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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2013年10期目录
  • 广州市南沙小学

  • 论互动视野下的教师课程实施:基于40年文献的建构?

    崔允漷 夏雪梅
  • 美国SEC教师课程实施行为检测工具评析

    郑蕾
  • 如何有效调查教师课程观念:以三种调查工具为例

    黄山
  • 美国艺术课程实施过程质量调查述评

    王小平
  • 教师伦理角色的缺位与回归

    朱水萍 高德胜
  • 探析教师实践性知识及其生成机制?

    林一钢 潘国文
  • 文化理解型反思性实践者:双语教师的角色分析

    程良宏
  • 教育公平:UNESCO全民教育的核心目标

    窦卫霖 刘应波
  • 区域基础教育国际化置辩——以广州市南沙区基础教育国际化示范实验区项目

    刘大革
  • 艰难的前行:美国学校选择的理念、政策与价值

    刘涛 王佳佳 张丹 范国睿
  • 基于视频的教师专业发展新路径——以一项美国地理教师专业发展项目为例

    顾绍琴 卡门·布里希 理查德·布恩
  • 国内外科学学 论文QQ81995535 科能力体系的建构研究及其启示

    王祖浩 龚伟
  • 我国近代物理学和物理教育的兴起及早期发展

    蔡铁权 何丹贤
  • 脑科学视野下理科教育中科学探究教学有效性的辩议

    孙可平 冯兰

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