《山东教育杂志》2014年16期云南正高论文

山东教育

编辑出版：山东教育杂志编辑部
主办：山东省教委
出版周期：旬刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1004-0897

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《山东教育杂志》2014年16期目录

小记者大作为——《当代小论文QQ81995535 学生》校园记者站授牌仪式侧记
王鹏王燕阳
想好了再做
张海燕崔继忠
声明
“阳光神小”,真神——威海市神道口小学特色教育走笔
张斌
如何唤醒小“电视综合症患者”
杨萍
把握当下,做好本职——再读《第56号教室的奇迹》有感
罗日荣
由“迪西效应”想到的
史延虎
将教育的目光伸向远方——教育的当下与学生的未来
王亮
小议“走听”
郗勇
“舐犊奖”的来历
张长栋
艺术批评显奇效
李红秀
老师,你的笑容给了谁
陶胜梅
你身上也有闪光点
董征娥鞠加伟
把耳朵叫醒
魏芳原岁颖
等待的美丽
杨祥荣高景伟
亲和的力量
孙彦彦李蓉
一把锁钥多维指向——《琥珀》教学片段与反思
孟强
例谈小学生作文教学难点的突破
罗刚淮
激活教材:催生“明月共潮生”的诗意课堂
贾宪章
微课程在小学语文教学中的应用
李晓恬
立足文本扎实训练——《葡萄沟》重点难点突破
孙春燕
一线贯穿始终打造高效课堂
侯云秀
从学生写字姿势正确率为零想到的
姜涛
让写作在生活的阳光里绽放
范存真
简约语文别样美——听于永正老师《一株紫丁香》有感
孙传红
如何提高低年级学生写字能力
王曰芹
让学生爱上作文
纪云花
诵读经典丰富语感
王凤霞
与学生一同分享习作的喜悦
李玉娥
十年磨一剑——日照市“数学小课题研究”素描
李军
“最佳对策”课堂教学纪实与评析
王静谢兆水
浅谈应用题教学的几种方法
马洪翠蔡景山
听“三角形的特性”所想到的
张延民
提高学生课堂参与度的“四字诀”
郑培旭
小学数学建模教学的几点建议
孙超
三招学数学
吴爱荣
“问题库”:综合实践活动小课题研究策略
纪成涛
实施“多层激趣”策略打造魅力美术课堂
赵光辉
寻找信息技术教学的“敲门砖”
付继强
语言框架在小学英语课堂教学中的作用
徐艳梅
拜谒古槐
孔伟建
老井
万洪梅
赶集
陈学成
窗外,那一株玉兰
庄琰
老牛
周中华
马
徐丹枫
卖豆腐脑喽……
丁伟
我的两位小学语文老师
孙传文
众议义务教育免试就近入学
声音
为什么教师“越来越不会上课了”
马志响
做一个有内在力量的教师
刘畅
好教师的价值
陈心想

小记者大作为——《当代小 论文QQ81995535 学生》校园记者站授牌仪式侧记

想好了再做

声明

“阳光神小”,真神——威海市神道口小学特色教育走笔

如何唤醒小“电视综合症患者”

把握当下,做好本职——再读《第56号教室的奇迹》有感

由“迪西效应”想到的

将教育的目光伸向远方——教育的当下与学生的未来

小议“走听”

“舐犊奖”的来历

艺术批评显奇效

老师,你的笑容给了谁

你身上也有闪光点

把耳朵叫醒

等待的美丽

亲和的力量

一把锁钥 多维指向——《琥珀》教学片段与反思

例谈小学生作文教学难点的突破

激活教材:催生“明月共潮生”的诗意课堂

微课程在小学语文教学中的应用

立足文本 扎实训练——《葡萄沟》重点难点突破

一线贯穿始终 打造高效课堂

从学生写字姿势正确率为零想到的

让写作在生活的阳光里绽放

简约语文别样美——听于永正老师《一株紫丁香》有感

如何提高低年级学生写字能力

让学生爱上作文

诵读经典 丰富语感

与学生一同分享习作的喜悦

十年磨一剑——日照市“数学小课题研究”素描

“最佳对策”课堂教学纪实与评析

浅谈应用题教学的几种方法

听“三角形的特性”所想到的

提高学生课堂参与度的“四字诀”

小学数学建模教学的几点建议

三招学数学

“问题库”:综合实践活动小课题研究策略

实施“多层激趣”策略 打造魅力美术课堂

寻找信息技术教学的“敲门砖”

语言框架在小学英语课堂教学中的作用

拜谒古槐

老井

赶集

窗外,那一株玉兰

老牛

马

卖豆腐脑喽……

我的两位小学语文老师

众议义务教育免试就近入学

声音

为什么教师“越来越不会上课了”

做一个有内在力量的教师

好教师的价值

小记者大作为——《当代小论文QQ81995535 学生》校园记者站授牌仪式侧记

一把锁钥多维指向——《琥珀》教学片段与反思

立足文本扎实训练——《葡萄沟》重点难点突破

一线贯穿始终打造高效课堂

诵读经典丰富语感

实施“多层激趣”策略打造魅力美术课堂