《黑河教育杂志》2013年06期评审可以用吗

黑河教育

编辑出版：黑河教育杂志编辑部
主办：黑河日报社
出版周期：月刊出版地：黑龙江省黑河市
语种：中文　　ISSN：1002-1647

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《黑河教育杂志》2013年06期目录

张地营子乡学校素质教育成果掠影
全面构建优质学校继往开来再铸辉煌
李明煜
弘扬国粹创特色领异标新展风采
关艳
浅谈班主任工作
陈玲
用师爱开启学生心灵之窗
陶晓明
用爱心浇灌学生的心田
李来宝
打开学生的心灵之门
刘玉华
做让学生信服的班主任
臧红霞
乡镇中学生的多发性问题
张玉晶
浅谈健康人格的培养
邵露葵
伴随学生幸福成长
丁桂英
责任,让我深感教育的神圣
李敬
《Мой день》教学设计(第一课时)
梁晓微
《可能性》教学设计
袭慧丽
《开天辟地》课堂实录
富天翔
《愚公移山》教学设计
吕艳波
《送元二使安西》教学设计
肖木华
《小乌龟找工作》教学设计
康秀艳
《冬瓜和南瓜》教学设计
张佳娜
《反比例函数的意义》教学设计
高姗姗
学有用数学悟生活之美——《菱形的性质》教学选录及反思
孙金梅
《10的认识》教学设计
邹新泽
《平行四边形的面积》导学案
张红梅
《You can play basketball well》教学设计
李景彬
高中特长班语文教学探究
张建伟
浅谈语文教学中的人格教育
李洪艳
语文教学中如何发挥学生的主体地位
李越
浅谈如何引导学生写好汉字
杨玉梅
对语文阅读教学的几点思考
刘玉祁
趣中识字乐中求知
雷迎新
尊重学生发展个性
李春玲
古诗文教学的点滴体会
张丽英
在语文教学中如何引导学生自主探究
弓惠莲
浅谈小学生语文学习兴趣的培养
陈桂珍
学生语文素质的培养应以读为本
陈继贤
浅议语文教学中的“三改”
宋海生
课内外结合引领学生学会阅读
刘月华
如何提高低年级学生口语交际能力
徐辉
语文阅读方法指导
崔晶张晶
如何在语文教学中渗透思想品德教育
李华
提高小学生语言表达能力的有效途径
范天红
习作源于生活
康燕珍
小学语文教学中课堂设计的有效性策略
李凤英
浅谈作文的“批改”与“交流”
孙妍伟
寓教于乐轻松识字
陈振玲
数学教学中应重视概念教学
兰海鸥
整理复习课在数学教学中的作用
于淑芹
如何在数学教学中渗透心理健康教育
朱孟娟
创设问题情境教好勾股定理
孔莹
如何提高学困生学习数学的兴趣
王凤君
小学生数学课堂学习策略浅析
韩凤国
数学教学中学生心理素质的培养
董柯楠
小学低年级应用题教学
陆艳丽
小学数学课堂教学生活化的有效方法
杨春凤
在数学教学中培养学生的创新能力
陈永福
数学课堂的教学亮点
王秀华张静
让学生做数学课堂的主人
崔秀清
杜郎口教学模式本地化的研究和实践——以英语教学为例
刘新蕊
在初中英语教学改革中收获喜悦
冯艳
如何活跃英语课堂气氛
张玉波
浅谈小学英语有效教学策略
张芝兰
浅谈多媒体在英语课堂中的应用
吴锐金
浅谈对新时期教师角色的理解
宋占国
浅谈英语教学中的积极情感态度
黄晓敏
关注评价策略助推学生成长——初中英语课堂评价与激励方式的研究
孙小丽
一道测量盐水密度实验题引发的思考
刘海波
浅议物理实验的改进和开发
李怀军
环保教育渗透于物理教学的探索——从太湖环境的保护谈起
顾文权
如何提高中学生的读图用图论文QQ81995535 能力
李东
“六环六化”教学法在地理教学中的应用
李四清
让德育之花在语文教学的土壤上绽放
韩巍
让中学思想品德课“活”起来
王海波
新形势下的青少年素质教育何去何从
李婧
生本教育理念下的合作学习
吴艳芬边立新
怎样培养学生的良好习惯
刘宏彦
促进学生学习的主动建构浅探
马尚东
如何培养学生的小组合作意识与探究能力
张喜才
运用导学案的利与弊
张加兴
改变农村九年义务教育辍学现象的思考
刘志龙
浅谈如何备好一节俄语课
吕欣宇
音乐教学中的听唱视记奏
孙雪飞
组织好音乐课堂纪律的几点做法
朱桂荣
激发探究心理提高美术课堂的教学效果
蒲井方
浅谈多元智能在体育课中的运用
魏学杰
音乐教学中如何激发学生的学习兴趣
王秀丽
把握小学体育课特点有效探求教与学的方法
张铁岭
如何在美术教学中培养学生的创造性思维
滕蕊
如何提高体育课堂教学效果
路海民
音乐教学中对学生合作意识及创造能力的培养
任莉莉吕静
在家庭教育中培养幼儿的良好品德
徐洋
如何搞好幼儿教育工作
李冬艳
浅谈《市场营销学》的教学方法
董丽丽
浅谈职业学校学生的心理教育问题
冷洲全戴金凤
中学物理与大学物理教学衔接问题的探讨
万文琼
大学生创新创业训练项目所引发的思考
李韦洁
2012年新的《标点符号用法》解读
车久贵
学习运用修辞知识提高编审工作水平
曹淑梅
黑河市职教中心学校省技能大赛再创佳绩

