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小学教学设计
小学教学设计

编辑出版:小学教学设计杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1009-2544


《小学教学设计杂志》2013年08期目录
  • 享受思考的幸福

    朱乐平
  • 让鲜活的数学思想在课堂中流淌

    顾红
  • 搭起认知飞跃的桥梁——《面积和面积单位》教学

    李紫红
  • 问我所疑 问我所想——以《认识平行四边形》教学为例

    史冰清
  • “大问题”背景下的合作学习——以《分数的基本性质》教学为例

    杨淑艳 谭春兰
  • 《分数的基本性质》教学设计(一)

    米丽
  • 《分数的基本性质》教学设计(二)

    董慧娟
  • 和学生一起“做数学”——对《分数的基本性质》教学设计的价值思考

    张敏
  • 《长方形和正方形面积计算》教学设计(一)

    方 论文QQ81995535 静辉
  • 《长方形和正方形面积计算》教学设计(二)

    殷婕
  • 在探索与交流中建构数学模型——《长方形和正方形面积计算》教学思考

    李小春
  • 《用正比例解决问题》教学设计

    邱廷建
  • 《等腰三角形和等边三角形》教学设计

    卢仲飞
  • 在情境中学 在快乐中学——《认识路线》教学

    高叶萍
  • 精设巧引 自主探究——《乘法交换律和乘法结合律》教学

    李国建
  • 《体积和体积单位》教学

    贾凡立
  • 《认识年、月、日》教学

    鲍晓树 张皖红
  • 《两位数乘一位数(不进位)》教学

    毛学群 居建华
  • 《长方体的体积》教学

    萧云 金小东
  • 给学生一个立体的圆柱——《圆柱的认识》教学

    范林伟 杨雅军
  • 《圆锥的体积》教学

    赵铭攀 刘小花
  • 《认识方向》两次试教的实践与反思

    高芸霞
  • 殊途同归“做数学”——品味华应龙、强震球《角的度量》教学

    熊英
  • 巧设活动 提高数学思维能力——徐长青观摩课教学感悟

    马惠燕
  • 妙用数形结合 提高数学能力

    杜兆义
  • 运用几何直观手段进行概念教学

    董红
  • 让课堂成为体验数学的舞台

    张爱萍
  • “折拼”不如“撕拼”好

    曹玉珍
  • 由一道练习题想到的

    顾业颖
  • 关注多种解题方法背后的思维指向性

    陈怡农 张云生
  • 山西省工艺美术馆

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