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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2014年01期目录
  • 好教育的标准

    朱永新
  • 阻碍小学教师专业发展的因素研究

    周钧
  • 坚持“三全”原则 实施“三项”工程 构建德育工作新体系

    杨和平
  • 校长的“养身术”

    谢世兵
  • 课堂突发事件的分类及其处理策略——基于新教师的立场

    汪明帅
  • 提升教师培训效果应做到“三要”

    皮大鹏
  • 让阅读成为教师的“文化自觉”

    刘波
  • 如何实现师生之间的有效交流

    王丰
  • 不言春作苦,愿化春泥护花红——记安徽省铜陵市天津路小学副校长张骋

    汪建文 袁昌和
  • 高考制度改革,您怎么看?

    邓文圣
  • 知屋漏者在宇下

    夏俊山
  • 分值动不了应试教育的“奶

    邓文圣
  • 必须破除以考分论英雄的政绩观

    夏俊山
  • 录取制度才是高考改革的“硬骨头”

    熊丙奇
  • 高考科目分值调整走出改革的第一步

    梁好
  • 高考分值调整与“标准化精英教育”

    凌宗伟
  • 英语教育改革经不起“打擦边球”的折腾

    曹宗清
  • 公平与实用——学生的最爱

    陈晨
  • 弱化英语,不如从教学抓起

    张凯
  • 以人为本的课堂教学观的确立

    常保平
  • 加强“微培训”,提高课堂教学效率

    张志兵
  • 素质教育背景下初中历史教学对学生人文素质的培养

    艾咏东
  • 开展古诗词诵读活动的几点做法

    李雅斌
  • 积极创设情境 构建高效课堂

    熊国文
  • 农村教师专业成长的新途径

    周凌
  • 教之“四兴”与“六废”

    贾书建
  • 建立长效发展机制 引领教师专业成长——提高青年教师培养有效性的思考

    周海丽
  • 中小学应加强教师师德建设

    王俊卿
  • “个人课题”伴我成长

    吴音昊
  • 顺天致性:建设校本化的优质课程

    海燕
  • 如何提高小学语文阅读教学的有效性

    金红
  • 小学低年级阶段作文教学中写话切入点初探

    龚丽
  • 例谈小学英语教学优化语言输出的有效途径

    薛琴
  • 例说策略训练如何融入英语阅读教学

    董媛
  • 小学数学口算教学中的问题和应对策略

    李志云
  • “周长是多少”一课的教学反思

    刘妍霞
  • 小学数学课 论文QQ81995535 堂应重视培养学生的动手操作能力

    邓忠良
  • 小学语文阅读教学策略概说

    顾雄飞
  • 思维导图在小学英语教学中的功用

    丁南男
  • 如何激发和培养学生的运动兴趣

    韩春华
  • 思维——写作之根本

    刘秋婵
  • 构建数学模型 追求有效课堂

    宗晓芳
  • 小学生数学学习主体性的发挥

    陈广东
  • 图文共享——实现绘本阅读效益的最大化

    陈雯雯
  • 浅谈趣味教学在小学语文课堂教学中的应用

    赵俊
  • 低年级朗读教学的方法与策略

    戴耀松
  • 浅谈低年级朗读教学的有效策略

    张静
  • 如何让学生对音乐情有独钟

    朱广琴
  • 从“美国高考”的阅读试题看中国英语教学

    石进
  • 教学生做一枚爱心书签

    董旭午
  • 班级工作中的心理学方法例谈

    易家志
  • 转变评价方式,让学生爱上日记

    须惠琴
  • 让德育之花在班级绽放

    许丹虹
  • “三招”助学生团体健康发展

    曹晓燕
  • 做一个永远的教育追梦人

    展云飞
  • 关爱、自主和潜移默化

    朱国丽
  • 班级管理需要理性和智慧

    卞广富
  • 有意栽花花自开

    朱红娟
  • 书海无涯 墨迹飘香

    廉蒙
  • 距离的魅力

    贾宪章
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