《化学教育杂志》2010年03期是北大核心吗

化学教育

编辑出版：化学教育杂志编辑部
主办：中国化学会
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1003-3807

相关推荐

《化学教育杂志》2010年03期目录

刊庆题词
三十而立三世其昌——恭贺《化学教育》30周年刊庆
张健如;
化学教育面面观——贺《化学教育》刊庆30周年
刘知新;
享受《化学教育》享受化学教育人生
相佃国;
《化学教育》——我的良师益友
陆军;
感恩《化学教育》祝贺30年辉煌
周改英;
赠言《化学教育》
曹小华;严平;
您我同龄永相随——祝《化学教育》刊庆30周年
钱胜;
直接催化氧化苯制苯酚的研究简介
林丹;孙玉婷;朱传方;
促进学生认识发展的化学1模块氧化还原专题的单元整体教学研究——高端备
胡久华;王磊;潘瑞静;
“氧化还原反应”单元整体教学设计的反思——“高端备课”项目促进化学教
于乃佳;范晓琼;徐辉;桑寿德;吴卫东;
人教版《化学1(必修)》教材习题的开发与利用
崔邑诚;
必修模块化学实验教学中“过程与方法”目标的建构与实施策略
程俊;
谈课程标准对元素化合物知识的教学要求——以“钠及其化合物”为例
林海斌;
新课程中如何开展化学研究性学习——“氯碱工业”教学有感
袁青云;
高中化学必修模块实验教学中出现的偏差及对策
童葆华;
创建中学化学开放性学习环境的方法与策略
全芙君;
氧化还原反应概念意义建构的教学研究
张映林;谢祥林;
中学化学教学中探究能力评价的实践
苏香妹;
运用PBL教学法在“精细化学品合成与实验”中培养情商
张成路;杨文婕;闫杰;靳奇峰;周晓霜;宋婉婷;
都市型农业院校基础化学实验课程改革的思考
苑嗣纯;葛兴;王惠川;
2009年课改实验区高考卷(化学部分)中探究性试题统计分析与比较
赵宇;
化学实验操作的实效性在中考试题中的有效考查
陆庭銮;
氧化还原反应实验习题课的设计与探索
张静;徐京汉;
探索性实验教学的研究与实践
刘秀娟;王歌云;
高中学生化学语言能力现状的调查及思考
王建军;蒋艳旻;
高中学生运用化学语言表征问题能力的现状研究
赵华;龚爱晴;
化学新课程实施中作业存在问题的调查与思考
李兴武;赵建军;张丹华; 论文QQ81995535
基于手持技术和多媒体技术的“电离平衡”教学研究
白涛;
利用自制花汁指示剂标定氢氧化钠溶液
王锦化;张倩;
一个实验多种应用——基于金属空气电池的探究
王星乔;黄静;丁伟;梁徳娟;管永祥;
硫酸亚铁溶液的制备与性质实验的再改进
梁峻峰;
用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究
熊言林;倪放放;张燕;徐泽忠;黄萍;
不同价态硫元素间的转化实验设计
刘宝国;
一套装置多处妙用
沈联东;
“恒压漏斗”模型制作及功能解析
姚松鹤;
全封闭式铁与硫的反应简易演示器
齐俊林;宋艳芝;
化学综合设计实验教学模式的改革
王科志;申秀民;刘正平;蒋福宾;欧阳津;
对2008年一道高考化学题的实验研究——是对甲基苯酚还是邻甲基苯酚
姚红杰;刘翠翠;刘志坚;宁文伟;秦丙昌;
迈克尔·法拉第——揭开化学史新篇章的物理精英
濮江;张玲;
英国约克大学绿色化学硕士教育介绍
沈玉龙;刘立华;曹文华;
谈化学教育论文选题的来源及写作
朱玉军;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

刊庆题词

三十而立 三世其昌——恭贺《化学教育》30周年刊庆

化学教育面面观——贺《化学教育》刊庆30周年

享受《化学教育》 享受化学教育人生

《化学教育》——我的良师益友

感恩《化学教育》 祝贺30年辉煌

赠言《化学教育》

您我同龄永相随——祝《化学教育》刊庆30周年

直接催化氧化苯制苯酚的研究简介

促进学生认识发展的化学1模块氧化还原专题的单元整体教学研究——高端备

“氧化还原反应”单元整体教学设计的反思——“高端备课”项目促进化学教

人教版《化学1(必修)》教材习题的开发与利用

必修模块化学实验教学中“过程与方法”目标的建构与实施策略

谈课程标准对元素化合物知识的教学要求——以“钠及其化合物”为例

新课程中如何开展化学研究性学习——“氯碱工业”教学有感

高中化学必修模块实验教学中出现的偏差及对策

创建中学化学开放性学习环境的方法与策略

氧化还原反应概念意义建构的教学研究

中学化学教学中探究能力评价的实践

运用PBL教学法在“精细化学品合成与实验”中培养情商

都市型农业院校基础化学实验课程改革的思考

2009年课改实验区高考卷(化学部分)中探究性试题统计分析与比较

化学实验操作的实效性在中考试题中的有效考查

氧化还原反应实验习题课的设计与探索

探索性实验教学的研究与实践

高中学生化学语言能力现状的调查及思考

高中学生运用化学语言表征问题能力的现状研究

化学新课程实施中作业存在问题的调查与思考

基于手持技术和多媒体技术的“电离平衡”教学研究

利用自制花汁指示剂标定氢氧化钠溶液

一个实验多种应用——基于金属空气电池的探究

硫酸亚铁溶液的制备与性质实验的再改进

用变色硅胶检验酸碱反应生成水的实验探究

不同价态硫元素间的转化实验设计

一套装置 多处妙用

“恒压漏斗”模型制作及功能解析

全封闭式铁与硫的反应简易演示器

化学综合设计实验教学模式的改革

对2008年一道高考化学题的实验研究——是对甲基苯酚还是邻甲基苯酚

迈克尔·法拉第——揭开化学史新篇章的物理精英

英国约克大学绿色化学硕士教育介绍

谈化学教育论文选题的来源及写作

三十而立三世其昌——恭贺《化学教育》30周年刊庆

享受《化学教育》享受化学教育人生

感恩《化学教育》祝贺30年辉煌

一套装置多处妙用