《语文学刊杂志》2014年08期教师思政评审职称论文

语文学刊

编辑出版：语文学刊杂志编辑部
主办：内蒙古师范大学成人教育学院
出版周期：半月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：1672-8610

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《语文学刊杂志》2014年08期目录

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计
基于模因理论的语用分析中可能存在的两个问题
刘天峄
浅析汉语获取类双宾语句与领属义单宾语句
茅慧
对外汉语教学中的副词“太”研究
冯丽娟
“舌战群儒”与公关答记者问的语言艺术比较
王森
当前汉语旧词新义二题
曹国军
呼伦贝尔方言词汇的语义特点
曾庆娜蔡文婷
蒙古族大学生汉语特殊句式教学刍议
范颖睿
太平天国公文词语中的旧词新义
高广敏
红色旅游外宣翻译与中国文化传播
姚光金
秦东汉字不规范使用现象调查——以合阳县为例
黄炉顺朱成华
翻译正道是顺译——以《霍华德庄园》的两种译本为例
吴冬月
试析语言表达中“言不尽意”的深层原因
姜娟娟
《常州白泰官》常州方言古语词
纪海洋刘冬冰
从河北方言词汇看燕赵文化
李清月
汉语词汇系统中的文化呈现
赵盟
红色信仰视角下看汉语词汇
王国江
成渝片区中小学师生“川普”现象调查分析
梁述廖存希方雅琴
试论湖南隆回方言的趋向补语“去”与“行”
丁艳菊
稼轩“莫”字词探微
林慧
浅析“网络成语”
顾靓雪
以“胡”为前缀表示“外来”义的词语的文化内涵
李丹
“勃粹”补正
田颖
柳德米拉·乌利茨卡娅作品中的犹太文化探寻
丁晓敏
从空间符号解读《三四郎》的自我认同主题
郑礼琼
《浮士德》中的魔鬼靡菲斯特
林珊玲文艳
关于剧作《美国野牛》标题的多重含义浅析
康彩萍
试论王维的山水田园诗
刘维国
《致云雀》体现的雪莱艺术创作观
李婧朏
《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》的爱情悲剧对比研究
韩玥
《巨型收音机》中的反讽艺术
王斐华燕
文化即符号系统——对《人论》的理解
胡海英
旧南方社会的弃儿——福克纳两部长篇小说中两位重要女性形象解读
赵千
花冢埋花魂——论林黛玉葬桃花的文化深蕴
王秀秀
从《将军族》看陈映真的创作情怀
张璇
鲁迅小说《故乡》及其“归乡”模式略议
朱俊修
世间真情本相同——苏轼《江城子·十年生死两茫茫》与哈代“爱玛组诗”之
孙丽艳
论审美情感对于《拉奥孔》中诗画异质说的重要作用
陈效毅
中韩小说语篇逻辑衔接关系比较研究
陈艳平
从孔融到陶渊明:魏晋名士放诞的轨迹
王晓晴
《礼记》为人处事之道及其历史意义
吴蕴慧
从“秋”观照国人的文化心理
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从《弟子规》看中国敬语文化
张丽娟
浅析桃的“长寿”文化
刘芯彤
浅谈汇文Libsys4.5在期刊装订工作中的应用
岳论文QQ81995535 小岭
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试析山东省2008年高考作文的价值取向
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他山之石亦可攻玉《一次自行车障碍赛》写作训练对我国职业院校应用文
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诗歌朗诵会的课内外教学准备及能力提升
薛惠
高考英语作文应对策略
梁利平
浅谈小学写作教学中的“非构思写作”
刘敏
巧用评价手段,提高写字水平——小学写字教学评价方式探索
吴雪萍
生活——习作的源泉
李小萍
谈作文互评在语文教学中的作用
杨浦
提高课外阅读效益的“三转变”
陈燕
如何在阅读教学中实现读写结合
宣维键
从《七颗钻石》探讨中小学生阅读能力的衔接策略
郭炆娟
基于学科意识的中学戏曲教育软实力调查与思考
胡俊国
浅析高校人力资源管理激励机制的创新研究
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论地方理工院校中文专业建设与学科建设的良性互动
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从科技工作者的语文观析“三艺”之功用
李红莉张春泉
让网络新词为中职语文课堂“增光添彩”
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高中语文课言语交际训练方法举隅
曹媛媛
优化作业评价机制,激发学生学习语文的兴趣
李连欢
让思维的火花绽放,把课堂还给学生
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高中语文言语交际实践之自主招生模拟单独面试问答环节中的问题与对策探究
曹媛媛
也论高三语文试卷的有效讲评
尹春华
高中英语书面表达教学策略
韩彦芳
把握导向,能力立意——浅析高考新旧考纲之变化
王俊一
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
朱敏丰
小学语文课学困生作业减负问题分析
冯晓波
城镇边缘六年级学生语文预习现状调查与分析
张文平
来稿要求

