择
邵军
模型建构:全方位引导学生构建乘法概念——以“等量组的聚集模型”和“倍
刘爱东
教师资格证国考背景下的师范生实践智慧特质
何绪虎赵彦俊
基于教育均衡发展的区域基础教育教学资源整合研究
申艳秋
小学综合实践活动课程资源开发现状及改进策略研论文QQ81995535 究——以大连中山区和西岗
刘静
再论“和易教育思想”
田奇述
巧用沙地文化资源构建生态作文教学
蒋海燕
沙地文化课程:让儿童生活与语文实践和谐相融
樊裔华
基于“预学”学情的初中数学学科教学流程再造研究
张鑫
加拿大测试卷对我国小学“数与运算”教学的启示
刘国强
在土楼环境中开展科学实验的探究
江剑锷
有效数学课堂要厘清“三源”与“三路”
张卫星
例谈小学数学教学中“差错”资源的开发与利用
翁振东
小学美术学科常态课教学的策略探究
黄永龙
说理文:为发展学生的说理智慧而教
周乐
小学英语教学中渗透德育的实践与研究
费如春
“巧”掀数学课堂小高潮
林振明
我的学生叫“Sandy”
王振元
数学之乐:乐在探究、交流、思辨、竞争、实践
陈海婴
撬动问题杠杆提高小学生数学学习能力
周小青
2015年高考作文题:“社会”与“人生”主打 “科技”与“文化”点
王淦生

盖州市第一高级中学

走出专业成长的“高原期”

“翻转课堂”要抓住“服务学生”的关键点

课堂,可以这样“翻转”——以《莲叶青青》的教学为例

“翻转课堂”不应再次加重学生负担

基于生态视角的“翻转课堂”应用于高中英语教学的可行性分析

翻转课堂在初中英语教学中的应用思考

微课程:新时期教师专业发展的新路径

引入微课程,助力高中英语教学

对翻转课堂的若干思考

辩证地理解“学教统一”原则

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模型建构:全方位引导学生构建乘法概念——以“等量组的聚集模型”和“倍

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有效数学课堂要厘清“三源”与“三路”

例谈小学数学教学中“差错”资源的开发与利用

小学美术学科常态课教学的策略探究

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小学英语教学中渗透德育的实践与研究

“巧”掀数学课堂小高潮

我的学生叫“Sandy”

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