《教书育人杂志》2014年01期正高职称论文

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：半月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2014年01期目录

好教育的标准
朱永新
阻碍小学教师专业发展的因素研究
周钧
坚持“三全”原则实施“三项”工程构建德育工作新体系
杨和平
校长的“养身术”
谢世兵
课堂突发事件的分类及其处理策略——基于新教师的立场
汪明帅
提升教师培训效果应做到“三要”
皮大鹏
让阅读成为教师的“文化自觉”
刘波
如何实现师生之间的有效交流
王丰
不言春作苦,愿化春泥护花红——记安徽省铜陵市天津路小学副校长张骋
汪建文袁昌和
高考制度改革,您怎么看?
邓文圣
知屋漏者在宇下
夏俊山
分值动不了应试教育的“奶酪”
邓文圣
必须破除以考分论英雄的政绩观
夏俊山
录取制度才是高考改革的“硬骨头”
熊丙奇
高考科目分值调整走出改革的第一步
梁好
高考分值调整与“标准化精英教育”
凌宗伟
英语教育改革经不起“打擦边球”的折腾
曹宗清
公平与实用——学生的最爱
陈晨
弱化英语,不如从教学抓起
张凯
以人为本的课堂教学观的确立
常保平
加强“微培训”,提高课堂教学效率
张志兵
素质教育背景下初中历史教学对学生人文素质的培养
艾咏东
开展古诗词诵读活动的几点做法
李雅斌
积极创设情境构建高效课堂
熊国文
农村教师专业成长的新途径
周凌
教之“四兴”与“六废”
贾书建
建立长效发展机制引领教师专业成长——提高青年教师培养有效性的思考
周海丽
中小学应加强教师师德建设
王俊卿
“个人课题”伴我成长
吴音昊
顺天致性:建设校本化的优质课程
李海燕
如何提高小学语文阅读教学的有效性
姜金红
小学低年级阶段作文教学中写话切入点初探
龚丽
例谈小学英语教学优化语言输出的有效途径
薛琴
例说策略训练如何融入英语阅读教学
董媛
小学数学口算教学中的问题和应对策略
李志云
“周长是多少”一课的教学反思
刘妍霞
小学数学课论文QQ81995535 堂应重视培养学生的动手操作能力
邓忠良
小学语文阅读教学策略概说
顾雄飞
思维导图在小学英语教学中的功用
丁南男
如何激发和培养学生的运动兴趣
韩春华
思维——写作之根本
刘秋婵
构建数学模型追求有效课堂
宗晓芳
小学生数学学习主体性的发挥
陈广东
图文共享——实现绘本阅读效益的最大化
陈雯雯
浅谈趣味教学在小学语文课堂教学中的应用
赵俊
低年级朗读教学的方法与策略
戴耀松
浅谈低年级朗读教学的有效策略
张静
如何让学生对音乐情有独钟
朱广琴
从“美国高考”的阅读试题看中国英语教学
石进
教学生做一枚爱心书签
董旭午
班级工作中的心理学方法例谈
易家志
转变评价方式,让学生爱上日记
须惠琴
让德育之花在班级绽放
许丹虹
“三招”助学生团体健康发展
曹晓燕
做一个永远的教育追梦人
展云飞
关爱、自主和潜移默化
朱国丽
班级管理需要理性和智慧
卞广富
有意栽花花自开
朱红娟
书海无涯墨迹飘香
廉蒙
距离的魅力
贾宪章

好教育的标准

阻碍小学教师专业发展的因素研究

坚持“三全”原则 实施“三项”工程 构建德育工作新体系

校长的“养身术”

课堂突发事件的分类及其处理策略——基于新教师的立场

提升教师培训效果应做到“三要”

让阅读成为教师的“文化自觉”

如何实现师生之间的有效交流

不言春作苦,愿化春泥护花红——记安徽省铜陵市天津路小学副校长张骋

高考制度改革,您怎么看?

知屋漏者在宇下

分值动不了应试教育的“奶酪”

必须破除以考分论英雄的政绩观

录取制度才是高考改革的“硬骨头”

高考科目分值调整走出改革的第一步

高考分值调整与“标准化精英教育”

英语教育改革经不起“打擦边球”的折腾

公平与实用——学生的最爱

弱化英语,不如从教学抓起

以人为本的课堂教学观的确立

加强“微培训”,提高课堂教学效率

素质教育背景下初中历史教学对学生人文素质的培养

开展古诗词诵读活动的几点做法

积极创设情境 构建高效课堂

农村教师专业成长的新途径

教之“四兴”与“六废”

建立长效发展机制 引领教师专业成长——提高青年教师培养有效性的思考

中小学应加强教师师德建设

“个人课题”伴我成长

顺天致性:建设校本化的优质课程

如何提高小学语文阅读教学的有效性

小学低年级阶段作文教学中写话切入点初探

例谈小学英语教学优化语言输出的有效途径

例说策略训练如何融入英语阅读教学

小学数学口算教学中的问题和应对策略

“周长是多少”一课的教学反思

小学数学课 论文QQ81995535 堂应重视培养学生的动手操作能力

小学语文阅读教学策略概说

思维导图在小学英语教学中的功用

如何激发和培养学生的运动兴趣

思维——写作之根本

构建数学模型 追求有效课堂

小学生数学学习主体性的发挥

图文共享——实现绘本阅读效益的最大化

浅谈趣味教学在小学语文课堂教学中的应用

低年级朗读教学的方法与策略

浅谈低年级朗读教学的有效策略

如何让学生对音乐情有独钟

从“美国高考”的阅读试题看中国英语教学

教学生做一枚爱心书签

班级工作中的心理学方法例谈

转变评价方式,让学生爱上日记

让德育之花在班级绽放

“三招”助学生团体健康发展

做一个永远的教育追梦人

关爱、自主和潜移默化

班级管理需要理性和智慧

有意栽花花自开

书海无涯 墨迹飘香

距离的魅力

坚持“三全”原则实施“三项”工程构建德育工作新体系

积极创设情境构建高效课堂

建立长效发展机制引领教师专业成长——提高青年教师培养有效性的思考

小学数学课论文QQ81995535 堂应重视培养学生的动手操作能力

构建数学模型追求有效课堂

书海无涯墨迹飘香