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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2013年06期目录
  • 论教育研究方法的一个新走向——质性研究

    曹俊怀
  • 刍议CIS与学校形象建设

    韦心勤 欧军明
  • 浅析青少年逆反行为——从“反对被支配”角度

    张炜
  • 学校“精致化”管理的反思与实践

    段天洪
  • 校长成长需要什么样的平台

    罗刚淮
  • 改革教师教育制度,提高教师反思能力——《教师专业标准》的启示

    李琳
  • 中小学骨干教师是如何做研究的——关于骨干教师课题研究经历的个案考察

    李爱霞
  • 中国传统教学方法的时代价值研究

    李明霞
  • 浅析反思性教学与元认知教学

    王萍萍
  • 提高语文教师课堂语言艺术需要注意的几个问题

    唐燕
  • 学困生在软性教育资源分配中所处的劣势地位分析

    范琦
  • 开发和利用课程资源,提高学生的语文素养

    魏宏芬
  • 中学生不交作业现象的成因与对策

    张建桥
  • 农村初中学生数学学习存在的问题与教学对策

    韦棠超
  • 英语有效学习策略谈

    周纯宇
  • 关于语文生成性课堂的几点思考

    黄海梅
  • 在文本教学中介绍“写作背景”并不过时

    陈亚亚
  • 如何在语文教学中培养学生的悲悯情怀——以《爸爸的花儿落了》教学为例

    任霄
  • 让小学生过一种真正的“数学生活”

    陈亚刚
  • 聋 论文QQ81995535 哑生小学数学应用题教学思路

    陈才 陈帅
  • 初中英语践行多媒体教学存在的问题及其调适

    徐然
  • 哲学方式课在思想品德学科中的运用

    黄学清
  • 浅谈中学物理的教育功能

    樊丽华
  • 实施高效化学课堂的“愉快教学”

    梁忠泽
  • 以小人物的命运论证大历史的发展——以《新中国的民主政治建设》为例

    郝绪兵
  • 班级学优生团体辅导的多重效应

    邹梅朵 陈玲
  • 儿童成长模型初探

    柴吉川
  • 引领家长快乐地走进家园共育——以上海市宝山区小子幼儿园为例

    曾莉
  • 浅谈农村初中数学中的“互动”教学

    黄素琼
  • 浅谈思想品德课教学与学科教学的整合

    徐起萍
  • 精讲多练,突破语法困境

    戴辉
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