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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2011年27期目录
  • 从重“语言理解”到重“言语运用”

    陈金才;
  • “千课万人”全国小学数学、语文学导课堂教学研讨观摩活动邀请函

  • 谈谈当代语文的价值选择

    吴小钢;
  • 追寻小学语文教育的“根”——对话苏教版小学语文教材主编张庆先生

    刘春;
  • 语文为谁而生:现状反思与出路审视——小学语文教学应有的儿童视野

    李吉银;
  • 表达本位:儿童心灵在语文的观照下敞亮起来

    曾扬明;
  • 一个完完全全的养成过程——对“10分钟随堂练字”的解读与思考

    张敬义;
  • 若水,语文教学的自然之道

    贾卉;
  • 课堂练习:导学备课的“牛鼻子”

    曹鸿飞;
  • 体验语言文字表达的生命感——《再见了,北京!》教学设计

    计亚萍;
  • 《西湖》教学设计

    倪鸣;
  • 洋溢童话情趣 感受童话语言——《巨人的花园》教学设计

    易艳丹;
  • 以“本”为本,以“生”为本——《蟋蟀的住宅》教学设计

    彭永帆;
  • 平中见奇,匠心独运——品味余映潮老师示范课《刷子李》

    余映潮;刘吉芹;
  • 关于中小学语文教材建设的思考——从《开明国语课本》受追捧说起

    王晓霞;
  • 语文教学三问

    赵洪;
  • 言语实践:语文教学的本色回归——以《鞋匠的儿子》教学为例

    胡志宏;
  • 个性的天地 创新的舞台

    刘娟;
  • 小学生实用文体的教学策略

    景洪春;
  • 乐说 会说 善写——谈低年级说话写话的教学策略

    蒋青青;
  • 学生个性化学习与教师的 论文QQ81995535 价值引导

    潘莹;金晖;
  • 突破点 多维融合——对习作教学现状的反思和建议

    罗才军;
  • 阅读动力,助推学生语文素养的提升

    王健鹏;
  • 探究背景 感悟文化 关注生命——例谈古诗的三种解读方式

    丁晓红;
  • 教育是一种滋养

    杨红侠;
  • 欢迎参加字理知识竞赛活动

  • 语文教育界的奥林匹克盛会 全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”

  • 欢迎参加共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报社》编辑部、《语

  • 2011年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段进行中

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