《江西教育杂志》2014年12期代写

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2014年12期目录

百年老校打造“尚礼”教育特色——江西省上饶县煌故中心小学创造办学特色
师德修炼育人育心
杨群凤
“全程并行式”教育专业人才培养模式研究
叶兴琳时淑华付小兰
英语阅读课思维导图的设计和应用
寿林霞
大学生职业适应能力现状与探讨
胡标辉杨登陆
浅谈现代学校管理中的柔性管理
谢钱丰
利用班级文化建设培养学生综合素质
叶素青赵丽梅
浅谈教学管理中的艺术
钟建华
奖励糖与教师激励性评价
钟伟军
作文教学尝试中培养学生的创新能力
朱云英
如何构建高效的初中语文课堂
程金芳
让生活的芬芳弥漫语文课堂——浅谈初中语文课外教学资源的开发和利用
汪建红
高考古诗文默写的备考意义及策略
李绍群
SOLO分类评价理论与历史教学设计——以义务教育阶段历史《美国南北战
刘树梁
初中历史教学中的问题与创新
齐芸
高中数学的学习问题与解决措施
王冠中
初中英语拓展性阅读教学“三字诀”
周文良
在“读”字上做文章
郑宇
初一《英语》新教材的教法
黄义莲
高中英语“四步一辅”试卷讲评法
孙文经
高中物理教学STS教育的应用
曾腾云
例谈高中物理探究性学习
卢志琼
“一氧化碳还原氧化铜”教学过程与反思
胡琳
高中生化学概念学情调查与分析
张扬
化学教学要从“小”处着手
论文QQ81995535 刘平平
初中美术教学对学生直觉的培养
吴金华
用流行音乐激发学生正能量
杜海燕
初中音乐教学的探索与思考
林群
也谈语文课诗意教学
李义和
多感官参与多角度思考
何红
开卷有益书香自在——探究小学语文课外阅读优化之策略
朱建玉
以“读”养“文心”
周秀红
"农”味课件“情”更浓——谈农村语文课件素材的选取
曾贱根
小学低年级听话、说话的教学
袁庚田
例谈小学生课外阅读指导策略
叶亚红
小学语文朗读教法优化三要
徐燕
读你千遍也不厌倦——小学语文教学引读技巧初探
肖荔
如何引领小学生个性阅读
黄茂祥
灵活运用简单明了——让学生轻松地理解词语
洪铭亮
能质疑而得方会解惑而得法
丁霞
表达，让语文课如此美丽
陈艳
灵感情感细节——例谈习作教学三部曲
曹杨春
一场意外萌芽的故事接力
胡东英
小学数学发展性学习评价的实践与思考
王宇芳
从“说”开始的数学课堂活动
张根生
“数学味”与“生活味”的有机融合
徐正东
数学课堂的时代烙印
陈爱明
更正
本刊编辑部
小学数学教学中的数学思想
赵厚华
转化小学数学学困生的策略
邱慧萍
增强计算教学的趣味性
刘爱生黄翠英
小学数学课堂之探究学习
晏永帮
小学英语高效课堂如何发挥学生主动性
万娟
上好美术课的六要素
王健
用“说、唱、创”，激活小学音乐课堂
姜洁萍
科学探究要有效运用信息技术
吴如春
矫正科学课堂“不良”倾听之策
吴雪明
如何让“优秀教案”变成“优质课”——幼儿园中班科技活动《巧顶纸板》设
吴美华
陈湘勇书法作品选
陈湘勇
汪鸿水墨画作品选
汪鸿

百年老校打造“尚礼”教育特色——江西省上饶县煌故中心小学创造办学特色

师德修炼 育人育心

“全程并行式”教育专业人才培养模式研究

英语阅读课思维导图的设计和应用

大学生职业适应能力现状与探讨

浅谈现代学校管理中的柔性管理

利用班级文化建设 培养学生综合素质

浅谈教学管理中的艺术

奖励糖与教师激励性评价

作文教学尝试中培养学生的创新能力

如何构建高效的初中语文课堂

让生活的芬芳弥漫语文课堂——浅谈初中语文课外教学资源的开发和利用

高考古诗文默写的备考意义及策略

SOLO分类评价理论与历史教学设计——以义务教育阶段历史《美国南北战

初中历史教学中的问题与创新

高中数学的学习问题与解决措施

初中英语拓展性阅读教学“三字诀”

在“读”字上做文章

初一《英语》新教材的教法

高中英语“四步一辅”试卷讲评法

高中物理教学STS教育的应用

例谈高中物理探究性学习

“一氧化碳还原氧化铜”教学过程与反思

高中生化学概念学情调查与分析

化学教学要从“小”处着手

初中美术教学对学生直觉的培养

用流行音乐激发学生正能量

初中音乐教学的探索与思考

也谈语文课诗意教学

多感官参与 多角度思考

开卷有益 书香自在——探究小学语文课外阅读优化之策略

以“读”养“文心”

"农”味课件“情”更浓——谈农村语文课件素材的选取

小学低年级听话、说话的教学

例谈小学生课外阅读指导策略

小学语文朗读教法优化三要

读你千遍也不厌倦——小学语文教学引读技巧初探

如何引领小学生个性阅读

灵活运用 简单明了——让学生轻松地理解词语

能质疑而得方 会解惑而得法

表达，让语文课如此美丽

灵感 情感 细节——例谈习作教学三部曲

一场意外萌芽的故事接力

小学数学发展性学习评价的实践与思考

从“说”开始的数学课堂活动

“数学味”与“生活味”的有机融合

数学课堂的时代烙印

更正

小学数学教学中的数学思想

转化小学数学学困生的策略

增强计算教学的趣味性

小学数学课堂之探究学习

小学英语高效课堂如何发挥学生主动性

上好美术课的六要素

用“说、唱、创”，激活小学音乐课堂

科学探究要有效运用信息技术

矫正科学课堂“不良”倾听之策

如何让“优秀教案”变成“优质课”——幼儿园中班科技活动《巧顶纸板》设

陈湘勇书法作品选

汪鸿水墨画作品选

师德修炼育人育心

利用班级文化建设培养学生综合素质

多感官参与多角度思考

开卷有益书香自在——探究小学语文课外阅读优化之策略

灵活运用简单明了——让学生轻松地理解词语

能质疑而得方会解惑而得法

灵感情感细节——例谈习作教学三部曲