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语文天地
语文天地

编辑出版:语文天地杂志编辑部
主办:哈尔滨师范大学
出版周期:半月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1007-8665


《语文天地杂志》2016年02期目录
  • 《语文天地(小教版)》征稿启事

  • 唤起·点拨——谈教师解读示例与文本细读教学

    朱慧
  • 文本中超然绽放的生命美——人教版语文七(上)教材解读一得

    罗敏
  • 重视学情分析,优化“以学为主”的语文课堂——以《信客》教学为例

    潘艳
  • 阳台内外的心灵之旅——《明天不封阳台》教学设计

    陈雯
  • 批文入境 品味哲理——《像山那样思考》教学设计

    柳雯文
  • 适时设问 高效互动

    高竹远
  • 浅谈小说教学设计——以契诃夫《变色龙》为例

    陈佳
  • 成于“实” 精于“巧”——对教学问题设计的思考

    徐英庆
  • 舌尖上的语文——课堂提问艺术的三种境界

    申明霞
  • 语文课堂提问方法举例

    黄富成
  • 初中语文课堂提问的原则与策略

    魏学鹏
  • 如何设计每学期第一节语文课

    陈丽香
  • 预习是成就高效语文课堂的第一步

    王夏珵
  • 简析初中散文教学内容的确定

    王让珠
  • 《五柳先生传》教学设计

    关成文
  • 初中 论文QQ81995535 文言虚词教学方法研究

    顾琴芬
  • 解读学生 解析精彩

    孙烨
  • 立足生本,让古诗文课堂流光溢彩

    王姚菊
  • 让“读”贯穿文言文教学始终

    戴冬梅
  • 片段练习:作文教学的一把利器

    於永芳
  • 作文题目应“一见钟情凤头展”

    黄芳
  • 在课文讲析中培养学生写作能力

    程影
  • 微写作:作文教学的新尝试

    江成明
  • 对学生习作要感受生活的思考

    黄晓琴
  • 让灵感在生活中浸润

    张彩莉
  • 怎样坐稳语文教学的“半壁江山”

    侯磊
  • 初中作文教学方法摭谈

    张晓宣
  • 个性阅读,挖掘语文课堂不一样的美

    孔德俭
  • 重视多维评价 提升阅读教学效益

    莫素华
  • 初中语文阅读课提问策略探微

    姚桂华
  • 例谈阅读教学中的主问题设计

    袁丁湘
  • 提升初中生阅读能力方法探究

    戴晓丽
  • 增强阅读教学有效性的思路与对策

    崔磊明
  • 略谈阅读教学中的学生能力培养

    丁加华
  • 课外自主阅读:语文学习的“源头活水”

    沈黎
  • 厚积薄发,强化农村初中语文课外阅读

    张冬云
  • 让名著引领学生的生活

    訾庆国
  • 浅议阅读教学与作文教学的融合

    杨娟
  • 少教多学,触摸语文课改的核心

    陈锦莲
  • 借微课之力 助语文教学

  • 在“留白”中培养学生的语文学习能力

    郑静
  • 以精心迎来学困生语文学习的春天

    吴昆
  • 在语文教学中巧妙运用“加减乘除”

    肖显涛
  • 谈面向全体分组分级评价的语文教学模式

    黄其问
  • 初中语文多元化教学方法刍议

    徐婧祎
  • 丰富语文教学手段 让语文课绚丽多彩

    杨润森
  • 新课程背景下如何使学生学会学习

    杨路生
  • 谈初一学生语文学习习惯的养成

    王玲
  • 初中语文教学中学生心理素质的构建与培养

    陆方凯
  • 探析语文教学中的小组合作学习

    佘晓芹
  • 初中语文教学情境的构建策略及应用

    陈洋
  • 农村初中语文个性化作业设计与评价

    邹新华
  • 提升学生表达能力策略谈

    沈洪错
  • 浅谈电子书包对语文教师的影响

    徐义辉
  • 《语文天地》初、高中版征稿启事

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