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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2003年11期目录
  • 亚洲高等教育财政——模式、趋势及全球化的影响

    马克·贝磊;张民选;方乐;
  • 现代课程的文化研究

    周勇;
  • 论批判理论的课程改革理论

    胡定荣;
  • 习明纳课模式——一种值得关注的研究性学习模式

    李其龙;
  • 问题、情境脉络和基于问题的学习与教学设计

    赵健;
  • 教育评价范式的变革与启示

    赵必华;
  • 新课程下的学业成就评定:观念与方法

    张咏梅;孟庆茂;
  • 以学生为主体的课程评价何以可能及如何可能

    薛源;
  • 校本学生评价透析——学生评价分层及其角色认同

    王凯;
  • 表现性评价:一种高级学习的评价方法

    王小明;
  • 教学档案袋:一种可资借鉴的教学评价工具

    梁红京;马海涛;
  • “为考试而教”——美国学生表现评定体系管窥

    张秋彦;
  • 后现代视点下的科学教育

    蔡铁权;
  • 科学文化的建构属性与科学课程学习方式改革

    于海波;孟昭辉;
  • 科学探究和科学精神 论文QQ81995535 培养

    项红专;
  • 韩国科学英才教育的特色

    金京泽;
  • 对美国夏威夷大学小学科学教育的实际调查

    解学慧;

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