《小学教学设计杂志》2013年26期论文广西评审有效吗

小学教学设计

编辑出版：小学教学设计杂志编辑部
主办：山西省教育厅
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1009-2544

相关推荐

《数理化学习(初中版)杂志》2011年08

《广西社会科学杂志》2016年01期

《小学教学设计杂志》2013年26期目录

数学课的“快乐”味道
张冬梅
“一一列举”的教学新思路
黄伟星
分类思想在数学教学中的独特作用
陈太中
以“问题解决”为核心的概念教学——《平均数》教学
杨凌会
一个“大问题”引领一节课——以《认识比》教学为例
陈雪梅
《利用三角形等积变换求组合图形面积》教学
董江青裴云姣
积累活动经验感悟数学思想——以《利用三角形等积变换求组合图形面积
裴云姣徐林祥
《合理安排时间》教学设计（一)
林志杰
《合理安排时间》教学设计（二)
汤其鸣
基于经验基于问题基于分享——从《合理安排时间》的同课异教谈课
李培芳
《加法运算律》教学实录
严育洪
《认识长方形和正方形》教学
陈美华
《表面积的变化》教学
夏桥燕
《三论文QQ81995535 角形的面积》教学
王颖
《商不变规律》教学
周彩霞
关注成长促生智慧——特级教师何仲秋《鸡兔同笼》教学片断赏析
王吉鹏
在游戏情境中触摸知识的本质——特级教师华应龙《圆的认识》教学片断赏析
李庆海
有效引领自主建构——《混合运算》单元复习课教学
吴希
关注生活情境“背后”的数学本质——《分数乘整数》教学
鲍晓树丁红
用眼睛“听”声音——《足球场内的声音》教学
杨眉陈涛
《角的初步认识》教学
武国芬陈俊宇
制造认知冲突——让学生在思维碰撞中成长
匡金龙
在复习中提高数学思维能力
陈加仓
第17届现代与经典全国小学教学观摩研讨会
第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

数学课的“快乐”味道

“一一列举”的教学新思路

分类思想在数学教学中的独特作用

以“问题解决”为核心的概念教学——《平均数》教学

一个“大问题”引领一节课——以《认识比》教学为例

《利用三角形等积变换求组合图形面积》教学

积累活动经验 感悟数学思想——以《利用三角形等积变换求组合图形面积

《合理安排时间》教学设计（一)

《合理安排时间》教学设计（二)

基于经验 基于问题 基于分享——从《合理安排时间》的同课异教谈课

《加法运算律》教学实录

《认识长方形和正方形》教学

《表面积的变化》教学

《三 论文QQ81995535 角形的面积》教学

《商不变规律》教学

关注成长 促生智慧——特级教师何仲秋《鸡兔同笼》教学片断赏析

在游戏情境中触摸知识的本质——特级教师华应龙《圆的认识》教学片断赏析

有效引领 自主建构——《混合运算》单元复习课教学

关注生活情境“背后”的数学本质——《分数乘整数》教学

用眼睛“听”声音——《足球场内的声音》教学

《角的初步认识》教学

制造认知冲突——让学生在思维碰撞中成长

在复习中提高数学思维能力

第17届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

积累活动经验感悟数学思想——以《利用三角形等积变换求组合图形面积

基于经验基于问题基于分享——从《合理安排时间》的同课异教谈课

《三论文QQ81995535 角形的面积》教学

关注成长促生智慧——特级教师何仲秋《鸡兔同笼》教学片断赏析

有效引领自主建构——《混合运算》单元复习课教学