《教书育人杂志》2013年S1期论文期刊等级

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《考试杂志》2012年04期

《会计师杂志》2015年21期

《教书育人杂志》2013年S1期目录

用关爱帮助学生树立自信心
王三英
德育须两手抓且两手都要硬
唐维鸿
论教育的田野研究及其独特价值
王知青
浅议养成教育
付琼丽
浅谈留守学生心理健康教育
黎源华
农村小学生交往能力现状的调研报告
项蕊
关于小学生交往和合作能力现状的调查
刘兰芳田发虎雒秀蓉项蕊李春蕊
浅谈农村职业教育专业课师资问题
周景波
浅谈职业教育中的工艺美术教育
李丽
人生无悔——记河南省清丰县阳邵乡优秀共产党员徐秋莲老师
陈宪党
新课改下的学习评价
武正梅
拓宽思路优化教法——圆锥体积的教学设想
逄锦龙
如何提高农村学生的学习兴趣
周小英
开发学生学习潜能的有效途径
卢敏
初中思品课堂教学内容问题设计之我见
樊银红
重建课堂管理中师生关系的策略——以中等幼儿师范学校钢琴集体课为例
胡雅娟
关于初中思想品德课堂教学生活化的解读
谢海平
教师素质与素质教育
黄光勤
用心寻找职业幸福
姚金花
教师管理策略
栾桂香
提高学生写作水平的有效途径
王清品
浅谈农村小学生课外阅读的指导
李文聪
小学语文教学点滴感悟
巫端雄郭贤花
浅析中学语文教学中的审美教育
张保平
高中信息技术学科高效课堂教学的研究
刘宏
农村小学英语学习情况调研报告
李春蕊
初中历史探究式教学模式应用
李占强
小学低年级思想品德课教学方法初探
何莉
浅谈德育为首与教学为主的关系
金信子
浅议如何培养低年级学生的识字能力
吴晋荣
论文QQ81995535 初中地理教学方法小议
包景林
谈谈如何把本土音乐引进高中音乐课改
黄鸿勋
浅谈如何提高学生主动识字的能力
栾岫红
初中阶段语文活动课的寻觅
黄月娥
在课堂教学中加强对学生语文综合性学习能力的培养
童大友
浅谈心理健康教育在语文教学中的渗透
霍海霞
浅谈初中生物实验教学
董月清
任务型课堂教学要重视输入
宋海丽
让语文课充满活力
孙宝玲
在初中物理教学中如何实现“重过程”
和丽杰
新课标下中学化学教学反思
宋彦萍
初中政治课教学浅谈
陈家何
关于小学语文教学创新的点滴认识
雒得胜
对高中信息技术必修教材的几点看法
蒋琳
浅谈两种形式的识字教学
余桥有
新课改后中学历史教学中生命教育的渗透
岳宛璐
关于时下小学生的自主阅读教学的质疑
王菊琴
作文批改刍议
申文博
浅谈小学生数学作业的批改
杨庆勇
文言文入门教学初探
陈玲
激发初中生学习生物学科兴趣的技巧初探
熊桂春
寓思想品德教育于物理教学之中
莫顺德
数学教学中应重视章节的回顾
梁荣芬
让语文教学沐浴着人文的芬芳
刘仁宗
关于提高果洛藏区小学语文识字教学质量的思考
肉忠
初中数学教育之我见
韩锋
新课程背景下如何实施小学数学教学
熊桂兰
让小学生识字由难变易
张家琼
信息技术环境下的高效课堂
马莹
作文批改的三多三少
温春侠
民族音乐在音乐教学中的重要性
多吉扎西巴桑拉姆
齐头并进，走出习作训练的尴尬
艾瑞良
点燃语文教学创新的火花
陶维秀
利用多种方法促进幼儿语言能力的发展
白应芹
浅谈新时期音乐教育在农村幼儿园教学中的作用
邱丁萍
儿童音乐教育的缺失及目的体认
宗春艳
合作——要要要幼儿发展的必备品质
陈丽
幼儿创造性思维的培养
陈玲玲
幼儿园数学活动的指导策略
吴莉莉
浅谈开发远程教育资源平台的具体步骤
才杭杰
用爱心浇灌学生的心灵之花
郭伟雄
班主任在班级管理中的几个工作要点
朱勇
将尊重学生的理念融入班级管理
石建峰
增强班级凝聚力的有效途径——浅谈开展班级口琴合奏活动
王晖
农村初中班主任的困惑与思考
周雪峰
再读李煜的词
黄灶安

