《广西教育杂志》2012年14期思政论文翻译

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《课堂内外(小学版)杂志》2011年11期

《广西教育杂志》2012年14期目录

让写作提升教师专业水平
庞荣飞;
后现代科学观对科学教育的影响
盖顺;
智慧课堂的基本特征及其实现
花韡;
浅谈新课程改革背景下的高中语文公开课及其定位
黄恒谋;
关于中小学作文教学如何走出困境的思考
宋汪洋;
“以学论教”的农村初中理化课堂评价
姚明伟;周振华;楼恩佳;
“基于问题的教与学模式”的实践与思考
陆卓纯;
从一节研究课探讨有效课堂观察教研活动
罗秀圆;
构建平台,培养学生的互助合作精神
胡朝成;
语文教学中培养学生问题意识的策略
罗志琴;
强化教师课堂主导地位的策略
韦尚往;
让学生欣然接受的语文导学案
张小燕;
新课程理念下地理知识的生活化
黄飞蓉;
在文本教学中开展写作训练的策略
芮建民;
初中文言文教学浅议
唐丽芳;
如何在阅读教学中渗透审美教育
庞芳华;
高中英语合作课堂的实践与思考
林万春;
初中生英语学习个体差异归因分析及对策
谢全胜;
浅谈中学数学课堂教学中的审美教育
覃东林;
化学课堂生活化的尝试
韦东宛;
物理教学中的美育初探
蒋思雪;
抓好高中班级管理五法
李建华;
另类学生的教育方法
程明;
以人格平等实现教育目标
梁培疆;
班级管理四法
陆肖云;
静下心来做班主任
谭启德;
合作工作坊——促进高中生同伴交往的有效探索
陆震宇;
普通高中学困生心理疾病及其矫治策略
黄荣幸;
提出有效问题优化课堂教学——浅谈初中语文课堂教学中有效提问的技巧
韦肖田;
品味文本语言——让语文课堂更高效
宗华;
删繁就简领论文QQ81995535 异标新——对高中政治高效教学的两点思考
朱樟清;
找准初中英语有效学习的“发生点”
张元;
试论提高初中数学课堂教学效率
韦荣金;
“联想”使数学课堂更有效
李燕荣;
提高物理课堂教学有效性的途径
李佳茂;
关于朗读在古诗文教学中运用的探讨
庞明霞;
新课程下改进教学设计的有效途径
杨序乾;
解读语文课文中的模糊语言
黄霞;
初中古诗词自主鉴赏教学方法探究
苏学习;
浅谈初中数学课堂教学方法的选择
张银侠;
浅谈语文教学中学生创新能力的培养
肖强;
培养学生创造性思维的方法
禤小云;
让语文教育多一些古诗词的浸润
伍小英;
浅谈初中文言文教学
余凤云;
如何让学生感悟文言文的深层意韵
周铭耿;
如何提高初中生英语写作水平
刘丽坤;
浅谈初中英语单词教学的方法
覃凯珊;
在数学教学中如何转变学生的学习方式
冯树妮;
贴近生活,让数学教学更精彩
彭高俊;
怎样在数学教学中拓展课堂
徐健铜;
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
丁浩;
展示过程培养能力
蔡隽;
怎样让学生爱学化学
邹承清;
浅谈生物教学中的环境保护教育
陈丽伟;
如何有效激活初三语文复习课
陈瑜;
高考科学类文章阅读方法探究
吴朝晖;
如何进行高三数学复习教学
郑世英;
历史复习课中的合作学习
尹富贵;
打造有“现场感”的思想品德课堂
孙鼎臣;
中学思想品德课应如何激趣
陈勇昌;
政治教学“六字经”
熊宗洪;
初中历史教学如何培养学生的反思能力
季士飞;
浅谈电子白板在历史教学中的运用
梁忠;
用美感激发学生对体育锻炼的兴趣
姚良卿;
“唱响明天与爱同行”教育厅机关党委及团委到明天学校开展慰问活动
牵手草原
俞虹;
广西普通高中课程改革学科教学指导组工作会议召开

让写作提升教师专业水平

后现代科学观对科学教育的影响

智慧课堂的基本特征及其实现

浅谈新课程改革背景下的高中语文公开课及其定位

关于中小学作文教学如何走出困境的思考

“以学论教”的农村初中理化课堂评价

“基于问题的教与学模式”的实践与思考

从一节研究课探讨有效课堂观察教研活动

构建平台,培养学生的互助合作精神

语文教学中培养学生问题意识的策略

强化教师课堂主导地位的策略

让学生欣然接受的语文导学案

新课程理念下地理知识的生活化

在文本教学中开展写作训练的策略

初中文言文教学浅议

如何在阅读教学中渗透审美教育

高中英语合作课堂的实践与思考

初中生英语学习个体差异归因分析及对策

浅谈中学数学课堂教学中的审美教育

化学课堂生活化的尝试

物理教学中的美育初探

抓好高中班级管理五法

另类学生的教育方法

以人格平等实现教育目标

班级管理四法

静下心来做班主任

合作工作坊——促进高中生同伴交往的有效探索

普通高中学困生心理疾病及其矫治策略

提出有效问题 优化课堂教学——浅谈初中语文课堂教学中有效提问的技巧

品味文本语言——让语文课堂更高效

删繁就简 领 论文QQ81995535 异标新——对高中政治高效教学的两点思考

找准初中英语有效学习的“发生点”

试论提高初中数学课堂教学效率

“联想”使数学课堂更有效

提高物理课堂教学有效性的途径

关于朗读在古诗文教学中运用的探讨

新课程下改进教学设计的有效途径

解读语文课文中的模糊语言

初中古诗词自主鉴赏教学方法探究

浅谈初中数学课堂教学方法的选择

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

培养学生创造性思维的方法

让语文教育多一些古诗词的浸润

浅谈初中文言文教学

如何让学生感悟文言文的深层意韵

如何提高初中生英语写作水平

浅谈初中英语单词教学的方法

在数学教学中如何转变学生的学习方式

贴近生活,让数学教学更精彩

怎样在数学教学中拓展课堂

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

展示过程 培养能力

怎样让学生爱学化学

浅谈生物教学中的环境保护教育

如何有效激活初三语文复习课

高考科学类文章阅读方法探究

如何进行高三数学复习教学

历史复习课中的合作学习

打造有“现场感”的思想品德课堂

中学思想品德课应如何激趣

政治教学“六字经”

初中历史教学如何培养学生的反思能力

浅谈电子白板在历史教学中的运用

用美感激发学生对体育锻炼的兴趣

“唱响明天 与爱同行”教育厅机关党委及团委到明天学校开展慰问活动

牵手草原

广西普通高中课程改革学科教学指导组工作会议召开

提出有效问题优化课堂教学——浅谈初中语文课堂教学中有效提问的技巧

删繁就简领论文QQ81995535 异标新——对高中政治高效教学的两点思考

展示过程培养能力

“唱响明天与爱同行”教育厅机关党委及团委到明天学校开展慰问活动