《当代教育科学杂志》2013年19期天津思政正高论文要求

当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2013年19期目录

论广义叙述学的教育价值
程然
教育收益研究:历史、现状与趋势
范静波
大陆与港台课程标准中多元文化教育内容的比较与思考
姚冬琳
嵌入权力与关系的大学课程决策分析——以X大学的课程决策为例
皮武
文化资本对讨论式教学的负面影响及应对策略研究
陈颖
价值哲学视角下的高校精品课程应用情况调查分析
郭峰李娟
教师教育的实践取向
秦玉清马月香
教师实践性知识:内涵解读与发展之道
邓晶晶张辉蓉
培养具有“临床经验”的小学教师——兼谈高师小教专业学生教育专业技能习
孙玉洁
中美研究型大学跨学科学术组织比较研究
孙国友
新公共管理视域下高等教育质量政策改革走向
黄彬
基于工作任务的职业教育项目课程及其开发
李亚平
民办高校辅导员离职频发现象的深度剖析与对策建构
夏海燕
“三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例
张桂春
综合性院校艺术设计类专业创新教育体系探索
杨恩德彭丰马一丹
依托自主学习中心的课外教学形式的探索与实践
高佳琴
论英语教学中非语言知识系统的建构
杜海燕
浅谈语用学在英语教学中的应用
邵明霞黄欣欣
“探究式”小班化教学的理论及实践研究
朱君
论大学生社会责任感养成教育体系的特征论文QQ81995535
郭晓玲
职业场景英语课程与教学模式研究
耿颖杰
《当代教育科学》杂志来稿规范

论广义叙述学的教育价值

教育收益研究:历史、现状与趋势

大陆与港台课程标准中多元文化教育内容的比较与思考

嵌入权力与关系的大学课程决策分析——以X大学的课程决策为例

文化资本对讨论式教学的负面影响及应对策略研究

价值哲学视角下的高校精品课程应用情况调查分析

教师教育的实践取向

教师实践性知识:内涵解读与发展之道

培养具有“临床经验”的小学教师——兼谈高师小教专业学生教育专业技能习

中美研究型大学跨学科学术组织比较研究

新公共管理视域下高等教育质量政策改革走向

基于工作任务的职业教育项目课程及其开发

民办高校辅导员离职频发现象的深度剖析与对策建构

“三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例

综合性院校艺术设计类专业创新教育体系探索

依托自主学习中心的课外教学形式的探索与实践

论英语教学中非语言知识系统的建构

浅谈语用学在英语教学中的应用

“探究式”小班化教学的理论及实践研究

论大学生社会责任感养成教育体系的特征 论文QQ81995535

职业场景英语课程与教学模式研究

《当代教育科学》杂志来稿规范

论大学生社会责任感养成教育体系的特征论文QQ81995535