张地营子乡学校素质教育成果掠影

全面构建优质学校 继往开来再铸辉煌

弘扬国粹创特色 领异标新展风采

浅谈班主任工作

用师爱开启学生心灵之窗

用爱心浇灌学生的心田

打开学生的心灵之门

做让学生信服的班主任

乡镇中学生的多发性问题

浅谈健康人格的培养

伴随学生幸福成长

责任,让我深感教育的神圣

《Мой день》教学设计(第一课时)

《可能性》教学设计

《开天辟地》课堂实录

《愚公移山》教学设计

《送元二使安西》教学设计

《小乌龟找工作》教学设计

《冬瓜和南瓜》教学设计

《反比例函数的意义》教学设计

学有用数学 悟生活之美——《菱形的性质》教学选录及反思

《10的认识》教学设计

《平行四边形的面积》导学案

《You can play basketball well》教学设计

高中特长班语文教学探究

浅谈语文教学中的人格教育

语文教学中如何发挥学生的主体地位

浅谈如何引导学生写好汉字

对语文阅读教学的几点思考

趣中识字 乐中求知

尊重学生 发展个性

古诗文教学的点滴体会

在语文教学中如何引导学生自主探究

浅谈小学生语文学习兴趣的培养

学生语文素质的培养应以读为本

浅议语文教学中的“三改”

课内外结合引领学生学会阅读

如何提高低年级学生口语交际能力

语文阅读方法指导

如何在语文教学中渗透思想品德教育

提高小学生语言表达能力的有效途径

习作源于生活

小学语文教学中课堂设计的有效性策略

浅谈作文的“批改”与“交流”

寓教于乐 轻松识字

数学教学中应重视概念教学

整理复习课在数学教学中的作用

如何在数学教学中渗透心理健康教育

创设问题情境 教好勾股定理

如何提高学困生学习数学的兴趣

小学生数学课堂学习策略浅析

数学教学中学生心理素质的培养

小学低年级应用题教学

小学数学课堂教学生活化的有效方法

在数学教学中培养学生的创新能力

数学课堂的教学亮点

让学生做数学课堂的主人

杜郎口教学模式本地化的研究和实践——以英语教学为例

在初中英语教学改革中收获喜悦

如何活跃英语课堂气氛

浅谈小学英语有效教学策略

浅谈多媒体在英语课堂中的应用

浅谈对新时期教师角色的理解

浅谈英语教学中的积极情感态度

关注评价策略 助推学生成长——初中英语课堂评价与激励方式的研究

一道测量盐水密度实验题引发的思考

浅议物理实验的改进和开发

环保教育渗透于物理教学的探索——从太湖环境的保护谈起

如何提高中学生的读图用图 论文QQ81995535 能力

“六环六化”教学法在地理教学中的应用

让德育之花在语文教学的土壤上绽放

让中学思想品德课“活”起来

新形势下的青少年素质教育何去何从

生本教育理念下的合作学习

怎样培养学生的良好习惯

促进学生学习的主动建构浅探

如何培养学生的小组合作意识与探究能力

运用导学案的利与弊

改变农村九年义务教育辍学现象的思考

浅谈如何备好一节俄语课

全面构建优质学校继往开来再铸辉煌

弘扬国粹创特色领异标新展风采

学有用数学悟生活之美——《菱形的性质》教学选录及反思

趣中识字乐中求知

尊重学生发展个性

寓教于乐轻松识字

创设问题情境教好勾股定理

关注评价策略助推学生成长——初中英语课堂评价与激励方式的研究

如何提高中学生的读图用图论文QQ81995535 能力

激发探究心理提高美术课堂的教学效果

把握小学体育课特点有效探求教与学的方法

学习运用修辞知识提高编审工作水平