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计

基于模因理论的语用分析中可能存在的两个问题

浅析汉语获取类双宾语句与领属义单宾语句

对外汉语教学中的副词“太”研究

“舌战群儒”与公关答记者问的语言艺术比较

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呼伦贝尔方言词汇的语义特点

蒙古族大学生汉语特殊句式教学刍议

太平天国公文词语中的旧词新义

红色旅游外宣翻译与中国文化传播

秦东汉字不规范使用现象调查——以合阳县为例

翻译正道是顺译——以《霍华德庄园》的两种译本为例

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《常州白泰官》常州方言古语词

从河北方言词汇看燕赵文化

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红色信仰视角下看汉语词汇

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试论湖南隆回方言的趋向补语“去”与“行”

稼轩“莫”字词探微

浅析“网络成语”

以“胡”为前缀表示“外来”义的词语的文化内涵

“勃粹”补正

柳德米拉·乌利茨卡娅作品中的犹太文化探寻

从空间符号解读《三四郎》的自我认同主题

《浮士德》中的魔鬼靡菲斯特

关于剧作《美国野牛》标题的多重含义浅析

试论王维的山水田园诗

《致云雀》体现的雪莱艺术创作观

《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》的爱情悲剧对比研究

《巨型收音机》中的反讽艺术

文化即符号系统——对《人论》的理解

旧南方社会的弃儿——福克纳两部长篇小说中两位重要女性形象解读

花冢埋花魂——论林黛玉葬桃花的文化深蕴

从《将军族》看陈映真的创作情怀

鲁迅小说《故乡》及其“归乡”模式略议

世间真情本相同——苏轼《江城子·十年生死两茫茫》与哈代“爱玛组诗”之

论审美情感对于《拉奥孔》中诗画异质说的重要作用

中韩小说语篇逻辑衔接关系比较研究

从孔融到陶渊明:魏晋名士放诞的轨迹

《礼记》为人处事之道及其历史意义

从“秋”观照国人的文化心理

从《弟子规》看中国敬语文化

浅析桃的“长寿”文化

浅谈汇文Libsys4.5在期刊装订工作中的应用

谁拥有微博话语权?——试论微博意见领袖的影响力

思辨宗教与哲学

以《红楼梦》为例探究提升文学名著阅读效率方法

试析山东省2008年高考作文的价值取向

多媒体技术专业应用写作思维的培养

他山之石 亦可攻玉《一次自行车障碍赛》写作训练对我国职业院校应用文

诗歌朗诵会的课内外教学准备及能力提升

高考英语作文应对策略

浅谈小学写作教学中的“非构思写作”

巧用评价手段,提高写字水平——小学写字教学评价方式探索

生活——习作的源泉

谈作文互评在语文教学中的作用

提高课外阅读效益的“三转变”

如何在阅读教学中实现读写结合

从《七颗钻石》探讨中小学生阅读能力的衔接策略

基于学科意识的中学戏曲教育软实力调查与思考

浅析高校人力资源管理激励机制的创新研究

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高职语文教学必须坚持人文关怀

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学生心理教育浅析

语文的术语建构

文言文教学高效性初探

高中语文课言语交际训练方法举隅

优化作业评价机制,激发学生学习语文的兴趣

让思维的火花绽放,把课堂还给学生

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