《小学教学设计杂志》2013年11期职称论文格式

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

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《小学教学设计杂志》2013年11期目录

第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
妙用修辞课生辉
郑桂元
巧妙“留白” 凸显有效
郭祥兴
解题过程的反思与追问
陈运群
大问题要紧扣重难点——以《解决问题的策略(倒过来推想)》教学为例
毛丽丽
围绕课眼叩问疑点重捶节点——《3的倍数的特征》教学
刘全祥
在比较中深化数学理解——《扇形统计图》教学与思考
宗理
让学生建构属于自己的数学知识——《扇形统计图》教学实录
吴贤
匠心独运殊途同论文QQ81995535 归——以《扇形统计图》教学为例谈教学方式的选择
张齐华
寻找学生思维轨迹提升课堂教学效益——《真分数和假分数》教学与思考
盛中华俞军
《真分数和假分数》教学设计
吴雷霞李新根
《复式条形统计图》教学
郑慧
《用乘、除两步计算解决问题》教学
虞琳娜
在“玩”中感悟数学——《三角形的特性》教学
周春香王克如
《认识角》教学
郭晋兵
立足“生活化” 提升“数学化”——《找规律》教学
夏向阳
《3的倍数的特征》教学
邓基伟
《分数的意义》教学
张元友
《组织比赛》教学
曾秋芸许贻亮
《三角形内角和》教学
胡新文
逐步触摸数学的本质——《认识分数》教学
圣丙飞张大冬
向概念本质的更深处追溯——《比一比》教学
孙筱莉焦波
计算课教学同样精彩——对刘德武《小数乘法》教学的感悟
安安
感悟数学本质经历数学建模——孙贵合《认识方程》教学赏析
李帮魁
“涂”出来的精彩
杨芳
培养学生有效预习的好习惯
郑春珠
有一种爱叫放手
高淑媛
欣赏数学美
刘晓华

第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

妙用修辞课生辉

巧妙“留白” 凸显有效

解题过程的反思与追问

大问题要紧扣重难点——以《解决问题的策略(倒过来推想)》教学为例

围绕课眼 叩问疑点 重捶节点——《3的倍数的特征》教学

在比较中深化数学理解——《扇形统计图》教学与思考

让学生建构属于自己的数学知识——《扇形统计图》教学实录

匠心独运 殊途同 论文QQ81995535 归——以《扇形统计图》教学为例谈教学方式的选择

寻找学生思维轨迹 提升课堂教学效益——《真分数和假分数》教学与思考

《真分数和假分数》教学设计

《复式条形统计图》教学

《用乘、除两步计算解决问题》教学

在“玩”中感悟数学——《三角形的特性》教学

《认识角》教学

立足“生活化” 提升“数学化”——《找规律》教学

《3的倍数的特征》教学

《分数的意义》教学

《组织比赛》教学

《三角形内角和》教学

逐步触摸数学的本质——《认识分数》教学

向概念本质的更深处追溯——《比一比》教学

计算课教学同样精彩——对刘德武《小数乘法》教学的感悟

感悟数学本质 经历数学建模——孙贵合《认识方程》教学赏析

“涂”出来的精彩

培养学生有效预习的好习惯

有一种爱叫放手

欣赏数学美

围绕课眼叩问疑点重捶节点——《3的倍数的特征》教学

匠心独运殊途同论文QQ81995535 归——以《扇形统计图》教学为例谈教学方式的选择

寻找学生思维轨迹提升课堂教学效益——《真分数和假分数》教学与思考

感悟数学本质经历数学建模——孙贵合《认识方程》教学赏析