用关爱帮助学生树立自信心

德育须两手抓 且两手都要硬

论教育的田野研究及其独特价值

浅议养成教育

浅谈留守学生心理健康教育

农村小学生交往能力现状的调研报告

关于小学生交往和合作能力现状的调查

浅谈农村职业教育专业课师资问题

浅谈职业教育中的工艺美术教育

人生无悔——记河南省清丰县阳邵乡优秀共产党员徐秋莲老师

新课改下的学习评价

拓宽思路 优化教法——圆锥体积的教学设想

如何提高农村学生的学习兴趣

开发学生学习潜能的有效途径

初中思品课堂教学内容问题设计之我见

重建课堂管理中师生关系的策略——以中等幼儿师范学校钢琴集体课为例

关于初中思想品德课堂教学生活化的解读

教师素质与素质教育

用心寻找职业幸福

教师管理策略

提高学生写作水平的有效途径

浅谈农村小学生课外阅读的指导

小学语文教学点滴感悟

浅析中学语文教学中的审美教育

高中信息技术学科高效课堂教学的研究

农村小学英语学习情况调研报告

初中历史探究式教学模式应用

小学低年级思想品德课教学方法初探

浅谈德育为首与教学为主的关系

浅议如何培养低年级学生的识字能力

论文QQ81995535 初中地理教学方法小议

谈谈如何把本土音乐引进高中音乐课改

浅谈如何提高学生主动识字的能力

初中阶段语文活动课的寻觅

在课堂教学中加强对学生语文综合性学习能力的培养

浅谈心理健康教育在语文教学中的渗透

浅谈初中生物实验教学

任务型课堂教学要重视输入

让语文课充满活力

在初中物理教学中如何实现“重过程”

新课标下中学化学教学反思

初中政治课教学浅谈

关于小学语文教学创新的点滴认识

对高中信息技术必修教材的几点看法

浅谈两种形式的识字教学

新课改后中学历史教学中生命教育的渗透

关于时下小学生的自主阅读教学的质疑

作文批改刍议

浅谈小学生数学作业的批改

文言文入门教学初探

激发初中生学习生物学科兴趣的技巧初探

寓思想品德教育于物理教学之中

数学教学中应重视章节的回顾

让语文教学沐浴着人文的芬芳

关于提高果洛藏区小学语文识字教学质量的思考

初中数学教育之我见

新课程背景下如何实施小学数学教学

让小学生识字由难变易

信息技术环境下的高效课堂

作文批改的三多三少

民族音乐在音乐教学中的重要性

齐头并进，走出习作训练的尴尬

点燃语文教学创新的火花

利用多种方法促进幼儿语言能力的发展

浅谈新时期音乐教育在农村幼儿园教学中的作用

儿童音乐教育的缺失及目的体认

合作——要要要幼儿发展的必备品质

幼儿创造性思维的培养

幼儿园数学活动的指导策略

浅谈开发远程教育资源平台的具体步骤

用爱心浇灌学生的心灵之花

班主任在班级管理中的几个工作要点

将尊重学生的理念融入班级管理

增强班级凝聚力的有效途径——浅谈开展班级口琴合奏活动

农村初中班主任的困惑与思考

再读李煜的词

德育须两手抓且两手都要硬

拓宽思路优化教法——圆锥体积的教学设想