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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2015年28期目录
  • 颁奖会剪影

    覃少平
  • 湖北发布教师十条美语和十条禁语

  • 曹文轩强调家长应该引导孩子读什么书

  • 《鲁迅经典全集》面世

  • 梁文道声称朋友圈阅读的局限很大

  • 阎连科刘震云任教于中国人民大学写作班

  • 蒙古国首个汉语角 助力营造汉语热

  • 十名优秀乡村教师荣获首届启功教师奖

  • 麦家的《解密》曾被十七次退稿

  • 从《背影》的解读之争看文本解读的界限

    唐子江
  • 阅读测试中辅助性文字的作用及其教学启示

    朱伟平
  • 非连续性文本在高考语文试卷中的呈现

    宋志贺
  • 博客空间示例下语文教育文化特质研究

    李旭东
  • 《品质》的人物刻画技巧

    璩存峰
  • 课堂教学设计的守正与创新

    郭志明
  • 《苏武传》中武帝“法令亡常”史实考

    杨长荣
  • 从人格结构角度看《雷雨》中周萍的自我毁灭

    柏章发
  • 《荆轲刺秦王》中的“持千金之资币物”作何解

    何明凤
  • 《将进酒》教学设计及反思

    范玉珠
  • 高效语文课堂的十种意识

    马玉杰
  • 微写作在初中语文教学中的巧妙应用

    邵敏
  • 境界说与高中作文教学

    陈云轶
  • 说明文写作布局谋篇三步曲

    车玲燕
  • 作文教学情境创设的途径初探

    王维侠
  • 单项材料作文审题技法举隅

    刘学飞
  • 让作文激情飞扬

    王志华
  • 细节描写与写作教学

    汪少龙
  • 2015年高考语文江苏卷的三个遗憾

    张志平
  • 教学文本解读的径与界

    陈融
  • 如何提高阅读教学的有效性

    裴娅
  • 给学生一个充满生命力的阅读课堂

    连穗虹
  • 自主阅读教学例说

    刘振英
  • 论一课一得有效实施策略

    胡春燕
  • 课堂导入设计的情感维度与案例分析

    张齐
  • 读写联动 点燃诗歌

    郭新国
  • 阅读·批注·个性

    刘凤
  • 写在批注边上

    刘凤
  • 对合作学习方式有效性的思考

    何文东
  • 语文教师的课堂语言如何与时俱进

    赖玉芬 罗浩珍
  • 散文化叙事方式的重要意义

    范垂功
  • 知识分子从未像现在这样堕落

    方方
  • 《彝族“支嘎阿鲁”史诗研究》谫议

    朝戈金
  • 浅议语文高效课堂的构建策略

     论文QQ81995535 袁明
  • 探寻初中古诗词教学之道

    植丽萍
  • 对高中生进行传统文化教育的思考

    杨伟平
  • 千古雄文千古阁

    程天保
  • 晚自习

    孙万新
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