《教育实践与研究(A)杂志》2014年10期期刊影响因子

教育实践与研究(A)

编辑出版：教育实践与研究(A)杂志编辑部
主办：河北省教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育实践与研究(A)杂志》2014年10期目录

孟昭光先生油画作品选
孟昭光
理想信念·道德情操·扎实学识·仁爱之心
习文
小学生生命教育的实施探究
乔虹
本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
对因材施教含义的进一步思考
付坤玲
区域推进促进综合实践活动课程常态化实施
李秀华
超越学生的已有认知水平
申世伟
巧用小练笔演绎大精彩
张振生
在“十悟”中“悟实”
陈晓英廖纪元
小学高年级习作批阅方法微探
刘瑞芳
汉字教学改革新探索——拆拼说字、析字、背字、默字教学改革实验
张翔升
浅论低年级说、写交叉结合的有效策略
杨妍
浅论“一起作业网”在小学英语教学中的运用
赵影
小学英语词汇教学问题诊断与改进
宋毅
营造多元语言输入环境,提高英语写作能力
陈雅玲
小学英语教学方法要适合学生
孙建明
《品德与生活》教学要有“生活”味儿
渠建松刘新俊
走向生本的品德课堂
俞世燕
学生社会性发展,看什么?——由课例《买东西看什么》想到的
张善伟
让学生把“做作业”当成乐趣
岳艳红
肢体语言—打造小学数学高效课堂的助手
论文QQ81995535 侯木华
浅谈小学数学复习课的教学模式——以“分数的基本性质·整理与练习”为例
卞恩鸿
品悟平移本质拓展空间观念
郭燕华
小学低年级数学教学中错例研究的误区扫视
李芳
浅谈小组合作学习中尖子生优良品质的培养
洪建林
初探小学数学教学中符号化思想的渗透
郭慧
估算岂能先算后估
魏小兵
“悟”——获得探究经验的必由之路——例谈“图形与几何”领域探究经验的
徐宏臻
灵活处理教材引领深入探究
蓝晓芹
用线描教学提高学生造形表现力的探索
任慧冉
《收获的季节》教学设计
叶彩霞

孟昭光先生油画作品选

理想信念·道德情操·扎实学识·仁爱之心

小学生生命教育的实施探究

本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

对因材施教含义的进一步思考

区域推进促进综合实践活动课程常态化实施

超越学生的已有认知水平

巧用小练笔 演绎大精彩

在“十悟”中“悟实”

小学高年级习作批阅方法微探

汉字教学改革新探索——拆拼说字、析字、背字、默字教学改革实验

浅论低年级说、写交叉结合的有效策略

浅论“一起作业网”在小学英语教学中的运用

小学英语词汇教学问题诊断与改进

营造多元语言输入环境,提高英语写作能力

小学英语教学方法要适合学生

《品德与生活》教学要有“生活”味儿

走向生本的品德课堂

学生社会性发展,看什么?——由课例《买东西看什么》想到的

让学生把“做作业”当成乐趣

肢体语言—打造小学数学高效课堂的助手

浅谈小学数学复习课的教学模式——以“分数的基本性质·整理与练习”为例

品悟平移本质 拓展空间观念

小学低年级数学教学中错例研究的误区扫视

浅谈小组合作学习中尖子生优良品质的培养

初探小学数学教学中符号化思想的渗透

估算岂能先算后估

“悟”——获得探究经验的必由之路——例谈“图形与几何”领域探究经验的

灵活处理教材 引领深入探究

用线描教学提高学生造形表现力的探索

《收获的季节》教学设计

巧用小练笔演绎大精彩

品悟平移本质拓展空间观念

灵活处理教材引领深入探究