《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2013年04期约稿

教学月刊·中学版(教学参考)

编辑出版：教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
主办：浙江外国语学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-7058

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《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2013年04期目录

严正声明
语文名师散文阅读教学棱镜——“全国名师教《老王》”课堂观察与分析
尹逊才倪庆行
“历史与社会”课程综合性学习的理念与策略
陈新民
基于“情感教育”的高中物理课堂教学
汪明
初中科学教学中问题生成与问题解决的互动策略
谢杰妹
高中物理习题教学中思维能力提升例谈
刘伟
初中数学课堂设问重在对学生思考起引导作用
许芬英
课堂追问学生先行
柳勋
沉浸文本解读,培养批判性思维
潘娜
高中英语阅读教学中文本解读的实践与思考
蔡美莲叶咏梅
精彩源于“留白”——留白艺术在思想品德教学中的运用
龙志华
恰当定位有效沟通合理取舍——探求走出鲁迅作品教学困境的途径和
杨继利吴爱松
中学英语写作意识培养摭谈
骆凤
他山之石,可以攻玉——用“热胀冷缩”解决等压面弯曲问题
李春军
历史学科精神的培养
贺培东
从数学语言的学术形态到教育形态
吴宝莹
对高中语文课后作业设计布置的思考
方文飞
关注目的意识提升教学有效性
秦亚平
初中英语课堂教学有效性的案例分析
汪云娇
摒弃“伪讨论” 践行“真合作”——历史与社会课小组讨论存在的问题和
俞小红
含氧酸及其盐的氧化性规律探索
李汉清
用盐酸探究氢氧化钠溶液的变质程度
沈飞峰
如何比较非金属氧化物的稳定性——由H_2O与HCL的稳定性比较引发的
张新中
问题·过程·情感——谈高三物理理想化复习课的构建论文QQ81995535
王建峰韩耀强

严正声明

语文名师散文阅读教学棱镜——“全国名师教《老王》”课堂观察与分析

“历史与社会”课程综合性学习的理念与策略

基于“情感教育”的高中物理课堂教学

初中科学教学中问题生成与问题解决的互动策略

高中物理习题教学中思维能力提升例谈

初中数学课堂设问重在对学生思考起引导作用

课堂追问 学生先行

沉浸文本解读,培养批判性思维

高中英语阅读教学中文本解读的实践与思考

精彩源于“留白”——留白艺术在思想品德教学中的运用

恰当定位 有效沟通 合理取舍——探求走出鲁迅作品教学困境的途径和

中学英语写作意识培养摭谈

他山之石,可以攻玉——用“热胀冷缩”解决等压面弯曲问题

历史学科精神的培养

从数学语言的学术形态到教育形态

对高中语文课后作业设计布置的思考

关注目的意识 提升教学有效性

初中英语课堂教学有效性的案例分析

摒弃“伪讨论” 践行“真合作”——历史与社会课小组讨论存在的问题和

含氧酸及其盐的氧化性规律探索

用盐酸探究氢氧化钠溶液的变质程度

如何比较非金属氧化物的稳定性——由H_2O与HCL的稳定性比较引发的

问题·过程·情感——谈高三物理理想化复习课的构建 论文QQ81995535

课堂追问学生先行

恰当定位有效沟通合理取舍——探求走出鲁迅作品教学困境的途径和

关注目的意识提升教学有效性

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