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教书育人
教书育人

编辑出版:教书育人杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:旬刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-2549


《教书育人杂志》2015年17期目录
  • 以就业为宗旨 以市场为导向 以服务为己任——湖北省武汉市东西湖职

  • 深化课改重在推进教改

    成尚荣
  • 要闻

  • 热点

  • 校长决策应避免“六化”

    汪凤举
  • 管理重在落实

    陆春光
  • 过度管理:学校谨防跨出的一步

    娄小明
  • 给公开课减负

    庄华涛
  • 立足精细管理 服务学校发展

    冉世国 吴洪光
  • 新版《中小学生守则》的特征及实施

    吴天武
  • 办好学校,要培育“三种精神”

    吴景寅
  • 加强学校管理,提高教育教学质量

    江昌标
  • 中学校长管理思路九点尝试(下)

    唐灵
  • 关注细节 养成好习惯

    杜忠彬
  • “功勋教师”的功勋

    刘希臣
  • 演讲中的手势动作

    董学智
  • 尊重教育中培养学生的创新精神

    王兆平 胥照方
  • 班主任的六副“眼镜”

    温志旺
  • 加强学生管理 办人民满意学校

    刘林和
  • 生本管理让我走向轻松

    李巧玲
  • “惩罚”教育的艺术

    王宜令
  • 坚持听评课是校长最重要的工作

    李海军
  • 提高教师听课的有效性需“五带”

    吴成业
  • 追求精细管理 提升教学质量

    龚海胜 孙保华
  • 学校对外公开教学活动的四个创新维度

    洪敏
  • 开展“学案式自探”,建构自主性课堂

    袁开文
  • 我心目中的一堂好课

    张凌云
  • 提高课堂观察实效性的思考

    胡阿生
  • 区域教师微型研修协作组:行动逻辑与要素分析

    陈国民 李会芹
  • 给农村学校教科研恰当的定位

    马洪娟
  • 基于学校的小学教师培训研究

    郭淑岚 霍庆
  • 对中小学教师教育技术能力培训的期待与建议

    王佳莹 郭俊杰
  • 新教师如何从师学艺

    廖纪元 张俊清
  • 职初适应期新教师“连环跟进”培养模式

    管建林 高利玉
  • 中学教师职业倦怠的成因及对策

    刘超
  • “硬措施”与“软问题”——关于加强师德师风建设工作的思考

    汪玉生
  • 知而获智 知达高远——“知”教育理念文化解读

    刘昌晓
  • 学校文化:一种充满正能量的自觉行为

    李拴伍
  • 现代中小学校长角色的再认识

    王新平
  • 擦亮师德镜子 照彻理性人生

    文虎 论文QQ81995535 
  • 假如我是教育局长

    祝贺
  • 校长“八得”

    向守万
  • 大胆改革谋发展 职业学校写传奇——湖北省武汉市东西湖职业技术学校改

    郑立平 王志强
  • 英语课堂教学提问有效实施策略

    张童
  • 音乐融入英语等学术课程可以帮助学生有更多的批判性和创造性

    唐劲松
  • 《声声慢》的本色美

    喻声棕
  • 体悟诵读韵味 放飞童年梦想——小学低年级儿童诗教学的策略

    佘树丽
  • 浅谈高中数学课堂导入

    黄建元
  • 2013年度人大《复印报刊资料·中小学学校管理》全文转载量排名

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