《语文学刊杂志》2013年17期论文贵州评审有效吗

语文学刊

编辑出版：语文学刊杂志编辑部
主办：内蒙古师范大学成人教育学院
出版周期：半月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：1672-8610

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《史林杂志》2014年01期

《交响(西安音乐学院学报)杂志》2014

《东方少年(快乐文学)杂志》2013年03

《上海教育杂志》2015年02期

《社会科学辑刊杂志》2012年02期

《语文学刊杂志》2013年17期目录

从白璧德到梁实秋——《现代中国文学之浪漫的趋势》述评
谢保杰
用结构主义分析《边城》的悲剧性
赵颖
童话与儿童素质的培育
郭虎
审美主体“空白意识”下的意境创造
杜雅娟
汉语颜色词研究的四个视角
汪琦
连词研究中连介区分问题的探讨
薛蓓
是“嗟来,食”还是“嗟,来食”
陈劲草
语素义和论文QQ81995535 合成词词义关系探析
解冰
说现代汉语副词“都”
卿芝花
桂南平话研究综述
闵港
义素分析在现代汉语几种辞格中的运用
任红梅
梧州粤语表体范畴的语法化音变——以完成体为例
钟棣庆
芜湖南陵方言语法的持续进行体
赵燕飞
西方发达国家经验对我国文化传播工作的启示——以气象科普为例
李忠明李蓓蓓顾晓燕
析海南电视新闻讨论型谈话节目与国际旅游岛建设之间的关系——运用社会学
张景武
增强软环境建设,加快丹东城市文化国际化进程
孙茂胜
艺术类专业学生心理健康教育特点分析
高兰英
具身认知和体验哲学视阈下英汉核心情感隐喻的认知共性阐释
袁红梅
汉语动物文化词语贬义色彩的社会文化成因——以含“狗”的成语典故为例
章家谊
《失恋33天》为何这样红
张明
陈凯歌前期电影的意境探析
刘小霞
从跨文化交际角度看中国特色词汇的英译
张严
论影视字幕翻译中文化意象的处理——以美国电视连续剧《绯闻女孩》为例
徐璐
公共场所标识语英译调查研究——以兰州市区为例
魏亚男
对现有学前教育政策法规的分析与评价
张莹莹
对当代背景下的语文文化教育分析
阿丽亚·阿里木
农村义务教育学生营养改善计划落实过程的思考和建议
刘晓云
选读》研究述评-语文学刊" style="" href="../Article/YWXK201317028.htm">新时期《<论语>选读》研究述评
贾桂强
《玉漏迟·蜀中中秋值雨》鉴赏
何永波
从音韵中唱出意蕴
张继妍
张衡的人格特点分析
高菲
焦灼的人生,奇崛的诗风——试论李贺诗歌艺术特色
郭红波
汉代辞赋与“太一”崇拜
王振军
析蔡邕的人格成因
徐璐
论晁补之词中沉咽悲凉之音
张雪
议虞集的宗唐诗论
李翀
再论张先“以小令入慢词”
李雯琪
孟子形象
李可繁
以四时书写田园组诗的艺术渊源探析
刘杰
《西厢记》与《牡丹亭》之爱情观比较
孙雅琼
傍日月而摘星辰舞鬼斧而展神工——品读李白《梦游天姥吟留别》
孙永方
《梼杌闲评》中的方外人物
李晓瑞
论邵雍诗歌的艺术特征
王胜晓
解读《美女,还是老虎》中权与法的关系
何峻赵圆圆张郝莉
一个不幸灵魂的救赎——《灿烂千阳》中两个女主人公分析
刘洋
简述加缪作品中人物抗争历程的演变
阿斯儒
从逻辑的角度探讨文章构思技巧
张醒
香港大学生的汉语运用问题——从“日汉笔译”课的翻译实践来看
王岗方韵
普通理工科高校中文专业发展的现状、问题与对策
李立
从语境思想角度谈对外汉语听力课的教学设计
王乐
图式理论:大学英语阅读教学中的新思路
刘慧
从应用型人才培养模式看日语教学改革
李小俞
试论中韩翻译教学
朴艺丹
探析当前高校教学秘书队伍的现状及对策
聂长江
图式理论在大学英语写作教学中的应用
陈瑶
对《英语泛读教程》教材的分析与评价
孙亚静
析母语为蒙古语的蒙授高校生的日语学习对策
特木尔巴格那
二语词汇产出和图片-词汇干预范式:学习的作用
余玉秀
地方院校英语专业基础英语教学现状调查研究
周海燕
论外语课堂上教师对第一语言使用
赵黎明张会卓
中职英语教学中存在的问题
刘静
探讨加强短时记忆的听力策略
张茹
析我国义务教育初中阶段英语教材编写的新趋势
黎娜
《记梁任公先生的一次演讲》语言指瑕
丁萍汪荣东
语文学习激趣谈
代文静
打破栅栏,放飞思想——记探索“主体性阅读”的几点做法
曹秀英
谈小学班级管理中的问题和对策
蔡强强
高考背景下高中语文修辞教学研究
张娱颉
谈初中命题作文的审题
杨敬敬
谈小学师生之间的沟通
张雯
“文武”皆备 “内外”兼修——高中语文要从培养学生的文学素养出发
于海
培养语感,彰显生命课堂
陈淑丽
初中语文学困生的学业情绪分析与调节策略
季明荣
小学拼音教学变通教法的合理性
柳玉桓
让有效备课为提高语文课堂教学效率引航
何永胜
语文教学:美往何处寻
张蓉
语文教学中的情感教育
李月玲
我理解的高中教育和高中语文教学
涂平辉
逃离考试的苑囿,用发展的眼光指导阅读教学
胡凌
高中写作教学的新思维
蒋建维
“有物”、“有序”,决胜高考——以古代诗文背诵默写备考为例
张玉良
辐射阅读活水源和阅读路径
沈丽英
初中语文教学目标设置的困惑与思考
沈海红
谈高中语文教学的有效性
赵三强
谈小学生作文指导
孙德慧
来稿要求

