《数学教学通讯杂志》2015年12期代写代发多少钱

数学教学通讯

编辑出版：数学教学通讯杂志编辑部
主办：重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期：旬刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1001-8875

相关推荐

《少年文艺(上旬版)杂志》2011年11期

《数学教学通讯杂志》2015年12期目录

高中数学个性化作业设计与应用
姚国强
浅谈“学为中心”课堂的引导策略
傅晓虹
让探究充满课堂
褚红英
为突出过程而对函数零点存在定理教学案例的改进——一个深圳高中数学的教
裴黎黎李文铭
一节高考一轮复习研讨课的教学设计及反思
王历权党忠良
“活动单导学”引领下的课堂——“逆矩阵的概念”教学实录与反思
丁勇
对高中数学教材中函数定义的改革
郭军平
高中数学导学案中“导”的教学实践探讨
李彦
法好功一半,花香蝶自来——高中数学有效课堂教学的现状调查及教学策略
秦霞
高中数学教师专业成长的途径探究——兼对高中数学听论文QQ81995535 课的思考
邱明朗
总结高考命题规律,反思高三复习教学,探索未来命题趋势——从高考试卷分
邵敏伟
基于问题情境在高中数学中的应用与探索
唐卉
高中数学教学中数学文化体验漫谈——在数学史的基础上汲取数学文化的教学
倪红华
浅析数学生本课堂——三角函数“给值求值和给值求角”的教学实录和反思
田秀权
转变思路,实现高中数学课堂教学创新
张进
谈高中数学教学目标的适切性
兰勇
培养高中生数学反思能力的途径与方法
沈智芬
高中数学课堂导入策略的提炼与升华
王晓
浅谈职教学生数学学习的非形式化探索
程亚芳
用发现的眼睛探究高中数学中的逻辑趣味
肖慧
数学化归思想的培养
周晓琳
一道无理函数值域求解方法纵横谈
经中进
一道数列高考试题的渊源与解法探索——试析递推数列的一个典型问题的非典
赵涛蔡芙蓉
圆锥曲线互相垂直切交点的一个性质——一道2014年广东高考试题的推广
洪平锋
“1/a+1/b”型定值问题的探究
林攀峰
向量在解决数学问题的恰到之处
王薇
揭示背景发现规律统一解法——例谈“函数思想”指导下的二项式系
缪苇伟
平行四边形(矩形)中几个恒等式在高考中的应用
敖德兵李红娟

高中数学个性化作业设计与应用

浅谈“学为中心”课堂的引导策略

让探究充满课堂

为突出过程而对函数零点存在定理教学案例的改进——一个深圳高中数学的教

一节高考一轮复习研讨课的教学设计及反思

“活动单导学”引领下的课堂——“逆矩阵的概念”教学实录与反思

对高中数学教材中函数定义的改革

高中数学导学案中“导”的教学实践探讨

法好功一半,花香蝶自来——高中数学有效课堂教学的现状调查及教学策略

高中数学教师专业成长的途径探究——兼对高中数学听 论文QQ81995535 课的思考

总结高考命题规律,反思高三复习教学,探索未来命题趋势——从高考试卷分

基于问题情境在高中数学中的应用与探索

高中数学教学中数学文化体验漫谈——在数学史的基础上汲取数学文化的教学

浅析数学生本课堂——三角函数“给值求值和给值求角”的教学实录和反思

转变思路,实现高中数学课堂教学创新

谈高中数学教学目标的适切性

培养高中生数学反思能力的途径与方法

高中数学课堂导入策略的提炼与升华

浅谈职教学生数学学习的非形式化探索

用发现的眼睛探究高中数学中的逻辑趣味

数学化归思想的培养

一道无理函数值域求解方法纵横谈

一道数列高考试题的渊源与解法探索——试析递推数列的一个典型问题的非典

圆锥曲线互相垂直切交点的一个性质——一道2014年广东高考试题的推广

“1/a+1/b”型定值问题的探究

向量在解决数学问题的恰到之处

揭示背景 发现规律 统一解法——例谈“函数思想”指导下的二项式系

平行四边形(矩形)中几个恒等式在高考中的应用

高中数学教师专业成长的途径探究——兼对高中数学听论文QQ81995535 课的思考

揭示背景发现规律统一解法——例谈“函数思想”指导下的二项式系