《疯狂英语(理论版)杂志》2011年02期是思政正规期刊吗

疯狂英语(理论版)

编辑出版：疯狂英语(理论版)杂志编辑部
主办：江西教育出版社
出版周期：季刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-2831

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《疯狂英语(理论版)杂志》2011年02期目录

外语学习个体差异的认知语言学分析——由“学业弱势群体”引发的大学英语
张宝;刘新荣;
播客辅助教学模式降低外语焦虑的功效研究
李莉;
意义至上——交际教学法在英语专业精读课上的运用
白丽芳;
交际法在中、英两国英语课堂运用的比较研究
叶进;
培养学生英语自主学习能力的实践研究
裴冠金;孙雪瑛;陈薇薇;
多媒体英语教学综述研究
吴实莲;
英文学术论文中的中介语现象及其对专业英语教学的启示
仝文宁;任静;
二级学院学生外语学习观念与学习风格的调查研究
张芳芳;
二语习得研究的理论构建综述
张凯;王慧敏;
支架式教学法在商务英语教学中的探索
俞仲秋;
英语专业技能课程群多维教学模式研究
鲁修红;
关于英语专业高年级阶段《经贸文章选读》课程教学模式的研究
田珺;
大学英语分级教学模式下使用任务型教学法实现形成性评估
高霞;
建构主义教学理论指导下专科英语教学实效性的实证研究
石萌萌;
建构主义理论指导下的自主创新性泛读教学论文QQ81995535 策略
赵蕾;
发展自主性英语学习者:大学新生个案研究
李萍凤;
非英语专业大学生英语自主学习能力培养
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范晓敏;
由读、听、写结合的综合写作测试模式反思大学英语写作教学
张淑芳;
语言符号的任意性和象似性及其对英语教学的启示
黄斌;毛梅娜;
我国双语教育的几点争议
崔瑞国;赵丽丽;
错误分析理论视角下的语言纠错策略
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曹永玲;
我国高校英语教育的人文通识转向
宁慧霞;
高三写作复习课的有效性——以宁波市第六届课例评析为例
陈幸佩;
浅谈有效提升学生英语写作能力的教学策略——由两篇学生高考英语书面表达
张青青;
高中英语预习任务设计探究
凌茜;吴宗仁;
小学生人格特质、学习策略与英语学业成就的相关性研究
许玉燕;吴飒;
英语课堂有效教学之我见
王磊磊;
高职高专大学英语课改实施条件研究——以绵阳职业技术学院为例
杨建国;
高职生英语听力学习动机、策略和成绩的相关研究
张秀清;
高职院校职业外语改革背景下听说课程的教学探索
廖芳;
对教师中介作用激发高职学生英语学习动机的探索性研究
王薇薇;施惠平;
词汇能力理论指导下的高职高专学生英语词汇教学探析
罗香莲;
高职商务英语专业学生阅读理解常见错误的实证研究
崔文尖;
职业英语渗透于高职公共英语教学中的可行性研究
刘香萍;
大学英语教材与教师职业发展
谢丽;
大学英语教师职业发展的问题与对策
雷红玉;
新课改背景下英语教师口语发展研究
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英语新闻标题特点探析
邓俊民;邓伟;
英汉描述体广告语篇关系过程结构表达形式对比分析
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政治修辞中的语言操纵:典故、借喻和隐喻
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论英语谚语创新使用的启示
唐建国;
基于关联理论英汉词汇语用充实的对比研究
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李艳君;
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历届世博会主题口号的英译中研究
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