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当代教育科学
当代教育科学

编辑出版:当代教育科学杂志编辑部
主办:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期:半月刊出版地:山东省济南市
语种:中文  ISSN:1672-2221


《当代教育科学杂志》2013年04期目录
  • 转型期学校社会信任问题的思考:基于社会资本的视角

    刘猛
  • 我国综合高中发展的历史考察与现实审视

    常宝宁 袁桂林
  • 论课程规划的文化学基础

    丁念金
  • 课程政策监测与评估:问题与出路

    李运昌
  • 学校危机管理:基于网络传播媒介的分析

    王洋洋 李淑峰
  • 校本教研管理机制创新研究

    高翔 李红梅
  • 中小学家庭作业“过量布置”解读——经济学视角的分析

    宋立华
  • iPad上课——一场即将到来的课堂教学变革——iPad引发课堂教学的

    徐松
  • 中美“师德规范”的差异及其原因

    申玉宝
  • 普通高中分层走班:变革与收获

    于允锋
  • 普通高中育人模式的探索与实践

    张明平
  • 在“心育”办学中成长

    舒爱华
  • 幼教师资存在的问题及培养培训策略

    陈素
  •  论文QQ81995535 

    从教师的人性情怀看师生关系建构

    赵金美
  • 高三复习课应更多地采取诊断式教学法

    刘堃
  • 英语课堂教学有效性:问题及对策

    陈了了
  • 言语形式才是语文课的落脚点

    代保民 丁雪梅
  • “长文短教”的思考与实践

    唐惠忠
  • 隐性课程因素在思想政治课中的应用

    齐爱军
  • 《当代教育科学》杂志来稿规范

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