从白璧德到梁实秋——《现代中国文学之浪漫的趋势》述评

用结构主义分析《边城》的悲剧性

童话与儿童素质的培育

审美主体“空白意识”下的意境创造

汉语颜色词研究的四个视角

连词研究中连介区分问题的探讨

是“嗟来,食”还是“嗟,来食”

语素义和 论文QQ81995535 合成词词义关系探析

说现代汉语副词“都”

桂南平话研究综述

义素分析在现代汉语几种辞格中的运用

梧州粤语表体范畴的语法化音变——以完成体为例

芜湖南陵方言语法的持续进行体

西方发达国家经验对我国文化传播工作的启示——以气象科普为例

析海南电视新闻讨论型谈话节目与国际旅游岛建设之间的关系——运用社会学

增强软环境建设,加快丹东城市文化国际化进程

艺术类专业学生心理健康教育特点分析

具身认知和体验哲学视阈下英汉核心情感隐喻的认知共性阐释

汉语动物文化词语贬义色彩的社会文化成因——以含“狗”的成语典故为例

《失恋33天》为何这样红

陈凯歌前期电影的意境探析

从跨文化交际角度看中国特色词汇的英译

论影视字幕翻译中文化意象的处理——以美国电视连续剧《绯闻女孩》为例

公共场所标识语英译调查研究——以兰州市区为例

对现有学前教育政策法规的分析与评价

对当代背景下的语文文化教育分析

农村义务教育学生营养改善计划落实过程的思考和建议

选读》研究述评-语文学刊" style="" href="../Article/YWXK201317028.htm">新时期《<论语>选读》研究述评

《玉漏迟·蜀中中秋值雨》鉴赏

从音韵中唱出意蕴

张衡的人格特点分析

焦灼的人生,奇崛的诗风——试论李贺诗歌艺术特色

汉代辞赋与“太一”崇拜

析蔡邕的人格成因

论晁补之词中沉咽悲凉之音

议虞集的宗唐诗论

再论张先“以小令入慢词”

孟子形象

以四时书写田园组诗的艺术渊源探析

《西厢记》与《牡丹亭》之爱情观比较

傍日月而摘星辰 舞鬼斧而展神工——品读李白《梦游天姥吟留别》

《梼杌闲评》中的方外人物

论邵雍诗歌的艺术特征

解读《美女,还是老虎》中权与法的关系

一个不幸灵魂的救赎——《灿烂千阳》中两个女主人公分析

简述加缪作品中人物抗争历程的演变

从逻辑的角度探讨文章构思技巧

香港大学生的汉语运用问题——从“日汉笔译”课的翻译实践来看

普通理工科高校中文专业发展的现状、问题与对策

从语境思想角度谈对外汉语听力课的教学设计

图式理论:大学英语阅读教学中的新思路

从应用型人才培养模式看日语教学改革

试论中韩翻译教学

探析当前高校教学秘书队伍的现状及对策

图式理论在大学英语写作教学中的应用

对《英语泛读教程》教材的分析与评价

析母语为蒙古语的蒙授高校生的日语学习对策

二语词汇产出和图片-词汇干预范式:学习的作用

地方院校英语专业基础英语教学现状调查研究

论外语课堂上教师对第一语言使用

中职英语教学中存在的问题

探讨加强短时记忆的听力策略

析我国义务教育初中阶段英语教材编写的新趋势

《记梁任公先生的一次演讲》语言指瑕

语文学习激趣谈

打破栅栏,放飞思想——记探索“主体性阅读”的几点做法

谈小学班级管理中的问题和对策

高考背景下高中语文修辞教学研究

谈初中命题作文的审题

谈小学师生之间的沟通

“文武”皆备 “内外”兼修——高中语文要从培养学生的文学素养出发

培养语感,彰显生命课堂

初中语文学困生的学业情绪分析与调节策略

小学拼音教学变通教法的合理性

让有效备课为提高语文课堂教学效率引航

语文教学:美往何处寻

语文教学中的情感教育

我理解的高中教育和高中语文教学

逃离考试的苑囿,用发展的眼光指导阅读教学

高中写作教学的新思维

语素义和论文QQ81995535 合成词词义关系探析

傍日月而摘星辰舞鬼斧而展神工——品读李白《梦游天姥吟留别》